Презентация по русской литературе на тему "М. Шолохов "Судьба человека"

• 1 слайд

  М. Шолохов
  "Судьба человека"
  
  Бушманова Ольга Вадимовна
  ГУО “Средняя школа № 13 г. Борисова”
  

• 2 слайд

  Цель: воспитание патриотизма и чувства гордости за свой народ.
  Задачи:
  1. Познакомить с особенностями композиции рассказа.
  2. Раскрыть смысл названия рассказа.
  3. Проследить судьбу человека, искалеченного войной.
  

• 3 слайд

  
  Михаил Александрович Шолохов
  
  “Я хотел бы, чтобы мои книги помогали людям стать лучше, стать чище душой, пробуждали любовь к человеку, стремление активно бороться за идеалы гуманизма и прогресса человечества”.
  М. А. Шолохов.
  
  

• 4 слайд

  
  Годы жизни М. А. Шолохова
  (1905 – 1984)
  Один уходит без следа,
  Других родня в округе чтит,
  А Он, как чистая вода
  Для всех над Родиной горит.
  И поколение не одно
  Под той звездой опять, опять, Склонясь над книгами Его, Учиться будет и страдать.
  (Т. Смертина)
  
  

• 5 слайд

  Михаил Александрович Шолохов родился 11 мая 1905 года в хуторе Кружилин станицы Вёшенской Донецкого округа в трудовой семье. Учился Шолохов сначала в церковноприходской школе, а затем до 1918 г. в гимназии, но не закончил образование. В связи с началом Первой Мировой, а затем и Гражданской войны получил лишь четыре класса образования. В 15 лет записался добровольцем в ряды Красной Армии. В 1923 Шолохов печатал фельетоны, с конца 1923 — рассказы, в которых с фельетонного комизма сразу переключился на острый драматизм, доходящий до трагизма. При этом рассказы были не лишены элементов мелодраматичности. Большинство этих произведений составило сборники «Донские рассказы» (1925) и «Лазоревая степь» (1926).В Великую Отечественную войну писатель служил военным корреспондентом газет «Правда», «Красная звезда», был свидетелем разгрома фашистов под Сталинградом.В послевоенные годы Шолохов продолжает литературную и общественную деятельность. В 1965 г. в Стокгольме М.А.Шолохову была вручена Нобелевская премия. Михаил Александрович Шолохов ушёл из жизни 21 февраля 1984 года в станице Вёшенской, что на крутом берегу тихого Дона.
  

• 6 слайд

  М.А.Шолохов написал за свою жизнь много произведений, которые сделали его известнейшим писателем ХХ века. Талант писателя отмечен Ленинской и Нобелевской премиями в области литературы, ему присвоено было звание Героя Социалистического Труда.
  
  
  

• 7 слайд

  "Если вы действительно хотите понять, почему Советская Россия одержала великую победу во второй мировой войне, прочтите рассказ «Судьба человека»", – так писала одна английская газета.
  

• 8 слайд

  В новогодние дни – 31 декабря 1956 г. и 1 января 1957 г. – в «Правде» был опубликован рассказ «Судьба человека», в котором главным героем стал прошедший плен советский солдат. И хотя М. Шолохов не осмелился сказать, что ждало военнопленных на родине в дни войны, сам выбор героя стал актом гражданского мужества писателя. Появившись в «Правде», рассказ сразу привлек огромное внимание. И это было довольно редким явлением, когда небольшой рассказ становился событием.
  

• 9 слайд

  Особенности жанра
  Рассказ - повествовательное произведение небольшого объема с малым количеством героев и кратковременностью изображаемых событий.
  Эпопейный рассказ
  Сказ – повествовательное произведение, в котором:
  1. Повествователь – человек из народа.
  2. Используются местные говоры.
  3. Автор опирается на фольклор.
  

• 10 слайд

  Особенности жанра
  Жанр произведения «Судьба человека» - рассказ-эпопея.
  В нем отражен критический момент в жизни страны, судьбе народа.
  

• 11 слайд

  Особенности композиции
  Рассказ имеет кольцевую композицию: он начинается со встречи автора со случайными попутчиками и завершается расставанием с этими людьми.
  Центральная часть рассказа – повествование от имени главного героя: жизнь до войны, война и первые послевоенные годы.
  

• 12 слайд

  Смысл названия
  рассказа
  Судьба главного героя – это судьба солдата, прошедшего жесточайшие испытания в годы Великой Отечественной войны.
  

