ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПО ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ БУКВА Б

• 1 слайд

  Звуки [ б ] [ б '] .
  Буквы Б, б.
  Урок Обучения Грамоте.
  1 Класс
  Подготовила учитель начальных классов Крюкова-Аверьянова Е.П.
  

• 2 слайд

  Прозвенел и смолк звонок,
  Начинаем мы урок.
  Улыбнулись, подтянулись,
  Друг на друга посмотрели
  И спокойно, тихо сели.
  

• 3 слайд

  Ответь на вопросы:
  Из чего состоит наша речь?
  Из чего состоят предложения?
  На какие части делятся слова?
  Что мы слышим и произносим?
  На какие 2 группы можно разделить все звуки?
  Чем отличается согласный звук от гласного?
  

• 4 слайд

  Загадки
  Она была подружкой гномов
  И вам, конечно же, знакома
  Деревянный озорник
  Из сказки в нашу жизнь проник.
  Любимец взрослых и детей,
  Смельчак и выдумщик затей,
  Проказник, весельчак и плут.
  Скажите, как его зовут?
  
  

• 5 слайд

  Задачи урока
  Ребята, посмотрите на картинки, представленные на доске.
  - Что в этих словах общее? (первый звук)
  - Сравним первые звуки, произнесём.
  - Ребята! Твёрдый согласный звук [б] и мягкий согласный звук [б’] обозначаются на письме одной буквой. Её называют буква «бэ».
  (Показ буквы).
  - Посмотрите, какое место занимает буква Б в алфавите.
  - На что похожа буква «б»? 
  - А теперь попытайтесь сами сформулировать тему урока.
   
  
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  - А кто знает, какой буквой мы обозначаем звуки [б], [б’], когда мы их пишем или читаем?
  
  - Как называется эта буква?
  Б б
  

• 8 слайд

  Ба-ба-ба, 
  На избе была труба. 
  
  Бу-бу-бу, 
  Побелили мы трубу. 
  
  Бе-бе-бе, 
  Белый голубь на трубе.
   
  Бы-бы-бы, 
  Голубь улетел с трубы.
  Чистоговорки:
  

• 9 слайд

  Б
  а
  о
  у
  и
  е
  ы
  а
  о
  у
  и
  е
  ы
  

• 10 слайд

  На что похожа буква Б ?
  Буква Б с большим брюшком
  В кепке с длинным козырьком.
  Найди букву Б
  Р
  А
  У
  Н
  К
  Т
  И
  С
  Л
  з
  к
  п
  Б
  Б
  Б
  Б
  

• 11 слайд

  
  
  Работа в прописи
  

• 12 слайд

  Пальчиковая гимнастика
  Пальцы делают зарядку
  чтобы меньше уставать,
  А потом они в тетрадку
  будут буковки писать.
  
  

• 13 слайд

  Физкультминутка
  Хлопки
  Все ладошки приготовьте
  и дружно хлопайте тогда,
  если звук согласный новый
  вы услышите в словах
  Кабан, баран, бурундук, сундук, белка, пчела, бычок, паучок, дуб, пуп.
  
  

• 14 слайд

  Если услышите мягкий звук – встаньте, если твёрдый-сядьте.
  Булка, бензин, бинокль, банан, бинт, бант, болт, беда, бык, болото, бегемот
  Тим, Том
  

• 15 слайд

  Составление постера по теме
  Рисунок
  Звукобуквенный анализ слова
  Написание слова письменными буквами.
  Защита
  
  Работа в группах
  

• 16 слайд

  Молодцы! Вы справились со всеми заданиями. Давайте подведём итог нашего урока.
  - С какой новой буквой мы познакомились сегодня?
  - Какие звуки обозначает эта буква?
  
  Итог урока
  

• 17 слайд

• 18 слайд

  Рефлексия
  

Краткое описание документа:

Презентация к уроку в 1 классе по обучению грамоте буква Б.звуки (Б),(Б")

Задачи урока

Все учащиеся смогут:

Определять на слух особенности произношения звуков [б], [б'].

Приводить примеры слов со звуками [б], [б'] в начале, середине, конце слова. Соотносить звуки [б], [б'] и букву, их обозначающую.

Составить предложения со словами.

Большинство учащихся смогут:

Производить слого-звуковой анализ слова с изучаемым звуком (белка,банан,билет,буква).

Характеризовать выделенный звук с опорой на таблицу.

Доказывать, что звук [б] - согласный, твердый, звонкий, [б'] - согласный, мягкий, звонкий. Слышать звуки [б], [б'] в произносимых словах, определять место нового звука в слове. Наблюдать за изменением слов. Находить в словах общую часть.

Узнавать, сравнивать и различать строчную, печатную и письменную букву б.

Некоторые учащиеся смогут:

Выделять звуки [б], [б'] в процессе слого-звукового анализа с опорой на предметный рисунок или схему-модель слова.

Придумать с данными словами предложения.

Анализировать задание, определять его цель, отвечать на вопрос к заданию. Выслушивать ответ товарища, оценивать правильность выполнения задания в доброжелательной форме.