Презентация по технологии на тему "Народный костюм. Панно "Русская красавица!"" (2 класс) + конспект урока

План – конспект урока технологии во 2 классе

по программе «Перспектива», под редакцией Н. И. Роговцевой,                     Н. В. Богдановой, Н. В. Добромысловой.

Тема урока: Народный костюм. Панно «Русская красавица».

Цель:        Познакомить учащихся с русским народным костюмом.

                         Творческий подход к выполнению данного задания.

Задача:     Создать настенное панно «Русская красавица».

Оборудование: Для учителя: Презентация, образец панно, иллюстрации русского народного костюма, примеры кокошников разной формы.

                          Для учащихся: Учебник, Ф. А 4, цветная бумага, ножницы, клей, циркуль, моток пряжи, фоторамка, краски или цветные карандаши.

План урока: 

·       Организационный момент.

·       Просмотр презентации.

·       Сообщение нового материала.

·       Самостоятельная работа учащихся.

·       Подведение итогов.

Ход урока:

1.     Приветствие, подготовка к уроку, сообщение темы урока.  

2.     –  Сегодня мы познакомимся с народным костюмом и выполним панно «Русская красавица». Вначале  посмотрим презентацию. (Презентация).

Немного истории о костюме. Слайд 4.

    Раньше в деревнях женщины пряли, ткали, вышивали. Девочек с самого раннего возраста учили этому мастерству.

    По праздникам на Руси люди надевали самую лучшую и красивую одежду. Устраивали гулянья, игры, водили хороводы, пели песни.

    Праздничную одежду хранили в сундуках. Нередко её передавали по наследству из поколения в поколение. Такую одежду шили из дорогой ткани, украшали яркими вышитыми орнаментами.

 Работа с учебником:

      - Рассмотрите женский народный костюм в учебнике.  ( Стр. 59). Слайд 7. (Примеры народного костюма).

     По народным поверьям, вышитые узоры должны приносить счастье, здоровье, удачу и достаток в дом.

    Наша страна многонациональна и каждый народный костюм, украшения, головные уборы имеют свои особенности.

    - Рассмотрите рисунок (Стр. 60). Определите, на какой иллюстрации изображен народный костюм: русский, татарский, дагестанский и ненецкий? (1- дагестанский, 2 - русский, 3 - ненецкий, 4 - татарский.)

Ожерелья, серьги, монисты являлись необходимой принадлежностью народного костюма. Украшения люди изготавливали не только из драгоценных камней и металлов, но и из других природных материалов.  (Стр. 61). Слайд 8.

Обувь в древности изготавливали из кожи и плели из лыка и берёсты. Плетёные лапти носил простой народ. Плетением лаптей занимались мужчины.

Головной убор играл огромную роль в женском костюме. По нему можно было определить возраст его владелицы, семейное положение: девушка на выданье, молодая женщина, женщина в возрасте, старушка.

Девичьи повязки, венцы, коруны скреплялись сзади, оставляя косу открытой, а замужние женщины прятали волосы под кокошник.

Кокошник украшали жемчугом, золотыми нитями, бисером. Слайд 9.

3. А сейчас переходим к выполнению панно «Русская красавица». Слайд 10.

 (Показ быстрого вырезания из бумаги шаблона головного убора).

                                     План работы:

Ø Вырежи шаблон кокошника.

Ø С помощью циркуля сделай основу лица русской красавицы.

Ø Сделай красавице причёску. Заплети косу и наклей её на цветной фон.

Ø Наклей поверх причёски кокошник. Укрась его.

Ø Нарисуй красками или цветными карандашами лицо красавицы.

Ø Оформи поделку в рамку из цветной бумаги.

4.  Самостоятельная работа учащихся. (Показ образца панно, выполненного    учителем). Используем учебник для примера.  (Стр. 62).  Слайд 11.

5.   Подведение итогов урока. Сделать выставку поделок на доске.     Обсуждение работ, выполненных учащимися.

