Презентация по психологии на тему "Особенности использования методов наблюдения и эксперимента в детской психологии"

• 1 слайд

  Классификация методов.
  Особенности использования методов наблюдения
  и эксперимента
  в детской психологии
  
  Выполнила Наумова
  Наталья Александровна
  Гр.ЗФ-209-072-4-1 Ву
  

• 2 слайд

  Психология (от др.-греч.— «душа» и «учение») — наука, изучающая закономерности возникновения, развития и функционирования психики и психической деятельности человека и групп людей. Объединяет в себе гуманитарный и естественно-научный подходы
  

• 3 слайд

  Методы психологии – это совокупность приемов и способов, пользуясь которыми исследователи могут получить сведенья и расширить знания, необходимые для создания научных теорий в психологии и формировании практический рекомендаций
  

• 4 слайд

  Классификация методов
  сбор информации самонаблюдение, наблюдение, изучение результатов деятельности, изучение документов, метод опроса, метод тестов, эксперимент, биографический метод
  обработка данных статистический анализ, другие математические методы
  психологическое воздействие дискуссия, тренинг, формирующий эксперимент, убеждение, внушение, релаксация
  электрофизиология мозга и отдельных нейронов, на основе электроэнцефалографии, томографии, магнитоэнцефалографии
  

• 5 слайд

  Метод наблюдения
  
  Наблюдение – это целенаправленное систематическое изучение человека, нацеленное на изучение спонтанных проявлений ребенка
  

• 6 слайд

  Условия наблюдения
  Ребенок не знает, что он является объектом изучения
  Наблюдение проводится систематически
  Правильная позиция исследователя, обеспечивающая объективность наблюдения
  

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

  Метод экспериментирования
  Эксперимент – метод целенаправленного манипулирования одной переменной и наблюдения за результатами ее изменения. В отличии от наблюдения изучает не спонтанные, а реактивные проявления человека
  

• 11 слайд

  Цель экспериментов
  1) для получения новых эмпирических данных, подлежащих дальнейшему обобщению
  2) для того, чтобы подтвердить или опровергнуть уже имеющиеся идеи и теории, причем надо уяснить, что эксперимент в теории подтверждает, а что нет
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  Главное отличие эксперимента 
  от наблюдения
  даже в самом простом эксперименте создается искусственная система элементов, ранее не встречающаяся в практике человека. Эта искусственная система будет экспериментальной установкой.
  

• 14 слайд

  Кроме основных методов исследования — наблюдения и эксперимента, в детской психологии используются и вспомогательные методы. К ним относятся анализ результатов детской деятельности (рисунков, поделок, сочиненных детьми сказок и пр.) и метод беседы (или интервью)
  

• 15 слайд