ВАРИАНТ № 1
1.Запиши слово, в котором букв больше, чем звуков.
весна
подъезд
день
вьюга
2. Выпиши слово, в котором ударение падает на второй слог.
барабан
пробежка
весело
мудрость
3. Значение периодическое издание в виде книжки имеет слово. Запиши его.
газета
журнал
брошюра
альманах
4. Синонимом к слову важный является слово
большой
значимый
достойный
умный
5. Определи значение фразеологизма работать спустя рукава.
работать в одежде
работать опустив руки
плохо работать
работать зимой
6. Укажи слово, в котором есть приставка.
победа
подснежник
забота
соринка
7. Укажи слово, соответствующее схеме
проводник
народ
подруга
полный
8. Укажи слово, в приставке которого пишется буква о.
р.списание
п.дходить
з.ехать
р.зведка
9. Укажи слово с раздельным написанием.
(в)хожу
(в)лажный след
(в)субботу
(в)летать
10. Выпиши слово с разделительным Ъ.
в.юга
с.делал
скол.зкий
с.ел
11. В корне какого слова пропущена безударная гласная о?
гр.ница
в.лить деревья
с.довый
д.лина
12.В каком слове на месте пропуска пишется непроизносимая согласная т?
интерес.ный
мес.ный
опас.ный
чудес.ный
Выпиши слово, в котором пропущена буква з.
кра.ка
коло.ки
уку.
ре.кий
14. Укажи слово с двумя согласными на стыке приставки и корня.
ру(сс)кий
дли(нн)ый
ра(сс)каз
а(лл)ея
15. В предложении Я люблю наблюдать за работой строителей. Именем существительным является слово.
люблю
я
работой
за
16. Укажи имя существительное женского рода в единственном числе.
дядя
стена
платье
свечи
17. Укажи имя существительное, на конце которого пишется Ь.
грач_
мыш_
нож_
сыч_
18. Укажи имя прилагательное в форме мужского рода.
рыжая
косолапый
зимнее
лёгкая
19.Укажи словосочетание, в котором род имени прилагательного не определяется.
тихая гавань
вкусные булочки
лёгкий ветер
светлое платье
20. В окончании какого прилагательного пишется буква о?
жарк.й (день)
солён.я (вода)
светл.е (утро)
красн.я (рябина)
21. Укажи глагол в форме ед. ч.
идут
везут
летал
несут
22. Укажи глагол в форме настоящего времени.
кричит
закричал
закричит
кричать
23. Укажи пословицу, в которой глагол без частицы НЕ не употребляется.
В решете воды (не) удержать.
Правда в огне (не) горит и в воде (не) тонет.
Потчевать велено, а (не) волить грех.
Кто (не) работает, тот (не) ест.
24.Выбери верную характеристику предложения. В воздухе кружилась живая сетка из мягких снежинок.
повествовательное, невосклицательное
повествовательное, восклицательное
побудительное, восклицательное
вопросительное, невосклицательное
25. Укажи грамматическую основу предложения. В воздухе кружилась живая сетка из мягких снежинок.
кружилась живая сетка
сетка из снежинок
кружилась сетка
в воздухе кружилась
26. Укажи словосочетание из предложения. Солнечные лучи весело прыгали по комнате.
солнечные прыгали
лучи весело
прыгали по комнате
лучи прыгали
27. Укажи предложение с однородными членами.
Весной река затопила берег и деревья.
На берёзах появился жёлтый лист.
Природа меняет летний наряд.
В лесу созрела брусника.
28. В какой последовательности нужно расположить текст, чтобы получился связный текст?
А) Он запряг собаку в сани и покатил.
Б) Витя был шалун.
В) Витя упал.
Г) Собака кинулась за котом.
БАВГ
БАГВ
ГБАВ
АБВГ
29. Спиши, вставляя пропущенные буквы.
Три д.вицы под .кном пряли поз.но в.ч.рком.
30. Укажи глагол.
прыжок
бег
молодой
бегать
31. Прочитай текст. Выпиши однокоренные слова. Выдели в них корень.
Весной пёстрый дятел прилетел к берёзке. Он пробил в коре дырочку и стал пить сок. На вкус берёзовый сок сладкий. На сладкий сок к дятлу прилетают лесные гости. Далеко слышны птичьи голоса.
32. Подбери синонимы к слову пёстрый.
М
О
Л
О
Д
Ц
Ы
!
Тест предназначен для проверки знаний по отдельным разделам программы по русскому языку.
В тесте 31 задание. Это задания базового уровня, они основаны на знании программного материала. Материал теста готовит учащихся к предстоящей итоговой аттестации, а также может быть использован для проведения контрольной работы.
Тест сотавлен на основе Федерального образовательного стандарта второго поколения - компетентностный подход, диффиринсация заданий по уровню сложности.
В процессе выполнения заданий учащиеся должны продемонстрировать достаточно высокий уровень знаний по предмету.
В каталоге 6 896 курсов по разным направлениям
Учебник: «Русский язык», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Тема: Слитное написание союзов также, тоже, чтобы
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Тема: Предложение
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Тема: Лексика. Культура речи
Учебник: «Русский язык. Теория 5-9 классы», Бабайцева В.В, Чеснокова Л.Д.
Тема: Синтаксис и пунктуация
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Ладыженская Т.А., Баранов М. Т., Тростенцова Л.А. и др.
Тема: § 106. Глагол как часть речи