Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по педагогике "Влияние внеучебных занятий младшего школьника на результаты его учебной деятельности"

Презентация по педагогике "Влияние внеучебных занятий младшего школьника на результаты его учебной деятельности"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Влияние внеучебных занятий младшего школьника на результаты его учебной деяте...
Цель: выявить влияние внеучебных занятий младшего школьника на результаты его...
Гипотеза: Учебная деятельность младших школьников будет успешнее, если ученик...
Задачи: Охарактеризовать отличия учебной и внеучебной деятельности; Раскрыть...
Участники исследования В экспериментальной части исследования принимали участ...
Методики исследования Для проведения исследования выступили: Беседа с учителя...
Результаты исследований Из беседы с учителями можно констатировать достаточно...
Результаты бесед с учителями показали, что учителя экспериментальных начальн...
Наблюдается небольшой процент снижения показателя качества знаний по предмет...
Итоговые контрольные работы по математике за 2011 - 2012 год
Уровень учебной мотивации младших школьников 3А и 3Б классов 3Акласс 3Б класс...
Выводы Результаты бесед с учителями и анкетирования показали, что учителя нач...
12 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Влияние внеучебных занятий младшего школьника на результаты его учебной деяте
Описание слайда:

Влияние внеучебных занятий младшего школьника на результаты его учебной деятельности Выполнила студентка 2 курса Группы ПЛА-22 Клековкина Алёна ФГБОУ ВПО «Вятский государственный гуманитарный университет» Факультет лингвистики Кафедра педагогики

№ слайда 2 Цель: выявить влияние внеучебных занятий младшего школьника на результаты его
Описание слайда:

Цель: выявить влияние внеучебных занятий младшего школьника на результаты его учебной деятельности Объект: внеучебная и учебная деятельности учащихся в начальной школе Предмет: взаимосвязь внеучебных занятий младших школьников с результатами их учебной деятельности.

№ слайда 3 Гипотеза: Учебная деятельность младших школьников будет успешнее, если ученик
Описание слайда:

Гипотеза: Учебная деятельность младших школьников будет успешнее, если ученик будет вовлечен во внеучебную деятельность по предмету при соблюдении следующих условий: Учитывать психофизиологические особенности младших школьников; Учитывать специфику учебного материала и дидактических задач предмета; Знать потенциальные возможности данного УМК и пути повышения эффективности внеучебной деятельности.

№ слайда 4 Задачи: Охарактеризовать отличия учебной и внеучебной деятельности; Раскрыть
Описание слайда:

Задачи: Охарактеризовать отличия учебной и внеучебной деятельности; Раскрыть роль учителя в организации внеучебной деятельности младших школьников; Определить требования к организации внеучебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС; Экспериментально определить влияние внеучебных занятий младших школьников на результаты учебной деятельности в рамках начальной школы.

№ слайда 5 Участники исследования В экспериментальной части исследования принимали участ
Описание слайда:

Участники исследования В экспериментальной части исследования принимали участие 85 учащихся 2-х и 3-х классов МКОУ СОШ п. Краснооктябрьский, Куменского района, Кировской области в возрасте от 8 до 10 лет.

№ слайда 6 Методики исследования Для проведения исследования выступили: Беседа с учителя
Описание слайда:

Методики исследования Для проведения исследования выступили: Беседа с учителями начальной школы по поводу успеваемости младших школьников и их вовлечения во внеучебную деятельность по математике; Анализ школьной документации учителей начальной школы; Методика определения школьной мотивации (Н. Г. Лускановой)

№ слайда 7 Результаты исследований Из беседы с учителями можно констатировать достаточно
Описание слайда:

Результаты исследований Из беседы с учителями можно констатировать достаточно высокий уровень развития младших школьников по математике. Учителя умело применяют иллюстративно-объяснительные, наглядные и проблемно-поисковые методы обучения, используют новые технологии и программы.

№ слайда 8 Результаты бесед с учителями показали, что учителя экспериментальных начальн
Описание слайда:

Результаты бесед с учителями показали, что учителя экспериментальных начальных классов практически не проводят внеклассных занятий по математике, не уделяют им должного внимания. Причины: недостаток времени и высокая загруженность учеников и их повышенная утомляемость к концу учебного дня.

№ слайда 9 Наблюдается небольшой процент снижения показателя качества знаний по предмет
Описание слайда:

Наблюдается небольшой процент снижения показателя качества знаний по предмету. Причины: усложнение программного материала по предмету, недостаточное количество времени на внеучебные занятия с младшими школьниками, в особенности на занятия в школе продленного дня. 2011-2012 2012-2013 2А - 72% 3А - 63% 2Б - 60% 3Б - 57%

№ слайда 10 Итоговые контрольные работы по математике за 2011 - 2012 год
Описание слайда:

Итоговые контрольные работы по математике за 2011 - 2012 год

№ слайда 11 Уровень учебной мотивации младших школьников 3А и 3Б классов 3Акласс 3Б класс
Описание слайда:

Уровень учебной мотивации младших школьников 3А и 3Б классов 3Акласс 3Б класс Высокая мотивация –33,2% Высокая мотивация-14,3% Средняя адаптация –14,4% Средняяадаптация –9,5% Внешняямотивация–26,3% Внешняя мотивация–42,8% Низкая мотивация –26,3% Низкая мотивация –33,4%

№ слайда 12 Выводы Результаты бесед с учителями и анкетирования показали, что учителя нач
Описание слайда:

Выводы Результаты бесед с учителями и анкетирования показали, что учителя начальных классов практически не проводят внеклассных занятий по математике. Многие учителя не видят возможности проводить внеклассные занятия из-за высокой загруженности учеников и их утомляемости к концу учебного дня. Учителям необходимо проводить внеучебную деятельность для того, чтобы интерес перерос в страстную увлеченность, в потребность заниматься математикой.

Общая информация

Номер материала: ДВ-508158


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»