Презентация по русскому языку на тему " Обращение" (5 класс)

• 1 слайд

  Пятнадцатое ноября.
  Классная работа.
  1
  

• 2 слайд

  Члены предложения, которые отвечают на один и тот же вопрос и связаны с одним словом, называются– …
  Однородные члены разделяются …
  Однородные члены соединяются … и
  …. .
  Вспоминаем то, что знаем
  однородными
  запятыми
  союзами
  2
  перечислительной интонацией
  

• 3 слайд

  Перед союзами А, НО запятая …
  Если союз И при однородных членах одиночный, то запятая … .
  Однородные члены могут быть объединены …
  словом.
  Если обобщающее слово стоит перед ОЧ, после него ставится … .
  Если обобщающее слово стоит после ОЧ, перед ним
  ставится …
  Закончите высказывание
  ставится
  не ставится
  обобщающим
  двоеточие
  3
  Вспоминаем то, что знаем
  тире
  

• 4 слайд

  Запишите предложение, расставьте знаки препинания. Выполните синтаксический разбор предложения, составьте его схему.
  Ни суровый климат ни болота ничто не пугало путешественников.
  В городе есть всё библиотеки и кинотеатры институты и школы.
  

• 5 слайд

  Сформулируйте тему занятия.
  Спи, Аленушка, спи, красавица!
  Свет мой, зеркальце, скажи…
  Я люблю тебя, жизнь!
  Что, стоишь, качаясь, тонкая рябина?
  5
  

• 6 слайд

  Пятнадцатое ноября.
  Классная работа.
  Предложения с обращениями.
  6
  

• 7 слайд

  Что такое обращение?
  Как не спутать подлежащее с обращением?
  Какое оно бывает?
  Какие знаки препинания при обращении?
  Как они ставятся?
  
  Знать:
  что такое обращение
  способ выражения
  как при обращении ставятся знаки препинания
  Уметь:
  опознавать его в предложении
  отличать от подлежащего
  пунктуационно оформлять на письме
  
  
  Задачи урока
  

• 8 слайд

  Открываем новые знания
  Сравните ваше предположение с текстом определения.
  Обращение – это слово (или словосочетание), называющее лицо или предмет, к которому обращается говорящий.
  к человеку
  к природе
  к явлению
  к предмету
  Найдите в примерах слова адресата. Обобщите наблюдения: к кому может обратиться человек с речью?
  

• 9 слайд

  Школьники помогают инвалидам, старикам, детям.
  
  Школьники, помогайте инвалидам, старикам, детям!
  vvvvvvvvvv
  Определите цель высказывания каждого предложения.
  Укажите грамматическую основу.
  Лингвистический эксперимент
  Выделите признак, сопоставление которого помогает отличить обращение от подлежащего.
  Обращение не входит в основу предложения,
  к нему нельзя поставить вопрос от сказуемого.
  

• 10 слайд

  Запомним рифмовку
  
  Всем нам при общении
  Поможет обращение.
  К людям, звёздам или птицам
  Можно смело обратиться.
  Только, друг, не забывай:
  Запятые расставляй.
  (В. Валгина)
  
  Какой совет вы получили в этой рифмовке?
  Обращение нужно выделять запятыми.
  Сравните свои наблюдения с правилом в учебнике.
  

• 11 слайд

  […,О,…]
  VVVv
  
  [ … ,О]
  vVVV
  [О, …]
  VVVv
  [ О !…]
  vvvv
  Открываем новые знания
  Рассмотрите схемы. Какое пунктуационное правило иллюстрируют схемы?
  

• 12 слайд

  Выпишите только те предложения, в которых есть обращения. Расставьте недостающие знаки препинания.
  1. Дениска ты можешь выступить на концерте?
  2. Дениска не хотел выступать на концерте.
  3. Мама не знала, что я умею громко петь.
  4. Мама разве ты не знаешь, что я умею громко петь?
  5. Ты что про меня пишешь Карнаухова?
  6. Брюквин постоянно мешал Карнауховой.
  Проверьте себя.
  1. Дениска, ты можешь выступить в концерте?
  
  Мама, разве ты не знаешь, что я умею громко петь?
  
  3. Ты что про меня пишешь, Карнаухова?
  

• 13 слайд

  Д/З Стр. 98-99, правило выучить.
  Из «Сказки о мёртвой царевне…» выписать 8 предложений с обращениями.
  13
  

• 14 слайд

  Самоанализ
  Теперь я могу…
  Меня удивило…
  Было трудно…
  
  14
  

Краткое описание документа:

Презентация к уроку русского языка " Обращение" позволяет эффективно построить работу по изучения темы. Презентация построена с учётом требований ФГОС., содержит материал для повторения изученного материала, содержит проблемный вопрос, позволяющий детям самостоятельно сформулировать тему урока. В ней представлены иллюстрации, таблицы, упражнения для закрепления материала.