Презентация по математике в 5 классе по теме "Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями"

• 1 слайд

  
  
  Урок математики
  по теме:
  Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями
  
  
  
  
  
  Учитель: Павленко Е.Ю.
  МБОУ СОШ п. Де-Кастри, 2018 г.
  

• 2 слайд

  
  
  Проверь готовность к уроку:
  
  
  Учебник, дневник
  Тетрадь
  Ручка, карандаш
  Оценочный лист
  
  

• 3 слайд

  Устный счет № 9 (з)
  (3 минуты)
  Цель:
  отработка вычислительных навыков.
  
  
  
  В.И. Жохов «Математический тренажер»
  

• 4 слайд

  № 1038 (2)***
  Найдите значение выражения:
  (43 512 – 43 006)∙805 – (48 987+297 305)
  
  
  Проверка в конце урока.
  
  
  
  
  
  
  Цель: отработка вычислительных навыков.
  

• 5 слайд

  
  Девиз урока:
  
  «Будь внимательней, дружок!
  Начинаем мы урок.
  Предстоит тебе опять
  Решать, отгадывать, считать.»
  

• 6 слайд

  Действия с дробями:
  
  Читать
  Записывать
  Сравнивать
  Складывать
  Вычитать
  Умножать
  Делить
  
  

• 7 слайд

  Тема:
  
  Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями.
  
  

• 8 слайд

  М/д № 46, в - … (с. 52)
  
  Цель: проверить и оценить знания
  и умения по теме «Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями».
  
  а с + в с = а+в с а с - в с = а−в с
  

• 9 слайд

  
  Цель:
  Закрепить умения выполнять сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями.
  
  
  

• 10 слайд

  
  
  
  Заполним оценочный лист:
  
  Уч-ся _________________
  Устный счет № 9 ж (4 б.) _______
  *** 1038 (2) (3 б.)_______
  М/д (8 б.) ____________________
  С/р 1021 (3 б.) ____________
  С/р 1018 (2 б.) _________________
  *** 1036 (в) (2б.) ___________
  Итого (макс. 17 б.)___________
  
  16 - 17 баллов – «5»
  11 - 15 баллов – «4»
  6 – 10 баллов – «3»
  
  
  
  
  

• 11 слайд

  Представьте 1 в виде дроби:
  
  1= 2 2 = 3 = =
  
  Что интересного заметили?
  Сделайте вывод.
  
  

• 12 слайд

  Выполните действия:
  
  5 14 - 4 14 + 13 14 =
  
  26 40 + ( 32 40 - 18 40 ) =
  
  
  𝟏𝟒 𝟏𝟒
  = 1
  𝟒𝟎 𝟒𝟎
  = 1
  

• 13 слайд

  Выполните действия:
  
  1 - 5 19 = - 5 19 =
  
  1− 16 25 = - 16 25 =
  - Как от 1 вычесть дробь?
  
  
  𝟏𝟗 𝟏𝟗
  𝟏𝟒 𝟏𝟗
  𝟐𝟓 𝟐𝟓
  𝟗 𝟐𝟓
  

• 14 слайд

  Выполните действия:
  
  𝟑𝟖 𝟐𝟕 - 11 27 = 1
  
  𝟒𝟗 𝟑𝟔 - 13 36 = 1
  
  
  
  
  

• 15 слайд

  
  
  
  Задача № 1020.
  Прочитайте задачу.
  Выполним модель задачи.
  Какую часть пути прошел турист в 1 день?
  Какую часть пути прошел турист во 2 день?
  Что обозначает 36 км?
  Что нужно узнать в задаче?
  Предположите ответ.
  Составим план решения задачи.
  Запишем решение.
  Запишем ответ.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 16 слайд

  
  
  
  Задача № 1020
  (проверка):
  1) 𝟓 𝟏𝟒 + 𝟕 𝟏𝟒 = 𝟏𝟐 𝟏𝟒 (ч.) 36 км
  2) 36 : 12 ∙ 14 = 42 (км)
  Ответ: 42 км весь путь туриста.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 17 слайд

  
  
  
  С/Р Задача № 1021.
  Прочитайте задачу.
  Выполните модель задачи.
  Запишите решение.
  Запишите ответ.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 18 слайд

  
  
  
  Задача № 1021.
  
  1) 𝟓 𝟏𝟑 - 𝟐 𝟏𝟑 = 𝟑 𝟏𝟑 (ч.) 12 страниц
  2) 12 : 3 ∙ 13 = 52 (стр.)
  Ответ: 52 страницы во всей книге.
  
  
  
  
  
  
  3 балла
  

• 19 слайд

  С/р № 1018
  
  1в – 1 строчка
  2 в – 2 строчка
  

• 20 слайд

  С/р № 1018 - проверка
  
  1в – х = 7 12 𝑧= 4 19
  2 в – y = 12 16 𝑝= 11 25
  2 БАЛЛА
  

• 21 слайд

  Рефлексия
  Какие ошибки можно допустить при выполнении сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями?
  

• 22 слайд

  
  Сравните:
  
  𝟏 𝟓 ц < 𝟏 𝟓 т 𝟏 𝟒 кг = 250 г
  
  𝟏 𝟓 ц= 𝟏 𝟓𝟎 т 𝟏 𝟏𝟎𝟎 га > 𝟏 𝟏𝟎 а
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 23 слайд

  *** Решить уравнение (2 б)
  № 1036 (в)
  (30901 – а) : 605 = 51
  
  а = 46
  
  
  Цель: отработка вычислительных навыков, развитие логического мышления.
  
  

• 24 слайд

  № 1038 (2)***(3 б)
  
  (43 512 – 43 006)∙805 – (48 987+297 305)
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Цель: отработка вычислительных навыков.
  506
  346 292
  407 330
  61 038
  

• 25 слайд

  
  
  
  Оцени свою работу:
  
  Уч-ся _________________
  Устный счет № 9 ж (4 б.) _______
  *** 1038 (2) (3 б.)_______
  М/д (8 б.) ____________________
  С/р 1021 (3 б.) ____________
  С/р 1018 (2 б.) _________________
  *** 1036 (в) (2б.) ___________
  Итого (макс. 17 б.)___________
  
  16 - 17 баллов – «5»
  11 - 15 баллов – «4»
  6 – 10 баллов – «3»
  
  
  
  
  

• 26 слайд

  Рефлексия
  Сегодня на уроке я …
  Теперь я могу …
  Мне было трудно …
  Я попробую …
  

• 27 слайд

  
  
  Домашнее задание
  П. 26 - знать.
  № 1019, 1042