ПРЕЗЕНТАЦИЯ По математике "Звёздный час"

• 1 слайд

• 2 слайд

  Игра :
  
  
  
  
  
  Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
  «Лидинская основная школа»
  Руководитель: Росликова Вера Васильевна
  Рузский район, д. Лидино
  
  ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ПО МАТЕМАТИКЕ.
  2017г.
  «Звездный час».
  

• 3 слайд

  Цели игры:
  расширение кругозора и развитие логического мышления учащихся в области математики;
  умение быстро ориентироваться в обстановке;
  учить рациональному использованию досуга. .
  
  В игре принимают участие две команды :команда игроков и команда поддержки. За каждый правильный ответ ,совпавший с ответом игрока из группы поддержки , игроку команды вручается «звезда».У каждого игрока на груди табличка с его именем.
  
  

• 4 слайд

  Вступление .
  
  Будем с вами мы опять
  решать отгадывать, смекать !
  Чтоб победителями стать,
  нам с собою нужно взять :
  знание, старание, взаимопонимание.
  
  

• 5 слайд

  Начинаем игру « Звёздный час», посвященную математике- царице всех наук.
  В зал приглашаются игроки и их группа поддержки.
  
  

• 6 слайд

  Тур 1.
  Серия «Великие математики»
  Кому принадлежат слова:
  1). «Математика – это язык, на котором говорят
  все точные науки»?
  3.Николай
  Иванович
  Лобачевский
  2.Карл
  Фридрих
  Гаусс
  1.Рене Декарт
  №3. Лобачевский
  

• 7 слайд

  3.Николай
  Иванович
  Лобачевский
  1.Рене Декарт
  2). «Математика – царица наук,
  арифметика – царица математики»
  2.Карл
  Фридрих
  Гаусс
  Кому принадлежат слова:
  /2. К.Гаусс/
  

• 8 слайд

  3.Мало иметь хороший ум,
  главное – хорошо его применять.
  1. Р. Декарт.
  3.Николай
  Иванович
  Лобачевский
  1.Рене Декарт
  2.Карл
  Фридрих
  Гаусс
  Кому принадлежат слова:
  

• 9 слайд

  Перед вами портреты великих людей:
  1.Лев Николаевич Толстой
  2.Михаил Васильевич Ломоносов
  3. Александр Сергеевич Пушкин
  № 1.
  Л.Н.Толстой
  4. Кто из них является автором учебника для детей под названием Арифметика»?
  

• 10 слайд

  № 2. М.В.Ломоносов
  5). Кому из этих людей принадлежат следующие слова: «Математику уже затем учить следует, что
  она ум в порядок приводит»?
  

• 11 слайд

  3. А.С.Пушкин
  6). Кому принадлежат слова:
  «Вдохновение нужно в геометрии,
  как и в поэзии»?
  

• 12 слайд

  2 задание
  1).Математиками какой страны была
  придумана десятичная система счисления
  и способ записи чисел
  1. Древнего Египта
  2. Древней Индии
  3. Древнего Китая
  4. Древней Греции
  2. В Древней Индии
  

• 13 слайд

  
  десятичная
  шестидесятиричная
  двоичная
  восьмиричная
  2).Какая система счисления применяется в компьютере?
  3. двоичная
  

• 14 слайд

  3. Назовите науку о числах, их свойствах
  и действий над ними
  Математика
  Алгебра
  Геометрия
  Арифметика
  4. Арифметика
  

• 15 слайд

  1010
  1000
  1001
  1101
  4. Какое число называют числом Шехерезады?
  3. 1001
  

• 16 слайд

  Нуль
  Один
  Сто
  Тысяча
  5. Какое число без остатка делится на
  любое число без остатка?
  1. Нуль
  

• 17 слайд

  11
  13
  12
  21
  6). Увеличь число 12 на 1/3 этого числа,
  отними ¼ от того, что получится. Каким
  будет результат?
  3. 12
  

