Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация по теме" Использование цифрового микроскопа на уроках биологии"

Презентация по теме" Использование цифрового микроскопа на уроках биологии"

  • Биология
Использование цифрового микроскопа на уроке биологии Работа учителя биологии...
изучать исследуемый объект не одному ученику, а группе одновременно использов...
Цифровой микроскоп – наглядное пособие Л/Р «Изучение клеток кожицы лука»
Использование разноуровневых заданий для учащихся одного класса Уровень 1: вы...
Изучение объекта не только статически, но и в динамике Лабораторная работа «К...
6 класс - «Приготовление микропрепаратов растительных клеток и рассматривани...
Цифровой микроскоп Достоинства	Недостатки Качественное и интересное проведени...
Работа с цифровым микроскопом ни в коем случае не должна заменять классическ...
1 из 8

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Использование цифрового микроскопа на уроке биологии Работа учителя биологии
Описание слайда:

Использование цифрового микроскопа на уроке биологии Работа учителя биологии ГБОУ СОШ с. Елховка Пановой Т.М.

№ слайда 2 изучать исследуемый объект не одному ученику, а группе одновременно использов
Описание слайда:

изучать исследуемый объект не одному ученику, а группе одновременно использовать разноуровневые задания для учащихся одного класса изучать объект в динамике создавать презентационные видеоматериалы по изучаемой теме использовать изображения объектов на бумажных носителях в качестве раздаточного материала. Цифровой микроскоп дает возможность:

№ слайда 3 Цифровой микроскоп – наглядное пособие Л/Р «Изучение клеток кожицы лука»
Описание слайда:

Цифровой микроскоп – наглядное пособие Л/Р «Изучение клеток кожицы лука»

№ слайда 4 Использование разноуровневых заданий для учащихся одного класса Уровень 1: вы
Описание слайда:

Использование разноуровневых заданий для учащихся одного класса Уровень 1: выберите ткани: растений, животных Уровень 2: сравните растительную, животную клетки и клетки гриба Уровень 3: обозначьте органоиды клетки 1 2 3 4

№ слайда 5 Изучение объекта не только статически, но и в динамике Лабораторная работа «К
Описание слайда:

Изучение объекта не только статически, но и в динамике Лабораторная работа «Каталитическая активность ферментов в живых тканях»

№ слайда 6 6 класс - «Приготовление микропрепаратов растительных клеток и рассматривани
Описание слайда:

6 класс - «Приготовление микропрепаратов растительных клеток и рассматривание их под микроскопом», «Изучение внешнего и внутреннего строения стебля на готовых микропрепаратах», «Строение цветка», «Изучение внешнего состояния корня», «Изучение внешнего строения водорослей», «Изучение строение плесневых грибов». 7 класс - «Изучение клеток и тканей животных на готовых микропрепаратах», «Наблюдение за движением простейших», «Строение пера птиц», «Внешнее строение раковин моллюсков». 8 класс – «Изучение микроскопического строения крови, сравнение эритроцитов крови человека и лягушки». 9 класс – «Рассмотрение микропрепаратов делящихся клеток», «Сравнение растительной и животных клеток», «Наблюдение клеток растений и животных, бактерий под микроскопом и их описание и сравнение», «Приготовление и описание микропрепаратов клеток растений» Цифровой микроскоп используется при проведении лабораторных работ

№ слайда 7 Цифровой микроскоп Достоинства	Недостатки Качественное и интересное проведени
Описание слайда:

Цифровой микроскоп Достоинства Недостатки Качественное и интересное проведение лабораторной работы; Повышение интереса к биологической науке и исследовательской деятельности; Решение вопроса с недостатком раздаточного материала (микропрепаратов) при проведении лабораторных работ; Большинство объектов после исследования, организованного с помощью цифрового микроскопа, остаются живы; Изучение объекта в динамике Небольшой выбор увеличений; Низкое разрешение по сравнению со световыми микроскопами

№ слайда 8 Работа с цифровым микроскопом ни в коем случае не должна заменять классическ
Описание слайда:

Работа с цифровым микроскопом ни в коем случае не должна заменять классических приемов работы с натуральными объектами, гербариями, световыми микроскопами. Это один из методических приемов, позволяющих разнообразить проведение урока. Появление цифрового микроскопа не только позволяет ученикам увидеть нечто новое, но прежде всего учителю помогает грамотно организовать современный урок по биологии. Заключение

Автор
Дата добавления 27.06.2016
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Просмотров63
Номер материала ДБ-133169
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх