Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по обучению грамоте на тему"Звук [ц] и буква Ц".
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация по обучению грамоте на тему"Звук [ц] и буква Ц".

библиотека
материалов
Обучение грамоте в 1 классе Выполнила: учитель начальных классов первой катег...
Тема: «Изучаем звук [ ц] и буквы Ц, ц» Цели: познакомить с новым согласным зв...
Оборудование: 1. Букварь В. В. Воронкова. 2. Рисунки цветов: роза, шиповник,...
I. Речевая зарядка Тема: «В гостях у бабушки» Посмотрите на рисунок, у кого м...
У бабушки в саду много цветов. Закройте глаза, представьте их
1.Упражнение на дыхание Давайте понюхаем их. Медленный глубокий вдох, задержи...
2.Упражнение на артикуляцию Произнести с удивлением: о-о-о! Чему вы удивились...
Произнесите с восхищением: а-а-а! Почему вы восхитились? Что это за цветок? Ч...
Произнесите сердито: У-у-у! Почему вы рассердились? Что это за цветок? Что вы...
Произнесите радостно: и-и-и! Чему обрадовались? Что это за цветок? Когда он о...
Посмотрите, какие красивые цветы в саду у бабушки. Как вы думаете, нет ли зде...
3. Упражнение на дикцию У бабушки есть любимая внучка. Бабушка сделала внучке...
II. Актуализация опорных знаний 1.Упражнение на развитие фонематического слух...
Задание: Выделить только первый звук в каждом слове и соединить их. Что полу...
Физкультминутка Вот за партами ребята Раздвинули широко пальцы. Расшалились,...
III. Формирование представлений о звуке [ц] 1.	Выделение звука Посмотрите на...
Цветок
Блюдце
Огурец
Заяц
Какой звук общий в этих словах? Где его место в слове? Цветок Блюдце Огурец З...
2.Учимся произносить звук [ц] Поучимся произносить звук, посмотрим на соседа,...
4. Упражнения в выделении звука [ц] из потока речи РАССКАЗ Поднимите голову....
VI. Упражнение в чтении текстов с буквами Ц, ц 1.Чтение слогов, рифмование цы...
2. Упражнение в развитии образного восприятия А вы знаете, что говорит котик?...
3. Упражнение в чтении Как вы думаете, кто это там за воротами?	 Лошадка пред...
 1.Работа с рисунком Расскажите, что видели дети в цирке?
VI.	Подведение итогов урока Рефлексия Чем вы занимались на уроке? Что вам пон...
Домашнее задание Прочитайте рассказ «Курица и лисица» с. 119
Литература Начальная школа №5 2007 г. Л.В.Трубайчук Интегрированный курс обуч...
31 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Обучение грамоте в 1 классе Выполнила: учитель начальных классов первой катег
Описание слайда:

Обучение грамоте в 1 классе Выполнила: учитель начальных классов первой категории ГОУ «Кашинская коррекционная школа-интернат 8 вида» Гусева Елена Евгеньевна Тема: « Звук [ ц] и буквы Ц, ц»

№ слайда 2 Тема: «Изучаем звук [ ц] и буквы Ц, ц» Цели: познакомить с новым согласным зв
Описание слайда:

Тема: «Изучаем звук [ ц] и буквы Ц, ц» Цели: познакомить с новым согласным звуком и буквами Ц, ц; учить читать слова с новой буквой; продолжать работу по развитию артикуляционного аппарата и фонематического слуха; развивать воображение, память, логическое мышление; уточнять и обогащать словарный запас; воспитывать, уважительное отношение к близким, доброе отношение к животным; интерес и желание читать.

№ слайда 3 Оборудование: 1. Букварь В. В. Воронкова. 2. Рисунки цветов: роза, шиповник,
Описание слайда:

Оборудование: 1. Букварь В. В. Воронкова. 2. Рисунки цветов: роза, шиповник, анютины глазки, мак. 3. Рисунки: бабушка, огурец, заяц, цыплята, блюдце, котик, клубок, очки, тапки, игрушки, конфеты. 4. Пособие «Веселые ниточки»; карточки-схемы построения артикуляционного аппарата.

