Презентация по обществознанию "Труд-основа жизни" (5 класс)

• 1 слайд

  Труд – основа жизни
  

• 2 слайд

  Каким бывает труд.
  Что создаётся трудом.
  Как оценивается труд.
  Богатство и бедность.
  Богатство обязывает.
  

• 3 слайд

  Целенаправленная деятельность человека по созданию с помощью орудий труда материальных и духовных ценностей
  Что такое труд?
  Усилие, направленное на достижение чего-либо
  Работа, занятие
  Результат деятельности, работы, произведение
  Труд
  

• 4 слайд

  Зачем человеку трудиться?
  Что даёт человеку труд?
  ТРУД
  Богатство
  Жилище
  Духовные ценности
  Предметы быта
  Умение взаимодействовать
  Новые знакомства
  Возможность самореализации
  Одежду
  Пищу
  

• 5 слайд

  Труд различается по содержанию и сложности
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  Что создаётся трудом?
  Товар
  услуга
  

• 8 слайд

  Услуги – бытовые удобства, предоставляемые кому-нибудь
  (С.И.Ожегов)
  Товар – продукт труда, изготовленный для обмена, продажи.
  

• 9 слайд

  Т.Н. Яблонская (1917 – 2005). Хлеб. 1949 г. ГТГ
  

• 10 слайд

  Как оценивается труд
  

• 11 слайд

  Как оценивается труд
  
  Плата за труд – заработная плата
  Поощрения (премия, благодарность, повышение по должности, надбавка)
  Моральная оценка труда (одобрение, похвала – выговор, штраф, увольнение)
  Всегда ли труд оплачивался?
  

• 12 слайд

  «Любая работа должна приносить удовлетворение»
  

• 13 слайд

  Однажды Бедность и Богатство поспорили между собой, кто из них красивее. Они долго не могли разрешить этот вопрос самостоятельно, поэтому решили обратиться к первому встречному человеку.
  — Пусть первый встретившийся нам мужчина разрешит наш спор, — решили они и отправились в путь.
  Навстречу им шел мужчина средних лет. Он не сразу заметил, что к нему с двух сторон подскочили Бедность и Богатство.
  — Только ты можешь разрешить наш спор! — затараторили они. — Скажи, кто из нас красивее!
  — Вот беда! — подумал про себя мужчина. — Скажу, что Бедность красивее — Богатство обидится и уйдет от меня, а если скажу, что Богатство, тогда Бедность может разозлиться и напасть на меня. Что же делать?
  Мужчина подумал немного и говорит им:
  — Я так сразу не могу сказать, когда вы на месте стоите. Вы сначала немного пройдитесь по дороге туда-сюда, а я погляжу.
  Стали Бедность и Богатство разгуливать по дороге. И так пройдут, и эдак. Каждому хочется выглядеть получше.
  — Ну? — закричали они наконец в один голос. — Кто же из нас красивее?
  Мужчина улыбнулся им и ответил:
  — Ты, Бедность, очень красива и обворожительна со спины, когда уходишь! А ты, Богатство, просто превосходно, когда поворачиваешься лицом и приходишь!
  

• 14 слайд

  Тема:
  
  овтстагоб и ьтсондеб
  

• 15 слайд

  План:
  Как труд оценивается? Почему труд оценивается по-разному?
  Чем богатый человек отличается от бедного?
  Какие правила помогают успешно трудиться?
  

• 16 слайд

  Работа
  Труд
  Занятие
  Дело
  Бизнес
  

• 17 слайд

  Целенаправленная деятельность человека по созданию с помощью орудий труда материальных и духовных ценностей
  Что такое труд?
  Усилие, направленное на достижение чего-либо
  Работа, занятие
  Результат деятельности, работы, произведение
  Труд
  

• 18 слайд

• 19 слайд

  Услуги – бытовые удобства, предоставляемые кому-нибудь
  (С.И.Ожегов)
  Товар – продукт труда, изготовленный для обмена, продажи.
  

• 20 слайд

  Что такое богатство?
  Деньги, драгоценности, богато обставленный дом
  

• 21 слайд

  Что такое богатство?
  Здоровье, понимание близких, верные друзья.
  

• 22 слайд

  Что такое богатство?
  Книги, музыка, возможность узнавать новое.
  

• 23 слайд

  Для путника в пустыне вода – это….
  При наводнении вода – это ….
  Бананы и ананасы для жителей Африки – это…., а для жителей Севера – это…
  
  Парадокс воды и бриллиантов
  

• 24 слайд

  В стремлении к богатству нет ничего предосудительного. Важно на какие цели оно употребляется.
  
  Золото в сундуке зарытом в землю является ценностью?
  Целебные источники, открытые на Венере являются ценностью?
  

• 25 слайд

  ИТАК,
  Богатство – это то, что…..
  Люди ценят.
  

• 26 слайд

  Источники богатства
  Природные ресурсы (лес, земля, полезные ископаемые)
  Результаты трудовой деятельности (построенный дом, посаженный сад, написанная книга, сочиненная музыка)
  Приобретенные человеком знания и умения
  

• 27 слайд

  Труд является не только основой жизнедеятельности человека, важнейшей его потребностью, но и условием его благополучия.
  

• 28 слайд

  Богатство обязывает
  Благотворительность – «делание добра», помощь нуждающимся, полезная общему благу деятельность.
  БЛАГО ТВОРИТЬ
  У богатого больше возможностей улучшить не только свою жизнь, но и жизнь других людей.
  

• 29 слайд

• 30 слайд

  Благотворительность в России уходит корнями в историю. Великий князь Владимир Мономах так изложил обязанности князя по отношению к бедным: «Будьте отцами сирот, не оставляйте сильным губить слабых, не оставляйте больных без помощи».
  
  

• 31 слайд

  Сын русского промышленника и банкира В.П. Рябушинский вспоминает:
  «Раньше соперничали, кто лучше церковь выстроит, кто лучше ее украсит… с конца XIX века главное соперничество между именитыми родами пошло в том, кто больше для народа сделает».
  

• 32 слайд

  Многие тратили свои богатства на строительство школ, больниц, коллекционирование картин.
  Богатых людей, отдающих часть своих денег на развитие искусства, науки, называют меценатами.
  

• 33 слайд

  Важно и в настоящее время задумываться о людях, которым требуется помощь. Пусть она будет посильной и от души.
  

• 34 слайд

  В стране сегодня создан Союз благотворительных организаций России, объединяющий около 3000 организаций и фондов.
  www.blago.ru- можно найти информацию о том, какой посильный вклад в поддержку нуждающимся оказывают небезразличные люди и организации в нашей стране.
  

• 35 слайд

  Труд облагораживает человека
  Белинский В.Г.
  

• 36 слайд

  Домашнее задание:
  & 9, вопросы – устно
  В классе и дома: вопрос 3 – письменно
  Ответить письменно на вопрос:
  «Кто богаче – монарх или монах?»
  

• 37 слайд

  Рефлексия урока
  Сегодня я узнал …..
  Было интересно …..
  Было трудно …..
  Я понял, что ….