Рефлексия: 

     -   Что больше всего запомнилось и понравилось на уроке?

     -   Что нового вы узнали о народном костюме?

     -   Чьи работы вам понравились больше  и почему?

     -   Понравилось ли вам выполнять данное задание? Слайд 13.

Урок закончен, всем спасибо.

• 1 слайд

  Урок технологии во 2 классе по программе «Перспектива»
  Народный костюм.
  Настенное панно «Русская красавица»
  
  
  Педагог: Соколова В. Н.
  Учитель I категории
  МБОУ «Гимназия»
  
  
  
  

• 2 слайд

  Тема урока: Народный костюм.
  Цель: Познакомить второклассников с русским народным костюмом.
  Творческий подход к выполнению задания.
  Задача урока: Создать панно «Русская красавица».
  Оборудование:
  Для учителя: Образец панно, изображение русского народного костюма, примеры кокошников разной формы.
  Для учащихся: Учебник, цветная бумага, ножницы, клей, циркуль, пряжа, фоторамка, краски.
  

• 3 слайд

  План урока.
  Организационный момент.
  Сообщение нового материала. Объяснение учителя.
  Самостоятельная работа учащихся.
  Итог урока. Рефлексия.
  

• 4 слайд

  Из истории народного костюма
  Раньше в деревнях женщины пряли, ткали, вышивали. Девочек с раннего возраста учили этому мастерству.
  По праздникам люди на Руси надевали самую лучшую и красивую одежду. Устраивали гулянья, игры, водили хороводы, пели песни.
  Праздничную одежду хранили в сундуках. Нередко её передавали по наследству из поколения в поколение. Такую одежду шили из дорогой ткани, украшали яркими вышитыми орнаментами.
  

• 5 слайд

  уеа
  

• 6 слайд

  Примеры русского народного костюма:
  

• 7 слайд

  Работа с учебником.
  Рассмотрите женский народный костюм в учебнике (стр. 59) и таблицу на доске.
  По народным поверьям, вышитые узоры должны приносить счастье, здоровье, удачу и достаток в дом.
  Наша страна многонациональна и каждый народный костюм, украшения, головные уборы имеют свои особенности. (Просмотр рис. на стр. 60).
  Вопрос: Определите, на какой иллюстрации изображен народный костюм: русский, татарский, дагестанский и ненецкий?
  
  

• 8 слайд

  Ожерелья, серьги и монисты являлись необходимой принадлежностью народного костюма. Украшения люди изготовляли не только из драгоценных камней и металлов, но и из других природных материалов.(стр.61 ).
  
  Обувь в древности изготавливали из кожи, плели из лыка и берёсты(лапти). Лапти носил простой народ. Плетением лаптей занимались мужчины.
  

• 9 слайд

  Головной убор - КОКОШНИК
  Головной убор играл огромную роль в женском костюме. По нему можно было определить возраст его владелицы, семейное положение: девушка на выданье, молодая женщина, женщина в возрасте, старушка.
  Девичьи повязки, венцы, коруны скреплялись сзади, оставляя косу открытой, а замужние женщины прятали волосы под кокошник.
  Кокошник украшали жемчугом, золотыми нитями, бисером.
  
  

• 10 слайд

  Творческое задание:
  План работы.
  Вырежи шаблон кокошника. (Демонстрация учителя приёма вырезания головного убора из бумаги).
  С помощью циркуля сделай основу лица русской красавицы.
  Сделай красавице причёску. Заплети косу и наклей её на цветной фон.
  Наклей поверх причёски кокошник. Укрась его.
  Нарисуй красками или цветными карандашами лицо красавицы.
  Оформи поделку в рамку из цветной бумаги.
  
  

• 11 слайд

  Образец выполнения работы.
  

• 12 слайд

  Итог урока.
  

• 13 слайд

  Рефлексия.
  Что больше всего понравилось и запомнилось на уроке?
  Что нового вы узнали о народном костюме?
  Чьи работы вам понравились больше и почему?
  Понравилось ли вам выполнять данное задание?