Презентация по обществознанию "Проектная деятельность на уроках обществознания"

• 1 слайд

  Учитель высшей квалификационной категории
  Шахтина Ирина Михайловна
  Моу гимназия села Малая Пурга
  
  Проектная деятельность на уроках обществознания
  

• 2 слайд

  
  
  «Я слышу, и я забываю. Я вижу, и я помню. Я делаю, и я понимаю»
  Конфуций
  
  

• 3 слайд

  Проект – это метод обучения.
  
  Проект (проектирование) – это содержание обучения.
  
  Проект – это форма организации учебного процесса.
  
  Проект – это особая философия образования.
  

• 4 слайд

  Проблема Проектирование (планирование)
  
  Поиск информации Продукт
  
  Презентация Папка
  
  
  “шесть П”
  

• 5 слайд

  Проект это- любое самостоятельное дело, которое предполагает :
  Самостоятельный замысел (цель)
  Выполнение работы за определенный отрезок времени
  Конкретный результат, представляемый в итоге.
  

• 6 слайд

  Классификация проектом по доминирующей деятельности учащихся.
  

• 7 слайд

  Учебный проект-это организационная форма работы, которая ориентирована на изучение законченной учебной темы или раздела.
  

• 8 слайд

  Проект для ученика:
  Творческий потенциал
  Проявить себя индивидуально или в команде
  Попробовать свои силы
  Показать публично результат
  Принести пользу
  

• 9 слайд

  Проект для учителя
  Учит:
  Умению увидеть, выделить проблему
  Целеполаганию и планированию
  Самоанализу и рефлексии
  Представление результатов и хода деятельности
  Презентации в различных формах
  Умению работать с различными источниками информации
  Выбору, освоению и использованию необходимых технологий изготовления продукта, умению работать в команде.
  

• 10 слайд

  Основы проектной деятельности
  Элективный курс по обществознанию;
  10-11 класс-34 часов
  

• 11 слайд

  Цель курса:
   обучение основам проектной деятельности
  Задачи курса:
  сформировать навыки отбора информации для проекта.
  выбор формы его представления;
  навыки поисковой и исследовательской деятельности, развивать критическое мышление;
  развивать творческие и конструкторские способности, познавательную активность, самостоятельность учащихся;
  повышать мотивацию к сотрудничеству, проявлять коммуникативные умения;
  умения пользоваться полученными знаниями
  обучать самостоятельности в приобретении новых знаний.
  
  

• 12 слайд

  Диагностики учащихся
  (выявление склонности к исследовательской
  и общественной деятельности)
  Какая область человеческих знаний вам наиболее интересна?
  Какой школьный предмет вам наиболее интересен?
  По каким предметам вам интересно читать дополнительную литературу?
  Какую познавательную литературу вы прочитали за последний год? Назовите ее.
  Занимаетесь ли вы в кружках, секциях, посещаете ли факультативы? Какие и где?
  Какая из научных проблем современности вам представляется наиболее актуальной (значимой)?
  Хотели бы вы участвовать в исследовании какой-нибудь проблемы?
  Какое реальное общественное мероприятие с привлечением своих товарищей вы хотели бы провести в рамках школы, округа, города?
  Входите ли вы в какие-либо общественные объединения молодежи? Назовите их.
  Кто из учителей школы мог бы стать вашим консультантом, советчиком при организации и проведении проекта?
  Хотели бы вы привлечь к своей работе родителей? (Да/ Нет).
  
  

• 13 слайд

  Анкета для учащихся
  Расположите следующие источники учебной информации по уменьшению их значимости для вас: учителя, учебники, родители, друзья, телевидение, радио, книги, газеты, журналы, Интернет
  Напишите названия пяти ваших любимых газет и журналов по уменьшению их значимости для вас.
  Как часто вы пользуетесь школьным учебником для подготовки домашних заданий по ...?
  
  
  4 Оцените по пятибалльной шкале ваши школьные учебники по...
  
  
  5 При несовпадении информации, полученной вами от учителя или из учебника и других источников, какой вариант вызывает у вас больше доверия?
  
  

• 14 слайд

  
  У вас есть дома компьютер?
  
  
  Где вы можете пользоваться компьютером?
  
  
  Есть ли у вас доступ к сети Интернет?
  
  
  Как часто вы пользуетесь информацией сети Интернет для подготовки домашних заданий?
  
  
  По каким учебным предметам? (указать каким ____________)
  
  

• 15 слайд

  Методические пособия для проведения тренингов, ролевых игр для сплочения команды, выработки коммуникативных навыков:
  УМК «Мой выбор»
  «Как подготовить ритора»Пркуровская Н А, Болдырева ГФ, Соловей ЛВ, Ижевск, Удгу
  Технологии гражданского образования: социальное проектирование, интерактивные игры. Бухарева. Волгоград
  
  

• 16 слайд

  Критическое мышление
  Тонкие вопросы
  Когда..
  Может…
  Будет ли…
  Мог ли…
  Согласны ли вы…
  Верны ли…
  
  
  Толстые вопросы
  Объясните почему…
  В чем различие…
  Предположите что будет…
  На что похожи…
  

• 17 слайд

  фишбоун
  

• 18 слайд

  кластер
  

• 19 слайд

  КОНВЕНЦИЯ О ПРАВАХ РЕБЕНКА ДЕТЯМ
  

• 20 слайд

  Почему важно знать свои права?
  Чтобы уметь пользоваться ими.
  Помнить что такими же правами обладают окружающие, поэтому их права нужно уважать, соблюдать.
  Знать кто и как может защитить тебя в случае нарушения твоих прав.
  Знать какие документы существуют в области защиты прав человека, ребенка.
  

• 21 слайд

  Анкета
  В мире прав ребенка
  МОУ гимназия
  село Малая Пурга
  2008 г.
  

• 22 слайд

  Сколько человек приняло участие в анкетировании?
  1класс-14чел.
  3класс-12чел.
  5класс-5чел.
  6класс-35чел.
  7класс-24чел.
  8класс-3чел.
  9класс-17чел.
  11класс-8чел.
  Всего-118чел.
  

• 23 слайд

  Можете ли вы назвать право, которое имеют ваши родители и которого лишены вы?
  

• 24 слайд

  Какие организации защищают права ребенка?
  Суд-69%
  Опека-12%
  ООН, ЮНИСЕФ-8%
  Милиция-5%
  Больница и пожарные-6%
  
  

• 25 слайд

  Можете ли вы назвать обязанности детей, кроме учёбы?
  Помогать старшим-83%
  Дежурить в столовой-5%
  Соблюдать законы-4%
  Делать уроки-2%
  Помогать природе-2%
  Другое-4%
  

• 26 слайд

• 27 слайд

  ВЫБОРЫ ПРЕЗИДЕНТА ГИМНАЗИИ - 2007
  

• 28 слайд

• 29 слайд

• 30 слайд

  ЗАСЕДАНИЕ ШКОЛЬНОЙ ИЗБИРАТЕЛЬНОЙ КОМИССИИ
  

• 31 слайд

  КАНДИДАТЫ НА ПОСТ ПРЕЗИДЕНТА ГИМНАЗИИ - 2007
  

• 32 слайд

  Тимакова Евгения - ученица 11Г класса.
  В классе пользуется авторитетом, общительна, умна, тактична, занимается оформлением Веб-дизайнов, увлекается музыкой
  

• 33 слайд

  Садыкова Алсу - ученица 9В класса.
  Серьёзный, ответственный человек, участник районных спортивных соревнований по баскетболу
  

• 34 слайд

  Грызунов Владислав - ученик 10Б класса.
  Общителен, имеет хорошее чувство юмора, активный участник всех школьных и районных мероприятий.
  

• 35 слайд

  ДЕБАТЫ
  

• 36 слайд

• 37 слайд

• 38 слайд

• 39 слайд

• 40 слайд

  ИТОГИ ВЫБОРОВ
  Общее количество избирателей – 320
  Проголосовало – 183
  Голоса избирателей распределились следующим образом:
  Главатских Алёна – 17
  Грызунов Владислав – 17
  Веретенников Роман – 38
  Садыкова Алсу – 14
  Пчельникова Екатерина – 13
  Тимакова Евгения - 82
  

• 41 слайд

  Тимакова Евгения - новый президент гимназии.
  

• 42 слайд

• 43 слайд

• 44 слайд

  скрайбинг
  Использование зарисовок для проведения лекций, совещаний
  
  

• 45 слайд

  3 ключевых момента
  Визуализация
  Демонстрация
  Коммуникативность
  

• 46 слайд

  4 основных шага
  Составление плана работы
  Анализ
  Визуализация
  Тайминг
  
  

• 47 слайд

  Учебный проект
  Проблема проекта - (почему это важно для меня)-мотивация, актуальность
  Цель проекта -зачем (мы делаем этот проект)- целеполагание
  Задачи проекта -как (мы можем это сделать) – выбор методов и способов планирования
  Результат – что получится (как решение проблемы)- ожидаемый результат
  

• 48 слайд

  
  Актуальность метода проектов:
  Знаете ли вы, что в вузах вместо рефератов требуют проекты?
  
  А знаете ли вы, что при приеме на работу (творческую, достойно оплачиваемую) просят предоставить проект?
  

• 49 слайд

• 50 слайд

  Вы научитесь:
  Обосновывать проект
  Защищать свой проект и реализовать его;
  Можете выступить с ним на школьной и районной НПК
  Получить грант на его реализацию;
  Получить приз и поучиться в молодежном лагере – тренинге проектирования.
  

• 51 слайд

  Спасибо за внимание!