Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по окружающему миру на тему "Вода" (3 класс)

Презентация по окружающему миру на тему "Вода" (3 класс)



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы
Прозвенел и смолк звонок, Всех собрал нас на урок. Все у парты ровно встали,...
На уроке наши глаза внимательно смотрят и все ... . Уши внимательно слушают и...
Через нос проходит в грудь И обратно держит путь. Он невидимый, и всё же Без...
Карточки по проверке домашнего задания 1. В какой строке перечислены свойства...
Самостоятельная работа. Прием «Кластер» тема урока: Соль,сахар,мёд глина,песо...
Проверим. Поменяйтесь с соседом по парте работами. тема урока: ВОДА-РАСТВОРИТ...
Задание: «Продолжить фразу» Какова тема сегодняшнего урока? Я сегодня понял,...
Книги, как деревья, раскрывают свои страницы – листочки навстречу нам, читате...
Спасибо за урок! Презентацию подготовила: Уч-ль нач.кл. МБОУ «Черноморская СШ...
1 из 17

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Прозвенел и смолк звонок, Всех собрал нас на урок. Все у парты ровно встали,
Описание слайда:

Прозвенел и смолк звонок, Всех собрал нас на урок. Все у парты ровно встали, Улыбнулись, подравнялись, поздоровались с гостями. Тихо сели за свой стол Начинаем разговор! -Проверь, дружок, готов ли ты начать урок?  Все ль на месте, все ль в порядке:  учебник, дневник, хрестоматия, ручки и, конечно же, тетрадки?

№ слайда 2 На уроке наши глаза внимательно смотрят и все ... . Уши внимательно слушают и
Описание слайда:

На уроке наши глаза внимательно смотрят и все ... . Уши внимательно слушают и все … Голова хорошо ... . На уроке вас ожидает много интересных заданий. Вы готовы? Тогда мы начинаем. -Мир вокруг нас! Мы за него, а он за нас!

№ слайда 3 Через нос проходит в грудь И обратно держит путь. Он невидимый, и всё же Без
Описание слайда:

Через нос проходит в грудь И обратно держит путь. Он невидимый, и всё же Без него мы жить не можем

№ слайда 4 Карточки по проверке домашнего задания 1. В какой строке перечислены свойства
Описание слайда:

Карточки по проверке домашнего задания 1. В какой строке перечислены свойства воздуха? А) Без запаха, без цвета, прозрачен. Б) Голубого цвета, невидим, прозрачен В) Белый, без вкуса, имеет запах. 2. Какого газа в воздухе больше всего? А) кислорода Б) углекислого газа В) азота Г)водорода 3. Что при нагревании происходит с воздухом? А) он кипит Б) он расширяется В) он сжимается Г) он превращается в воду 4.Какой газ выделяют при дыхании живые существа? А) кислород Б) водород В) азот Г) углекислый газ

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Самостоятельная работа. Прием «Кластер» тема урока: Соль,сахар,мёд глина,песо
Описание слайда:

Самостоятельная работа. Прием «Кластер» тема урока: Соль,сахар,мёд глина,песок,мел в воде: в воде: а)растворяются а)растворяются б)не растворяются б)не растворяются а)проходят через фильтр а) проходят через фильтр б)остаются на фильтре б) остаются на фильтре при размешивании при размешивании а) вода чистая а)вода чистая б) вода мутная б)вода мутная

№ слайда 14 Проверим. Поменяйтесь с соседом по парте работами. тема урока: ВОДА-РАСТВОРИТ
Описание слайда:

Проверим. Поменяйтесь с соседом по парте работами. тема урока: ВОДА-РАСТВОРИТЕЛЬ Соль,сахар,мёд глина,песок,мел в воде: в воде: а)растворяются а)растворяются б)не растворяются б)не растворяются а)проходят через фильтр а) проходят через фильтр б)остаются на фильтре б) остаются на фильтре при размешивании при размешивании а) вода чистая а)вода чистая б) вода мутная б)вода мутная

№ слайда 15 Задание: «Продолжить фразу» Какова тема сегодняшнего урока? Я сегодня понял,
Описание слайда:

Задание: «Продолжить фразу» Какова тема сегодняшнего урока? Я сегодня понял, что… Мне было интересно… Мне было легко (трудно)… Завтра я хочу узнать на уроке… Что было для меня самым важным на уроке? Своей работой я доволен (не доволен ),потому что… Я хочу поблагодарить (себя , кого-то из одноклассников…)за то, что…

№ слайда 16 Книги, как деревья, раскрывают свои страницы – листочки навстречу нам, читате
Описание слайда:

Книги, как деревья, раскрывают свои страницы – листочки навстречу нам, читателям, и помогают стать гораздо умнее. И люди, как деревья. - Встаньте, дети, опустите руки. Наше тело – ствол дерева. Ноги – корни. Кто познакомился с новым свойством воды- умение растворять некоторые вещества, поставьте ноги на ширину плеч. Наши руки – ветки. Кому удалось без ошибок справиться со всеми исследованиями, согните руки в локтях. На ветках набухают почки – кулачки, а раскрытые ладошки – листья. Кто всё понял по теме урока, раскройте кулачки – почки. - Мысленно оцените свою работу на уроке. Кто может назвать себя неплохим исследователем окружающего мира, поднимите руки – ветки и помашите ими.

№ слайда 17 Спасибо за урок! Презентацию подготовила: Уч-ль нач.кл. МБОУ «Черноморская СШ
Описание слайда:

Спасибо за урок! Презентацию подготовила: Уч-ль нач.кл. МБОУ «Черноморская СШ №3» Стрельцова Светлана Викторовна



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 21.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров12
Номер материала ДБ-376995
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх