Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по русскому языку на тему «Приёмы работы над 17 заданием ЕГЭ»

Презентация по русскому языку на тему «Приёмы работы над 17 заданием ЕГЭ»

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

«Приёмы работы над 17 заданием ЕГЭ» (11 класс) Зубарева Светлана Федоровна М...
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложени...
Содержание задания 17 определено так: знаки препинания в предложениях со сло...
Обращения, вводные слова и предложения, вставные конструкции. Что о них нужно...
Вводные слова — это специальные слова или сочетания слов, при помощи которых...
Значения	Примеры 1.Различная степень уверенности: а) большая степень уверенно...
Задание Найдите в тексте вводные слова и определите их значение
Трудные случаи Хочу однако заметить, что вы не правы. Был уже конец сентября...
ОТЛИЧИЕ ВВОДНЫХ СЛОВ ОТ ЧЛЕНОВ ПРЕДЛОЖЕНИЯ вводные слова	члены предложения 1....
Проверь себя! Составьте собственные примеры с одними и теми же словами в роли...
Трудные случаи 1. Два вводных слов При встрече двух вводных слов (вводных соч...
Не являются вводными и не выделяются запятыми слова авось, буквально, будто,...
Проверь себя!
17-1. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в пре...
17-3. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в пре...
17-5. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в пре...
17-8. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в пре...
17-10. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в пр...
 Если допущены ошибки, необходимо отработать материал ещё раз.
Творческое задание Составьте небольшой текст о том, как вы готовитесь к экзам...
1 из 20

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Приёмы работы над 17 заданием ЕГЭ» (11 класс) Зубарева Светлана Федоровна М
Описание слайда:

«Приёмы работы над 17 заданием ЕГЭ» (11 класс) Зубарева Светлана Федоровна МБОУ «Красноясыльская СОШ» Ординский район Пермский край 2016 год

№ слайда 2 Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложени
Описание слайда:

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые. Поздней осенью или зимой на улицах городов появляются стайки то мелодично щебечущих, то резко кричащих птиц. Вот (1) видимо (2) за этот крик и получили птицы своё имя – свиристели, ведь глагол «свиристеть» (3) как считают лингвисты (4) когда-то означал «резко свистеть, кричать». Объясните постановку знаков. О каком пунктуационном правиле идёт речь?

№ слайда 3 Содержание задания 17 определено так: знаки препинания в предложениях со сло
Описание слайда:

Содержание задания 17 определено так: знаки препинания в предложениях со словами и конструкциями, грамматически не связанными с членами предложения. Что имеется в виду?

№ слайда 4 Обращения, вводные слова и предложения, вставные конструкции. Что о них нужно
Описание слайда:

Обращения, вводные слова и предложения, вставные конструкции. Что о них нужно знать?

№ слайда 5 Вводные слова — это специальные слова или сочетания слов, при помощи которых
Описание слайда:

Вводные слова — это специальные слова или сочетания слов, при помощи которых говорящий выражает своё отношение к тому, что он сообщает; не являются членами предложения; грамматически не связаны с членами предложения; выделяются интонацией и запятыми; имеют различные значения

№ слайда 6 Значения	Примеры 1.Различная степень уверенности: а) большая степень уверенно
Описание слайда:

Значения Примеры 1.Различная степень уверенности: а) большая степень уверенности (конечно, разумеется, бесспорно, несомненно, без сомнения, безусловно, действительно и др.); б) меньшая степень уверенности, пред­положение (кажется, вероятно, очевидно, возможно, пожалуй и др.). 2. Различные чувства (к счастью, общей радости, к несчастью, к сожалению, к удивлению и др.). 3. Источник сообщения по сообщению (кого-либо), по словам (кого-либо), по мнению (кого-либо). 4. Порядок мыслей и их связь первых, во-вторых, в-третьих, наконец и др.; следовательно, значит, итак, напротив, наоборот, например и др.) 5. Замечания о способах оформления мыслей (одним словом, иначе говоря, лучше сказать). Горный воздух, без всякого сомнения, действует благотворно на здоровье человека. Возможно, я отношусь к языку с преувеличенной строгостью, благоговением. К несчастью, частые и сильные дожди мешали успешному ходу путешествия. По мнению врача, больного выпишут из больницы через неделю. Во-первых, я утомился в пути, во-вторых, ещё не оправился после болезни. Одним словом, в школе стало в тысячу раз интереснее.

№ слайда 7 Задание Найдите в тексте вводные слова и определите их значение
Описание слайда:

Задание Найдите в тексте вводные слова и определите их значение

№ слайда 8 Трудные случаи Хочу однако заметить, что вы не правы. Был уже конец сентября
Описание слайда:

Трудные случаи Хочу однако заметить, что вы не правы. Был уже конец сентября однако деревья еще не пожелтели. О каком затруднении идёт речь? Объясните постановку знаков.