• 18 слайд

  3 задание
  «Единицы измерения»
  
  1. Появилась девочка в чашечке листка.
  И была та девочка чуть меньше ноготка.
  В ореховой скорлупке та девочка спала.
  И маленькую ласточку от холода спасла.
  Я думаю, вам понятно, о ком идет речь. Какой ее рост?
  1) 5см
  2) 2,54см
  3) 1,5см
  4) 4,25см
  2) 2,54см
  

• 19 слайд

  2. Первые водяные часы были установлены в Древней Греции. Спустя 2 тысячи лет греки изобрели водяной будильник, его назвали «клепсидра», что означает «воровка воды». В связи с работой водяных часов возникли выражения: «время истекло», «время течет», «срок истек», «сколько времени утекло».
  Назовите имя греческого математика, который изобрел водяной будильник.
  «Единицы измерения»
  
  Исаак Ньютон
  Платон
  3) Софья Ковалевская
  4) Пифагор
  2. Платон
  

• 20 слайд

  3. Великий полководец Александр Суворов во всем любил точность. Шаг на его марше был точно равен 1 аршину. В
  армии до сих пор говорят «суворовский шаг».
  В обыденной жизни мы тоже измеряем расстояние шагами. Шаг – расстояние между пятками и носками шагающего человека. Так, дуэль между Пушкиным и Дантесом проходила на расстоянии 10 шагов, т. е. 10 аршин.
  Чему равен аршин?
  50см
  2) 70см
  3) 71см12мм
  4) 57см
  «Единицы измерения»
  3) 71см12мм
  

• 21 слайд

  4. Точка, от которой в Венгрии отсчитывают расстояния, отмечена особо.
  В этом месте в центре Будапешта стоит памятный знак.
  Индийцы называли его «сунья», арабские математики «сифр».
  О ком или о чем идет речь?
  
  «История происхождения»
  
  1) О числе нуль
  2) О числе семь
  3) О числе «пи»
  4) О числе 13
  1) о числе нуль
  

• 22 слайд

  5. Гений состоит из 1% вдохновения и 99% …
  «История происхождения»
  
  1) Разумения
  2) Умения
  3) Потения
  4) Хотения
  (Томас Эдисон)
  3) Потения
  

• 23 слайд

  6. В древности такого термина не было. Его ввел в 17 в. французский математик Франсуа Виет, в переводе с латинского он означает «спица колеса».
  Что это?
  «История происхождения»
  
  1) Диаметр
  2) Радиус
  3) Окружность
  4) Хорда
  О
  2) Радиус
  

• 24 слайд

  Болельщики должны составить стихотворение,
  используя предложенные рифмы.
  На выполнение задания дается четыре минуты.
  Стихотворение оценивает жюри по пятибалльной шкале.
  
  проходим
  Доходит
  Вычисляем
  Переставляем
  Науку
  Муку
  Лет
  нет
  Дело
  Вокруг
  Умелых
  Труд
  Дружно
  Ребят
  Нужно
  говорят
  Игра с болельщиками
  К большому сожалению, из конкурса выбывает первая пара игроков
  

• 25 слайд

  Одно яйцо вариться 4 минуты. Сколько нужно минут, чтобы сварить 5 яиц?
  5.Шесть рыбаков съели шесть судаков за шесть дней. За сколько дней десять рыбаков съедят десять судаков?
  2.Когда делимое и частное равны между собой?
  3.Пара лошадей пробежала 30 км. Сколько километров пробежала каждая лошадь?
  4.В одной семье 2 отца и 2 сына. Сколько человек в семье?
  6.На какое число нужно разделить два,
  чтобы получить 4?
  Тур 2.
  1 задание
  (4 минуты)
  (когда делитель - 1)
  (30 км)
  (3 человека)
  (за 6 дней)
  (на 1/2)
  

