Инфоурок Обществознание ПрезентацииПрезентация по обществознанию на тему "Массовая культура" (11 класс)

Презентация по обществознанию на тему "Массовая культура" (11 класс)

Скачать материал
Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Массовая культура 11 класс.pptx

библиотека
материалов
Массовая культура

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Массовая культура
Описание слайда:

Массовая культура

2 слайд План: 1) Культурное многообразие: А) народная культура Б) элитарная культура
Описание слайда:

План: 1) Культурное многообразие: А) народная культура Б) элитарная культура 2) Массовое общество и «человек массы» 3) Сущность и особенности массовой культуры: А) общедоступность Б) занимательность В) серийность, тиражируемость Г) пассивность восприятия Д) коммерческий характер 4) Массовая культура в России 5) СМИ и массовая культура 6) Споры о значении массовой культуры

3 слайд 1.Культурное многообразие Народная культура: «фольклор» -19 в. Дж. Томсон (ан
Описание слайда:

1.Культурное многообразие Народная культура: «фольклор» -19 в. Дж. Томсон (английский археолог)- народная культура Направления: -устное народное творчество: сказки, были, пословицы -хореография: танцы -песенное творчество: романсы, баллады, частушки -кукольный театр -прикладное искусство: вышивка, игрушка Особенности: -социальные и культурные ценности, которые складывались веками -не знает разделения на создателей и потребителей - несет своеобразие народа

4 слайд 1.Культурное многообразие Элитарная культура: -получила распространение в гор
Описание слайда:

1.Культурное многообразие Элитарная культура: -получила распространение в городах -создавалась привилегированной частью общества, либо по ее заказу -относят прежде всего к произведениям искусства , литературы, музыки Причины отчуждения от народной: (до появления массовой) Недоступность в материальном отношении Неграмотность основной массы «Окрыленный народ Белинского и Гоголя с базара понесет» (Н.А. Некрасов)

5 слайд Особенности: Требует определенного уровня образования Широкого культурного кр
Описание слайда:

Особенности: Требует определенного уровня образования Широкого культурного кругозора Развитого эстетического чувства Предполагает дистанцию от зрителя Торжественное оформление концертных залов

6 слайд Применяем знания на практике: 32.* *Тип задания в формате ЕГЭ Массовая культу
Описание слайда:

Применяем знания на практике: 32.* *Тип задания в формате ЕГЭ Массовая культура — культура быта, развлечений и информации, преобладающая в современном обществе.  1. Особенности: - социальные и культурные ценности, которые складывались веками - не знает разделения на создателей и потребителей несет своеобразие народа 2. Направления: -устное народное творчество: сказки, были, пословицы -хореография: танцы -песенное творчество: романсы, баллады, частушки -кукольный театр -прикладное искусство: вышивка, игрушка Массовая культура — культура, приспособленная к вкусам широких масс людей, технически тиражируется в виде множества копий и распространяется при помощи современных коммуникативных технологий. 1.Отчуждение народа от элитарной культуры вызвано прежде всего недоступностью в материальном отношении продуктов этой культуры, а также неграмотностью основной массы населения. (или есть убеждение, что восприятии элитарной культуры требует определённого уровня образования, широкого культурного кругозора, развитого эстетического чувства, хорошего вкуса. 2. Особенности элитарной культуры: -Требует определенного уровня образования -Широкого культурного кругозора -Развитого эстетического чувства -Предполагает дистанцию от зрителя -Торжественное оформление концертных залов

7 слайд Предпосылки создания массовой культуры: Переход к стандартизации индустриальн
Описание слайда:

Предпосылки создания массовой культуры: Переход к стандартизации индустриального общества Появление социально значимого свободного времени Возникновение спроса на досуговые товары и услуги Развитие образование привело к появлению обширной читательской аудитории и появлению жанра массовая литература Развитие СМИ 2) Массовое общество и «человек массы»

8 слайд Характеристика «человека массы» 1)н. XX в. «человек без лица» (Ортега-и-Гасет
Описание слайда:

Характеристика «человека массы» 1)н. XX в. «человек без лица» (Ортега-и-Гасет) –рост жизненных запросов -враждебная неблагодарность ко всему 2) Сер XX в.- благонамеренная часть общества 3) н.XXI в.- демассификация (на смену единообразию и унификации приходит подчёркивание особенностей отдельного человека, персонализация личности, на смену массовому человеку индустриальной эпохи приходит индивидуалист постиндустриального общества)

