Курс профессиональной переподготовки
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
1 слайд
Урок 6.
Научное познание
2 слайд
◼ План урока
1. Истина и ее критерии.
2. Сущность и основные виды научного познания.
3. Формы человеческого знания.
4. Основные этапы научного познания.
3 слайд
Истина — это цель
научного познания
Истина — это соответствие мысли и предмета, знания и действия
Аристотель
4 слайд
Платон
Отделял истинное знание от мнения (т.е. объективное знание от субъективного отношения к нему)
Критерии истины - простота и ясность
5 слайд
Критерии истины –
всеобщность и
необходимость
И. Кант
Г. Гегель
Истина — это постоянный процесс все большего совпадения предмета изучения с понятием, которое этот
предмет отражает.
6 слайд
Современные философы:
нет абстрактной истины, она может быть ОБЪЕКТИВНОЙ. Объективная истина — это знание, содержание которого не зависит от
познающего человека, т. е. не искажается его сознанием, не уводится в сторону от того, что есть на самом деле. Объективная истина не есть нечто застывшее, некое законченное состояние, которое нельзя усовершенствовать. Более того, истина — это в конечном счете
процесс совпадения мышления с предметом, который неотделим от деятельности.
7 слайд
Объективная истина
ОТНОСИТЕЛЬНАЯ
(умозаключения соотносятся с реальными обстоятельствами)
АБСОЛЮТНАЯ
(1) идеальное —
это точное исчерпывающее знание, «истина в последней инстанции»; 2) элементарное — когда прилагается к элементарным знаниям, которые невозможно оспорить, 3) собственное — это
знание, которое не опровергается последующим ходом развития науки, а лишь обогащается и конкретизируется.)
8 слайд
Задание:
на основании материалов учебника перечислить критерии истины:
опыт, практика
соответствие законам логики
9 слайд
процесс научного познания формулировка проблемы —
выдвижение гипотезы —
определение и использование методов и средств исследования —
оформление и осмысление результатов и выдвижение на их основе концепций
и теорий
«гипотеза», «факт», «концепция», «теория»
10 слайд
Метод –
ЭМПИРИЧЕСКИЕ
Эксперимент
Наблюдение
Сравнение
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ
Индукция
Дедукция
Анализ
Синтез
Формализация
Моделирование
это средство познания объекта изучения
6 170 571 материал в базе
«Обществознание (базовый уровень)», Никитин А.Ф., Грибанова Г.И., Скоробогатько А.В., Мартьянов Д.С.
Больше материалов по этому УМКНастоящий материал опубликован пользователем Мазуряк Виктория Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Управление бережливой производственной линией
Реализация профессионального стандарта педагога дополнительного образования
Искусство детям - увлекательно и просто: Египет
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.