• 26 слайд

  2 задание
  Сотую часть
  4000см
  Виленкин
  Периметр
  Отрицательные
  и положительные
  1). Какую часть составляет 1 ар от 1 гектара?
  2). Что длиннее 4000 см ил 35 метров
  3). Назовите фамилию автора учебника
  по математике, по которому вы сейчас
  учитесь?
  4.Как одним словом назвать сумму сторон
  многоугольника?
  5. О каких числах идет речь? Один из них
  долг, другие- имущество.
  6. В сказке «Конёк-горбунок» мы встречаем
  следующие слова:»Приезжаю – тьма народу!
  Ну ни выходу, ни входу!»Сколько было народа?
  тысяча
  

• 27 слайд

  3 задание
  
  1). Первое устройство, предназначенное для вычислений.
  1. арифмометр
  2. ЭВМ
  3. абак
  4. аналитическая машина
  3. абак
  

• 28 слайд

  2). Прибор для измерения углов
  1. линейка
  2. циркуль
  3. треугольник
  4. транспортир
  10
  20
  50
  60
  70
  80
  90
  100
  110
  120
  130
  140
  150
  160
  170
  180
  180
  170
  160
  150
  140
  130
  120
  110
  100
  80
  0
  10
  20
  30
  40
  50
  60
  70
  0
  40
  30
  4. транспортир
  

• 29 слайд

  1
  2
  3
  4
  
  4
  
  
  3).Какая из этих фигур по одному
  очень важному признаку является
  лишней?
  2. Все фигуры, кроме 2, являются плоскими фигурами. Куб – пространственная
  

• 30 слайд

  4. Без чего не могут обойтись математики,
  барабанщики и даже охотники?
  Без барабана
  Без дроби
  Без ружья
  Без числа
  2) Без дроби
  56/65
  

• 31 слайд

  5). Для чего используют скобки в примере?
  
  
  3.чтобы изменить порядок действий
  1.чтобы красиво смотрелся пример
  2.чтобы выделить действие сложения
  3.чтобы изменить порядок действий
  4.чтобы умножить сумму на разность
  

• 32 слайд

  Она упала на пол и когда
  Они развернули ее, то
  увидели, что шоколадка разбилась на 7
  кусков.Николай съел самый большой кусок.
  Света и Маша съели одно и тоже количество шоколада, но Света съела три куска, а Маша только один кусок.
  Белла съела 1/7 часть целой шоколадки, и Катя съела все остальное.
  Какой кусок шоколадки достался Кате ?
  (1) 1; (2) 2; (3) 3; (4) 4; (5) 5; (6) 7;
  
  
  6. Шоколад и Поварята
  
  Пять Маленьких Поварят решили разделить между собой большую прямоугольную шоколадку.
  ответ:2
  

• 33 слайд

  
  1)А.С. Пушкин родился 26 мая 1799 года и жил 37 лет 8 мес. и 3 дня.
  Когда он умер?
  2) Основной единицей веса в Египте был талант, который делился на 120 мин,
  в мине было 12 унций, в унции 144 карата. Сколько каратов в таланте?
  3) Свинья живет на 10 лет меньше, чем верблюд, а верблюд на 20 лет меньше,
  чем осел. Сколько живут свинья и верблюд, если осел живет 50 лет?
  4) Морской слон на 50 см длиннее моржа. Найти длину каждого, если их общая
  длина 10 м 50 см.
  5) Длина Дона 1808 км. Волга длиннее Дона на 1892 км. Найти длину Волги.
  Днепр на 1561 км короче Волги. Найти длину Днепра.
  6) Расстояние от Земли до Луны 380 тыс. км. Найти расстояние от Луны до
  Солнца во время солнечного затмения.
  7) Воробей не может продержаться в воздухе более 1/15 часа; он падает
  от усталости на землю. Сколько минут воробей может продержаться в воздухе?
  8) Найти толщину брони линкора, если 12 см составляют ее 3/4 .
  
