Представлено 2 дидактических материала "Измерение графической информации" и "Измерение звуковой информации" , которые изучаются методом аналогии от предшествующей темы.
Начальная тема "Измерение текстовой информации" не представлена, она дается учителем в любой форме.
Материалы подходят к темам:
В курсе информатики 7 класса (а также в 10 классе) наиболее важной темой является «Измерение количества информации». Данная тема делится на подтемы: «Измерение текстовой информации», «Измерение графической информации», «Измерение звуковой информации».
Начиная с первой подтемы «Измерение текстовой информации», учитель излагает материал согласно требованиям ФГОС к уроку и своего творческого потенциала, так как тема для учащихся и, возможно, предмет новы (материал к этой теме НЕ представлен).
После изучения темы «Измерение текстовой информации» предлагаю использовать данные дидактические материалы, чтобы изучить последующие темы самостоятельно, так как они являются аналогичными уже изученной первой темы.
Далее, изучив две темы «Измерение текстовой информации» и «Измерение графической информации» точно также предлагаю изучить тему «Измерение звуковой информации» по аналогии с ранее изученными двумя темами.
Материалы работы направлены на организацию логико-методологического анализа информации; побуждают учащихся использовать, находить, видеть, сравнивать признаки, сходство и различие между объектами в некоторых отношениях, а также самостоятельно выдвигать гипотезы о сходстве в других отношениях, то есть, делая умозаключение по аналогии.
Таким образом, предлагаемые дидактические материалы непосредственно способствуют формированию логико-методологической культуры обучаемых.
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
1 слайд
Урок-семинар
по теме:
Измерение информации. Алфавитный и содержательный подходы.
2 слайд
Что такое информация?
Информация – это одна из трёх глобальных субстанций, лежащих в основе окружающего нас мира (вещество, энергия, информация).
3 слайд
Цель урока:
Расширить знания по измерению информации, изучить различные подходы к измерению информации.
4 слайд
Вопросы для обсуждения:
1. Единицы измерения информации;
2. Алфавит. Алфавитный подход к измерению информации;
3. Содержательный подход к измерению информации.
5 слайд
С точки зрения кибернетики, вычислительной техники, если информация представляет закодированную последовательность символов, то формально можно измерить её объем, как называется такой подход?
Алфа-витный
6 слайд
Продолжите определение…
Алфавит – это
набор знаков, который используется в языке.
Мощность алфавита – это
число символов в алфавите.
7 слайд
Формула для вычисления объёма (количества) информации:
I=i∙K
где i – информационный вес одного символа,
K – количество символов в сообщении.
8 слайд
Формула Хартли:
𝟐 𝒊 =N
Минимальная единица
измерения:
Бит
где i – информационный вес одного символа, N – мощность алфавита.
i= 𝒍𝒐𝒈 𝟐 𝑵
где i – кол-во информации, N- кол-во возможных событий. События при этом равновероятны.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
7 350 413 материалов в базе
«Информатика (углублённый уровень) (в 2 частях)», Семакин И.Г., Шеина Т.Ю., Шестакова Л.В.
1.2. Измерение информации
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Дербак Надежда Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВам будут доступны для скачивания все 328 331 материал из нашего маркетплейса.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.