• 13 слайд

  Словарная работа:
  Судьба —
  1. Стечение обстоятельств, не зависящих от воли человека, ход жизненных обстоятельств;
  2. Доля, участь;
  3. История существования кого-нибудь или чего-нибудь;
  4. Будущее, то, что случится.
  
  Характер – совокупность всех психических, духовных свойств человека, обнаруживающихся в его поведении.
  (Ожегов С.И. Словарь русского языка)
  
  

• 14 слайд

  Анализ содержания рассказа
  
  О чем это произведение?
  В каких строчках выражена основная мысль?
  Какие эпизоды рассказа вам запомнились и почему?
  
  

• 15 слайд

  Проводы на войну
  Прижалась ко мне, как лист к ветке…Опять обнял её, вижу, что она не в себе… Зачем я её тогда оттолкнул… Сердце будто тупым ножом режут…
  

• 16 слайд

  В церкви
  
  До того мне стало нехорошо после этого, и страшно захотелось руки помыть.
  Будто я не человека,а какого-то гада ползучего
  душил…
  

• 17 слайд

  Типы человеческого поведения
  

• 18 слайд

  У коменданта лагеря
  
  Захотелось мне им, проклятым, показать,что у меня есть своё,человеческое достоинство и гордость и что в скотину они меня не превратили, как ни старались.
  

• 19 слайд

  Ванюшка
  Кинулся он ко мне на шею, целует в щёки, в губы, в лоб, а сам, как свиристель, так звонко и тоненько кричит, что даже в кабине глушно: «Папка родненький! Я знал! Я знал, что ты меня найдёшь! Я так долго ждал, когда ты меня найдёшь!»
  

• 20 слайд

  Ванюшка
  «Два осиротевших человека, две песчинки, заброшенные в чужие края военным ураганом невиданной силы… Что-то ждет их впереди? И хотелось бы думать, что этот русский человек, человек несгибаемой воли, выдюжит и около отцовского плеча вырастет тот, который, повзрослев, сможет все вытерпеть, все преодолеть на своем пути…»
  

• 21 слайд

  Значение рассказа «Судьба человека»
  Шолохов в рассказе раскрывает весь ужас войны, самые трагические её стороны: ранение, плен, концлагерь, гибель семьи, уничтожение дома,гибель сына в День Победы. Выбор у честного человека может быть только один – протест против войны, насилия, рабства, против политики, обрекающей людей на несчастные судьбы.
  

• 22 слайд

  Мы видим, что исстрадавшееся сердце Андрея все еще способно искренне любить. В результате перенесенных потрясений здоровье Андрея сильно подорвалось:
  «…Мои невыплаканные слезы, видно, на сердце засохли. Может, поэтому оно так и болит?»
  Это тревожит Андрея, но не из-за себя, а из-за Ванюши: «…Как-нибудь мы с ним прожили бы, да вот сердце у меня раскачалось, поршня надо менять… Иной раз так схватит и прижмет, что белый свет в глазах меркнет. Боюсь, что когда-нибудь во сне помру и напугаю своего сынишку».
  

• 23 слайд

  «Символический русский Иван – это вот что: человек, одетый в серую шинель, который, не задумываясь, отдал последний кусок хлеба и фронтовые 30 граммов сахару осиротевшему в грозные годы войны ребенку, человек, который своим телом самоотверженно прикрывал товарища, спасал его от неминучей гибели, человек, который, стиснув зубы, переносил и перенесет все лишения и невзгоды, идя на подвиг во имя Родины. Хорошее имя Иван».
  

• 24 слайд

  Выберите из четырёх высказываний одно, наиболее подходящее произведению “Судьба человека”. Аргументируйте свой выбор.
  Посеешь привычку – пожнёшь характер, посеешь характер – пожнёшь судьбу. (Старая истина)
  Нет, не только во сне плачут пожилые, поседевшие за годы войны мужчины. (Михаил Шолохов)
  Честь, совесть, порядочность, надежность – самое важное из того, что дает человеку жизнь. Обладая таким богатством, можно выстоять в любых, даже невыносимо тяжелых обстоятельствах. Выстоять и победить. (Б. Васильев)
  Любовью жив человек. Любовью к земле, жене, детям, языку, товарищу… Оставаться человеком в нечеловеческих условиях — это трудное дело. (И.С. Грачева)