  Конкурс болельщиков
  Болельщикам предлагаются занимательные задачи, за ответы на которые болельщики получают жетоны, которые добавляются в копилку своей команды.
  

• 34 слайд

  3 тур.Кубики «Составь слово»
  В третий тур входят три участника, остальные получают утешительные призы.
  2.Свои слова называют помощники (имеющий самое длинное слово зарабатывает «звезду» для своего игрока).
  3.Свои слова называют игроки.
  В финал выходят два игрока, имеющие длинные слова. Выбывшим вручаются утешительные призы.
  Л, Е, Р, И, Т, В, Ь, К, А.
  Ответ:вертикаль.
  

• 35 слайд

  
  «Аукцион математических терминов»
  Внимание, болельщики! Пока жюри подсчитывает очки,
  которые набрали участники игры в III туре, проведем аукцион математических терминов. Побеждает тот, кто последним назовет слово… (победителю вручается жетон).
  Игра с болельщиками :
  

• 36 слайд

  
  Из слова «арифметика» нужно составить как можно больше слов. Каждую букву разрешается использовать столько раз,
  сколько она встречается в этом слове, т.е. буквы «а» и «и» - два раза, а остальные – по одному. Тот, кто назовёт последнее слово, - победит. На выполнение задания отводится 2 минуты. Время пошло…Награждаются победители среди болельщиков
  (обладатели жетонов).
  
  А Р И Ф М Е Т И К А
  Финал
  

• 37 слайд

  Две минуты истекли. Финалисты по порядку называют придуманные слова, но те слова, которые уже
  были сказаны
  соперником, не засчитываются. (Помощник записывает слова на доске).
  Возможные варианты ответов:
  
  

• 38 слайд

• 39 слайд

  Игра со зрителями
  

• 40 слайд

  Пословицы
  …раз отмерь,
  … раз отрежь.
  
  семь...
  один...
  

• 41 слайд

  Пословицы
  ….одного не ждут
  семеро...
  

• 42 слайд

  Пословицы
  За … зайцами погонишься, ни … не поймаешь
  
  за двумя...
  ни одного...
  

• 43 слайд

  Анаграмма
  атеткмимаа
  математика
  

• 44 слайд

  Анаграмма
  ариугф
  
  
  фигура
  

• 45 слайд

  7.Подумай и угадай
  На руках 10 пальцев. Сколько
  пальцев на 10 руках?
  Хозяйка несла корзину яиц.
  А дно упало. Сколько яиц осталось?
  Две дюжины умножили на 3 дюжины.
  Сколько всего дюжин получилось?
  12 ...=?
  50
  72 дюжины
  Ни сколько
  

• 46 слайд

  Заключительное слово предоставляется
  победителю (основному игроку)…
  Фотография на память.
  Вручаются подарки
  (сначала проигравшей паре,
  затем победителям).
  Настал их звёздный час!
  

• 47 слайд

  Запомни, что Гаусс всем сказал
  Наука математика - царица всех наук.
  Не зря, поэтому он завещал -
  Творить в огне трудов и мук.
  Безмерна роль её в открытии законов,
  В создании машин, воздушных кораблей
  Пожалуй, трудно нам пришлось бы без Ньютонов
  Каких дала история до наших дней
  Пусть ты не станешь Пифагором,
  Каким хотел бы может быть
  Но будешь ты рабочим, иль ученым
  И будешь честно Родине служить.
  
  
  

• 48 слайд

  СПАСИБО ЗА ИГРУ!
  От великого к малому - один шаг,
  от малого к великому - бесконечность.
  (А.М.Кашпировский)
  

• 49 слайд

  игра
  закончена
  

Краткое описание документа:

Цели игры:

- расширение кругозора и развитие логического мышления учащихся в области математики;

-знание великих математиков, свойств действий над числами. единиц измерения, историй происхождения чисели разнообразные вычислительные навыки.

- умение быстро ориентироваться в обстановке;

- учить рациональному использованию досуга. .