Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Темперамент и характер
2 слайд
ИЗ ИСТОРИИ
Первое упоминание о темпераментах мы встретим в Древней Греции.
Древнегреческий врач Гиппократ (5-4 век до нашей эры) выделил четыре главных сока: сангвис" - кровь, "флегма" - лимфа, "холе" - желчь и "мехайно холе" - черная желчь.
У разных людей они смешаны по-разному: верное сочетание соков приносит здоровье, а неверное - болезнь.
3 слайд
Определение
ТЕМПЕРАМЕНТ - (от лат. Tempera-mentum – надлежащее соотношение частей, соразмерность) это сово-купность индивидуальных, относи-тельно устойчивых свойств психики человека, проявляющихся в его поведении и деятельности.
4 слайд
типы темперамента
САНГВИНИК
Сангвиник — живой, подвижный, уравновешенный,
общительный, с разнообразной мимикой, быстро
отзывающийся на окружающие события, легко
переживающий неудачи и неприятности. Чувства его
непосредственно отражаются во внешнем поведении,
но они не сильны и легко сменяют друг друга.
5 слайд
ХОЛЕРИК
Холерик — человек быстрый, порывистый, общительный,стремительный в своих поступках, но не уравновешенный, легко возбудимый и не скоро успокаивающийся, склонный к бурным эмоци-ональным вспышкам, резким сменам настроения
6 слайд
ФЛЕГМАТИК
Человек с медлительной сменой процессов возбуждения и торможения, уравновешенный и спокойный, со слабым внешним выражением душевных состояний, с устойчивыми интересами и стремлениями
7 слайд
МЕЛАНХОЛИК
Сдержан, застенчив, отличается сравнительно малым разнообразием эмоциональных переживаний, но большой их глубиной и длительностью, легко ранимый, скоро истощается и медленно восстанавливается, склонен сильно переживать даже незначительные неудачи
8 слайд
КАЖДЫЙ ИЗ ПРЕДСТАВ-ЛЕННЫХ ТИПОВ ТЕМПЕ-РАМЕНТА САМ ПО СЕБЕ НЕ ЯВЛЯЕТСЯ НИ ХОРОШИМ, НИ ПЛОХИМ…
9 слайд
ВНУТРЕННИЙ ЦВЕТ
10 слайд
Характер
Характер — целостные свойства личности, постоянно проявляющиеся в её поведении (в отношениях к миру и людям). По сути, характер личности состоит из привычек и установок.
11 слайд
Четыре группы черт характера
№1. Отношение человека к другим людям, к коллективу, к обществу: индивидуализм; коллективизм (общительность, чуткость и отзывчивость, уважение к другим людям, и противоположные черты — замкнутость, черствость, грубость, презрение к людям)
12 слайд
Четыре группы черт характера
№2. Черты, показывающие отношение человека к труду, к своему делу (трудолюбие, склонность к творчеству, добросовестность в работе, ответственное отношение к делу, инициативность, настойчивость, и противоположные им черты — лень, склонность к рутинной работе, недобросовестность в работе, безответственное отношение к делу, пассивность)
13 слайд
Четыре группы черт характера
№3. Черты, показывающие, как человек относится к самому себе (чувство собственного достоинства, правильно понимаемая гордость и связанная с ней самокритичность, скромность, и противоположные ей черты: самомнение, иногда переходящее в наглость, тщеславие, заносчивость, обидчивость, застенчивость, эгоцентризм — как склонность рассматривать в центре событий себя и свои переживания, эгоизм — склонность заботиться преимущественно о своем личном благе
14 слайд
Четыре группы черт характера
№4. Черты, характеризующие отношение человека к вещам: (аккуратность или неряшливость, бережное или небрежное обращение с вещами).
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 610 196 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Степанова Любовь Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.