9 слайд Применяем знания на практике: 33.* *Тип задания в формате ЕГЭ 1 вариант 2 вар
Описание слайда:

Применяем знания на практике: 33.* *Тип задания в формате ЕГЭ 1 вариант 2 вариант 1. Предпосылки создания массовой культуры: Переход к стандартизации индустриального общества Появление социально значимого свободного времени Возникновение спроса на досуговые товары и услуги Развитие образование привело к появлению обширной читательской аудитории и появлению жанра массовая литература Развитие СМИ 2. Распространение массовой культуры в современном мире кроются в коммерции всех общественных отношений. Заранее заданная коммерческая установка, конвейерное производство товаров, относящихся к массовой культуре –играет важную роль в индустриальном производстве. К тому же многие творческие организации тесно связаны с банковским и промышленным капиталом, что изначально предопределяет их на выпуск коммерческих кассовых, развлекательных произведений. В свою очередь, потребление этой продукции – это массовое потребление, ибо аудитория, которая воспринимает данную культуру, – это массовая аудитория больших залов, стадионов, миллионы зрителей телевизионных и киноэкранов. 1. Характеристика «человека массы» 1) н. XX в. «человек без лица» (Ортега-и-Гасет) –безудержный рост жизненных запросов -враждебная неблагодарность ко всему, что эти запросы удовлетворяет. 2) Сер XX в.- благонамеренная часть общества (люди среднего класса – довольны своим материальным и социальным положением. Их стандарты, нормы, правила, язык, предпочтения, вкусы принимаются общ-вом как нормальные, всеобщие) 3) н.XXI в.- демассификация (на смену единообразию и унификации приходит подчёркивание особенностей отдельного человека, персонализация личности, на смену массовому человеку индустриальной эпохи приходит индивидуалист постиндустриального общества)

10 слайд 3.Особенности массовой культуры 1) Общедоступность (доступность и узнаваемост
Описание слайда:

3.Особенности массовой культуры 1) Общедоступность (доступность и узнаваемость) Понятие «массовая культура» неравнозначно понятию «плохая культура». 2.Занимательность ( обращение к эмоциям, которые интересны и понятны большинству людей) 3) Серийность (выпускаются в больших количествах, рассчитаны на потребление массой) 4) Пассивность восприятия (не требуют от зрителя усилий (особенно экранные жанры) 5) Коммерческий характер-предназначены для продажи Создаются профессионалами Больше рынок покупателя, чем продавца( но и продавцы стараются формировать спрос) Показатель спроса – объём продаж и рейтинг(замеры отношения аудитории к той или иной передаче, программе)

11 слайд 4.Массовая культура в России Этапы становления и развития: 1)XIX в- период за
Описание слайда:

4.Массовая культура в России Этапы становления и развития: 1)XIX в- период зарождения Факторы: -промышленный подъем (массовое производство и потребление) Новые виды искусства (дизайн) Многотиражные газеты Популярные жанры литературы, танцы, массовые гулянья Появление нового зрителя Искусство становиться публичным (но потребности мало изучены) -

12 слайд 2.1920-1930-е гг Факторы: Изменение строя Индустриализация Особенности: Ориен
Описание слайда:

2.1920-1930-е гг Факторы: Изменение строя Индустриализация Особенности: Ориентировалась на потребности низшего класса Сохраняла ценности доиндустриального общества Смешение индустриальных и политико-агитационных мотивов (массовое оформительское искусство)

13 слайд 3.1920-1950-е гг Создано массовое общество мобилизационного типа и соответств
Описание слайда:

3.1920-1950-е гг Создано массовое общество мобилизационного типа и соответствующая массовая культура 4. 1960-1980 ег Факторы: Типовое жилищное строительство Массовое телевещание Особенности: Меньшая зависимость от коллективных сфер, большая зависимость от товаров массового потребления Новые виды досуга (туризм, клубы по интересам и т.д. Знакомство с западной культурой (фестивали)

14 слайд 5. Современный этап Особенности: Наличие противоположных ценностей Создает не
Описание слайда:

5. Современный этап Особенности: Наличие противоположных ценностей Создает неоправданно-высокий уровень социальных притязаний Складывается особая деловая этика и т.д. Отличия от Западной культуры: Слабое использование новейшей компьютерной культуры Современные стандарты являются достоянием узкого круга лиц 3) Коммерческая реклама западных производителей рассчитанная на средний класс, больше присуща элитарному. Общее с западной-широкое распространение визуальных жанров (напр. компьютерные игры)

15 слайд Применяем знания на практике: 33.* *Тип задания в формате ЕГЭ 1 вариант 2 вар
Описание слайда:

Применяем знания на практике: 33.* *Тип задания в формате ЕГЭ 1 вариант 2 вариант Особенности массовой культуры: 1) Общедоступность (доступность и узнаваемость) Понятие «массовая культура» неравнозначно понятию «плохая культура». 2.Занимательность ( обращение к эмоциям, которые интересны и понятны большинству людей) 3) Серийность (выпускаются в больших количествах, рассчитаны на потребление массой) 4) Пассивность восприятия (не требуют от зрителя усилий (особенно экранные жанры) 5) Коммерческий характер-предназначены для продажи Создаются профессионалами Больше рынок покупателя, чем продавца( но и продавцы стараются формировать спрос) Показатель спроса – объём продаж и рейтинг(замеры отношения аудитории к той или иной передаче, программе) Этапы возникновения и развития массовой культуры: 1) XIX в- период зарождения Факторы: -промышленный подъем (массовое производство и потребление) 2) 1920-1930-е гг Факторы: Изменение строя Индустриализация 3) 1920-1950-е гг - Создано массовое общество мобилизационного типа и соответствующая массовая культура 4) 1960-1980 ег Факторы: Типовое жилищное строительство Массовое телевещание

16 слайд 5.СМИ и массовая культура СМИ-это каналы массовой культуры Этапы: XVII в- поя
Описание слайда:

5.СМИ и массовая культура СМИ-это каналы массовой культуры Этапы: XVII в- появление газет, журналов XIX в разделение на качественную и массовую XX в- радио, телевидение (СМИ-четвертая власть) XXI в -интернет

17 слайд Роль СМИ в условиях глобализации Способствует утрате культурного своеобразия
Описание слайда:

Роль СМИ в условиях глобализации Способствует утрате культурного своеобразия народов, создание глобальных газет Рост местной прессы (специализация) Сокращение бульварных газет, рост развлекательных еженедельников, спрос на серьезные. Телевидение – влиятельная культурная сила Коммерциализация СМИ

18 слайд Общие тенденции (на Западе и в России) -Рост влияния региональных СМИ Отличия
Описание слайда:

Общие тенденции (на Западе и в России) -Рост влияния региональных СМИ Отличия: -Отсутствует сокращение бульварной прессы («жёлтая пресса»)

19 слайд Поддержка: 1) Не верно подменять массовую культуру понятием плохая культура 2
Описание слайда:

Поддержка: 1) Не верно подменять массовую культуру понятием плохая культура 2) В доступности- проявление демократизма 3) Благодаря массовой доступными становятся элитарная и народная

20 слайд Применяем знания на практике: 33.* *Тип задания в формате ЕГЭ 1 вариант 2 вар
Описание слайда:

Применяем знания на практике: 33.* *Тип задания в формате ЕГЭ 1 вариант 2 вариант 4.Как связаны СМИ и массовая культура? Как меняется роль СМИ в процессе глобализации? Назовите общие и отличные тенденции развития СМИ в России и на Запада на современном этапе.

21 слайд Критика: Тиражируя девальвирует народную и элитарную Снижает культурный урове
Описание слайда:

Критика: Тиражируя девальвирует народную и элитарную Снижает культурный уровень Нацеливает на потребительство, пассивное восприятие Насаждает ложные ценности Идеология коммерческого успеха Тиражирование ведет к опошлению 6) Споры о значении массовой культуры

22 слайд Массовая культура: за и против Унификация - (от лат . unus - один и ...фикаци
Описание слайда:

Массовая культура: за и против Унификация - (от лат . unus - один и ...фикация) , приведение чего-либо к единой системе, форме, единообразию.

23 слайд
Описание слайда:

24 слайд Применяем знания на практике: 34.* *Тип задания в формате ЕГЭ 1 вариант 2 вар
Описание слайда:

Применяем знания на практике: 34.* *Тип задания в формате ЕГЭ 1 вариант 2 вариант

25 слайд Применяем знания на практике: 35.* *Тип задания в формате ЕГЭ
Описание слайда:

Применяем знания на практике: 35.* *Тип задания в формате ЕГЭ

26 слайд Домашнее задание П. 35- читать ,выучить тезисы урока решать задания на сайте
Описание слайда:

Домашнее задание П. 35- читать ,выучить тезисы урока решать задания на сайте «Решу ЕГЭ. ру» по теме «Духовная культура»

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Курс профессиональной переподготовки
Учитель обществознания
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.