№ слайда 4 I. Речевая зарядка Тема: «В гостях у бабушки» Посмотрите на рисунок, у кого м
Описание слайда:

I. Речевая зарядка Тема: «В гостях у бабушки» Посмотрите на рисунок, у кого мы сегодня в гостях? У вас есть бабушка? Расскажите, какая она? Что любит делать?

№ слайда 5 У бабушки в саду много цветов. Закройте глаза, представьте их
Описание слайда:

У бабушки в саду много цветов. Закройте глаза, представьте их

№ слайда 6 1.Упражнение на дыхание Давайте понюхаем их. Медленный глубокий вдох, задержи
Описание слайда:

1.Упражнение на дыхание Давайте понюхаем их. Медленный глубокий вдох, задержим дыхание (запомним аромат), долгий полный выдох 3-4 раза. А теперь нюхаем все цветочки, смешиваем ароматы. Короткие быстрые вдохи и долгий выдох. Какое впечатление осталось?

№ слайда 7 2.Упражнение на артикуляцию Произнести с удивлением: о-о-о! Чему вы удивились
Описание слайда:

2.Упражнение на артикуляцию Произнести с удивлением: о-о-о! Чему вы удивились? Как называются эти цветы?

№ слайда 8 Произнесите с восхищением: а-а-а! Почему вы восхитились? Что это за цветок? Ч
Описание слайда:

Произнесите с восхищением: а-а-а! Почему вы восхитились? Что это за цветок? Что вы знаете о розе?

№ слайда 9 Произнесите сердито: У-у-у! Почему вы рассердились? Что это за цветок? Что вы
Описание слайда:

Произнесите сердито: У-у-у! Почему вы рассердились? Что это за цветок? Что вы знаете о шиповнике?

№ слайда 10 Произнесите радостно: и-и-и! Чему обрадовались? Что это за цветок? Когда он о
Описание слайда:

Произнесите радостно: и-и-и! Чему обрадовались? Что это за цветок? Когда он отцветет, то останется коробочка с семенами. Что будет делать с ними бабушка?

№ слайда 11 Посмотрите, какие красивые цветы в саду у бабушки. Как вы думаете, нет ли зде
Описание слайда:

Посмотрите, какие красивые цветы в саду у бабушки. Как вы думаете, нет ли здесь цветка, который «заблудился»? Какой это цветок? Почему вы так решили?

№ слайда 12 3. Упражнение на дикцию У бабушки есть любимая внучка. Бабушка сделала внучке
Описание слайда:

3. Упражнение на дикцию У бабушки есть любимая внучка. Бабушка сделала внучке подарок. Хотите узнать какой? Тогда прочтите. м □ р □ с □ Что это такое? Чтение с четким проговариванием каждого звука. Игра «Далеко — близко». (Повторяем скороговорку сначала только губами, затем шепотом, затем в полный голос, опять шепотом и только губами.)

№ слайда 13 II. Актуализация опорных знаний 1.Упражнение на развитие фонематического слух
Описание слайда:

II. Актуализация опорных знаний 1.Упражнение на развитие фонематического слуха У бабушки есть еще один любимчик. Хотите узнать, кто это? Тогда посмотрите на рисунки. Он утащил это у бабушки. КЛУБОК ОЧКИ ТАПКИ ИГРУШКИ КОНФЕТЫ

№ слайда 14 Задание: Выделить только первый звук в каждом слове и соединить их. Что полу
Описание слайда:

Задание: Выделить только первый звук в каждом слове и соединить их. Что получилось? [к] [о] [т] [и] [к] — котик.

№ слайда 15 Физкультминутка Вот за партами ребята Раздвинули широко пальцы. Расшалились,
Описание слайда:

Физкультминутка Вот за партами ребята Раздвинули широко пальцы. Расшалились, как котята. Шевелим пальцами. Парты пальчиками трут, Словно лапками скребут. Подушечками пальчиков трем о парту. Наши пальцы, как котята, Тоже вздумали играть. Стучим подушечками пальцев по парте. Что за ловкие ребята! Пальцы « борются». Как же можно их ругать?!

№ слайда 16 III. Формирование представлений о звуке [ц] 1.	Выделение звука Посмотрите на
Описание слайда:

III. Формирование представлений о звуке [ц] 1. Выделение звука Посмотрите на рисунки. Назовите предметы.

№ слайда 17 Цветок
Описание слайда:

Цветок

№ слайда 18 Блюдце
Описание слайда:

Блюдце

№ слайда 19 Огурец
Описание слайда:

Огурец

№ слайда 20 Заяц
Описание слайда:

Заяц

№ слайда 21 Какой звук общий в этих словах? Где его место в слове? Цветок Блюдце Огурец З
Описание слайда:

Какой звук общий в этих словах? Где его место в слове? Цветок Блюдце Огурец Заяц

№ слайда 22 2.Учимся произносить звук [ц] Поучимся произносить звук, посмотрим на соседа,
Описание слайда:

2.Учимся произносить звук [ц] Поучимся произносить звук, посмотрим на соседа, как он произносит звук: а) губы в улыбке, зубы видны; б) верхние и нижние зубы совсем близко, но не соединяются; в) широкий кончик языка упирается в нижние зубы; г) по середине языка идет сильная короткая воздушная струя. Потренируйтесь в произношении.

№ слайда 23 4. Упражнения в выделении звука [ц] из потока речи РАССКАЗ Поднимите голову.
Описание слайда:

4. Упражнения в выделении звука [ц] из потока речи РАССКАЗ Поднимите голову. Повторите, какие слова запомнили со звуком [ц]?

№ слайда 24 VI. Упражнение в чтении текстов с буквами Ц, ц 1.Чтение слогов, рифмование цы
Описание слайда:

VI. Упражнение в чтении текстов с буквами Ц, ц 1.Чтение слогов, рифмование цы — цы — цы — вот поспели …… ца -ца — ца — захотелось ……. ец — ец — ец — мы сорвали …… цу — цу — цу — дети рады …… рцы — рцы — рцы — мы полили……. Вы, ребята, …………

№ слайда 25 2. Упражнение в развитии образного восприятия А вы знаете, что говорит котик?
Описание слайда:

2. Упражнение в развитии образного восприятия А вы знаете, что говорит котик? Он утверждает, что если очень-очень быть внимательным, то можно и у котика найти букву ц. Как вы думаете, где она притаилась? Вот какая буква Ц — С коготками на конце. Коготок – царапка, - Как кошачья лапка.

№ слайда 26 3. Упражнение в чтении Как вы думаете, кто это там за воротами?	 Лошадка пред
Описание слайда:

3. Упражнение в чтении Как вы думаете, кто это там за воротами? Лошадка предлагает вам прокатиться. А куда? Узнаете, если правильно совершите путешествие глазами по полю букв. Начинаем с поля, где сидит мушка. Найдите букву ц. А теперь два шага вправо (и), два шага вниз (р), один шаг влево (к). Какое слово получилось? (Цирк.) Кто из вас был в цирке? Что вам там понравилось? ц 0 и У с н л к р

№ слайда 27  1.Работа с рисунком Расскажите, что видели дети в цирке?
Описание слайда:

1.Работа с рисунком Расскажите, что видели дети в цирке?

№ слайда 28 VI.	Подведение итогов урока Рефлексия Чем вы занимались на уроке? Что вам пон
Описание слайда:

VI. Подведение итогов урока Рефлексия Чем вы занимались на уроке? Что вам понравилось на уроке? Как вы работали на уроке? Как вы думаете, что нужно сделать, чтобы на уроке всем было интересно и уютно? А мне очень понравилось, как вы работали. И я готова повторить слова из чистоговорки. Помните? «Вы, ребята,……… » Чуть не сказала «огурцы».

№ слайда 29 Домашнее задание Прочитайте рассказ «Курица и лисица» с. 119
Описание слайда:

Домашнее задание Прочитайте рассказ «Курица и лисица» с. 119

№ слайда 30 Литература Начальная школа №5 2007 г. Л.В.Трубайчук Интегрированный курс обуч
Описание слайда:

Литература Начальная школа №5 2007 г. Л.В.Трубайчук Интегрированный курс обучения чтению и письму в 1-ом классе в период обучения грамоте Методическое пособие Л.Ф.Климанова, С.Г.Макеева АБВГДейка азбука первоклассника М.: «Просвещение» 2000

№ слайда 31
Описание слайда:



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-365787

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"