№ слайда 9 ОТЛИЧИЕ ВВОДНЫХ СЛОВ ОТ ЧЛЕНОВ ПРЕДЛОЖЕНИЯ вводные слова	члены предложения 1.
Описание слайда:

ОТЛИЧИЕ ВВОДНЫХ СЛОВ ОТ ЧЛЕНОВ ПРЕДЛОЖЕНИЯ вводные слова члены предложения 1. Кажется, никогда с такой ясностью не замечаешь покоя в природе, как в пер­вый вечер после бури. (Кажется — вводное слово, выражает меньшую степень уверенности). 2. Правда, с годами мои стихи делались менее нарядными. (Правда — вводное слово, выражает уверенность). 3. Мы, верно, уж поладим, коль рядом, сядем. (Верно — вводное слово, выражает сомнение, предположение). 4. Это была красивая, умная и, наконец, добрая собака (=и ещё). Ночью весь мир огромный кажется много проще (кажется — что делает ? — сказуемое). Правда на свете одна, только истинная. (Правда — что? — подлежащее.) Студент верно решил задачу (верно — как? — обстоятельство образа действия). Наконец (-то) дни стали длиннее.

№ слайда 10 Проверь себя! Составьте собственные примеры с одними и теми же словами в роли
Описание слайда:

Проверь себя! Составьте собственные примеры с одними и теми же словами в роли вводных конструкций и членов предложения.

№ слайда 11 Трудные случаи 1. Два вводных слов При встрече двух вводных слов (вводных соч
Описание слайда:

Трудные случаи 1. Два вводных слов При встрече двух вводных слов (вводных сочетаний, предложений) между ними ставится запятая. Он же, к несчастию, как ты видишь, недурен собой, то есть румян, гладок, высок...И. Гончаров, Обыкновенная история.  2. Вводное слово и обособленный оборот Если вводное слово стоит в начале или в конце обособленного оборота, то запятая не ставится. На праздники мы решили куда-нибудь съездить, в Киев например. 3. Вводное слово и союз Запятая после союза ставится, если вводное слово можно опустить или переставить в другое место предложения без нарушения его структуры. Она очень долго страдала после разлуки, но, как известно, время лечит любые раны.

№ слайда 12 Не являются вводными и не выделяются запятыми слова авось, буквально, будто,
Описание слайда:

Не являются вводными и не выделяются запятыми слова авось, буквально, будто, вдобавок, в довершение, вдруг, ведь, в конечном счете, вот, вряд ли, все-таки, даже, едва ли, исключительно, именно, как будто, как бы, как раз, к тому же, между тем, небось, по предложению, почти, приблизительно, примерно, притом, поэтому, просто, решительно, словно, якобы и др.

№ слайда 13 Проверь себя!
Описание слайда:

Проверь себя!

№ слайда 14 17-1. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в пре
Описание слайда:

17-1. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые. Внизу(1) должно быть(2) в овраге(З) журчал ручеек. Мы прибавили шагу и через полчаса(4) действительно (5) подошли к водопаду. 17-2. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые. Звуки постепенно становились сильнее и непрерывнее(1) и(2) вероятно(З) скоро слились бы в один гул. По утренним холодам(4) чувствуется(5) приближение осени. 13 23

№ слайда 15 17-3. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в пре
Описание слайда:

17-3. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые. Лес(1) видимо(2) служил излюбленным местом пребывания маралов. Темное небо над освещенной улицей(З) казалось(4) черным пологом. 17-4. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые. Черноголовый нападающий был очень быстрым и ловким игроком, но (1) пожалуй (2) бестолковым. Как только ему попадал мяч, он прорывался к воротам. Но тут его перехватывали защитники. Он извивался, пританцовывал, делал финты и (3) в конце концов (4) так запутывался, что бил в двух шагах от ворот мимо. 12 12

№ слайда 16 17-5. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в пре
Описание слайда:

17-5. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые. Ведь недаром (1) скажем (2)Эйнштейн вдохновлялся творчеством Достоевского. Математики (3) не случайно(4) занимаются музыкой. 17-6. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые. Большой (1) и (2) должно быть (3) глубокий пруд белеет под солнцем. 17-7. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые. Почему в XIV веке(1) по данным историков(2) рос и хорошел Господин Великий Новгород? Во-первых(З) он вывозил в другое страны на продажу воск, сало, меха, а во-вторых(4) продавал великолепные изделия новгородских ремесленников. 12 23 1234

№ слайда 17 17-8. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в пре
Описание слайда:

17-8. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые. Брат привез с собой много литературы(1) в частности(2) по информатике. Где укроются теперь застигнутые пургой(З) быть может(4) обреченные на гибель? 17-9. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые. Наконец (1) и я увидел знаменитый Михайловский дворец. Он (2) конечно (3) расположен не так эффектно, как (4) допустим (5) дворец в Петергофе, но он воистину величав. 134 2345

№ слайда 18 17-10. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в пр
Описание слайда:

17-10. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые. В XIV столетии (1) по данным историков (2) Великий Новгород рос и богател. Это было обусловлено тем, что (3) во-первых (4) он вывозил в другие страны на продажу воск, сало, меха, а во-вторых (5) продавал искусные изделия новгородских ремесленников. 12345

№ слайда 19  Если допущены ошибки, необходимо отработать материал ещё раз.
Описание слайда:

Если допущены ошибки, необходимо отработать материал ещё раз.

№ слайда 20 Творческое задание Составьте небольшой текст о том, как вы готовитесь к экзам
Описание слайда:

Творческое задание Составьте небольшой текст о том, как вы готовитесь к экзамену, используя вводные конструкции.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 28.03.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров333
Номер материала ДВ-560562
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх