Инфоурок Информатика ПрезентацииПрезентация по теме: "Измерение информации"

Измерение информации. Измерение графической информации. Измерение звуковой информации. Материалы, которые позволяют изучить темы по аналогии с темой "Измерение текстовой информации"

Файл будет скачан в формате:

  • pdf
3867
23
11.02.2024

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 15
Покупателей: 1 275

Об авторе

Категория/ученая степень: Первая категория
Я, Бирина Дарья Николаевна, работала учителем информатики с 2017 - по настоящее время. В 2017 году стала бакалавром Пермского Государственного гуманитарно – педагогического университета, математического факультета. (Педагогическое образование с двумя профилями подготовки: Математика и Информатика). В 2019 году я защитила выпускную квалификационную работу магистра "Аналогия как метод познания при обучении математике и информатике в школе" в университете на отлично и получила красный диплом направления подготовки 44.04.01 Педагогическое образование направленность (профиль): «Современные технологии обучения математике и физике». В свободное от работы время увлекаюсь web-разработкой (язык гипертекстовой разметки html,css; изучаю язык java script, php). При наличии опечаток в рабочих листах, пишите сообщения, оперативно исправлю!!!
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Бирина Дарья Николаевна. Инфоурок является информационным посредником

Представлено 2 дидактических материала "Измерение графической информации" и "Измерение звуковой информации" , которые изучаются методом аналогии от предшествующей темы. Начальная тема "Измерение текстовой информации" не представлена, она дается учителем в любой форме. Материалы подходят к темам: "Оценка информационного объёма графических данных для растрового изображения" Кодирование звука В курсе информатики 7 класса (а также в 10 классе) наиболее важной темой является «Измерение количества информации». Данная тема делится на подтемы: «Измерение текстовой информации», «Измерение графической информации», «Измерение звуковой информации». Начиная с первой подтемы «Измерение текстовой информации», учитель излагает материал согласно требованиям ФГОС к уроку и своего творческого потенциала, так как тема для учащихся и, возможно, предмет новы (материал к этой теме НЕ представлен). После изучения темы «Измерение текстовой информации» предлагаю использовать данные дидактические материалы, чтобы изучить последующие темы самостоятельно, так как они являются аналогичными уже изученной первой темы. Далее, изучив две темы «Измерение текстовой информации» и «Измерение графической информации» точно также предлагаю изучить тему «Измерение звуковой информации» по аналогии с ранее изученными двумя темами. Материалы работы направлены на организацию логико-методологического анализа информации; побуждают учащихся использовать, находить, видеть, сравнивать признаки, сходство и различие между объектами в некоторых отношениях, а также самостоятельно выдвигать гипотезы о сходстве в других отношениях, то есть, делая умозаключение по аналогии. Таким образом, предлагаемые дидактические материалы непосредственно способствуют формированию логико-методологической культуры обучаемых.

Краткое описание методической разработки

Представлено 2 дидактических материала "Измерение графической информации" и "Измерение звуковой информации" , которые изучаются методом аналогии от предшествующей темы.

 Начальная тема "Измерение текстовой информации" не представлена, она дается учителем в любой форме.

 

Материалы подходят к темам: 

  • "Оценка информационного объёма графических данных для растрового изображения"
  • Кодирование звука

 

В курсе информатики 7 класса (а также  в 10 классе) наиболее важной темой является «Измерение количества информации». Данная тема делится на подтемы: «Измерение текстовой информации», «Измерение графической информации», «Измерение звуковой информации». 

Начиная с первой подтемы «Измерение текстовой информации», учитель излагает материал согласно требованиям ФГОС к уроку и своего творческого потенциала, так как тема для учащихся и, возможно, предмет новы (материал к этой теме НЕ представлен). 

После изучения темы «Измерение текстовой информации»  предлагаю использовать данные дидактические материалы, чтобы изучить последующие темы самостоятельно, так как они являются аналогичными уже изученной первой темы.

Далее, изучив две темы «Измерение текстовой информации» и «Измерение графической информации» точно также предлагаю изучить тему «Измерение звуковой информации»  по аналогии с ранее изученными двумя темами.

Материалы работы направлены на организацию логико-методологического анализа информации; побуждают учащихся использовать, находить, видеть, сравнивать признаки, сходство и различие между объектами в некоторых отношениях, а также самостоятельно выдвигать гипотезы о сходстве в других отношениях, то есть, делая умозаключение по аналогии

Таким образом, предлагаемые дидактические материалы непосредственно способствуют формированию логико-методологической культуры обучаемых.

 

 

Развернуть описание

Презентация по теме: "Измерение информации"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация по теме: "Измерение информации"" Смотреть ещё 5 937 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Урок-семинар по теме:Измерение информации. Алфавитный и содержательный подходы.

    1 слайд

    Урок-семинар
    по теме:
    Измерение информации. Алфавитный и содержательный подходы.

  • Что такое информация?Информация – это одна из трёх глобальных субстанций, леж...

    2 слайд

    Что такое информация?
    Информация – это одна из трёх глобальных субстанций, лежащих в основе окружающего нас мира (вещество, энергия, информация).

  • Цель урока:Расширить знания по измерению информации, изучить различные подход...

    3 слайд

    Цель урока:
    Расширить знания по измерению информации, изучить различные подходы к измерению информации.

  • Вопросы для обсуждения:1. Единицы измерения информации;
 2. Алфавит. Алфавитн...

    4 слайд

    Вопросы для обсуждения:
    1. Единицы измерения информации;
    2. Алфавит. Алфавитный подход к измерению информации;
    3. Содержательный подход к измерению информации.

  • С точки зрения кибернетики, вычислительной техники, если информация представл...

    5 слайд

    С точки зрения кибернетики, вычислительной техники, если информация представляет закодированную последовательность символов, то формально можно измерить её объем, как называется такой подход?

    Алфа-витный

  • Продолжите определение…Алфавит – это 
набор знаков, который используется в яз...

    6 слайд

    Продолжите определение…
    Алфавит – это
    набор знаков, который используется в языке.

    Мощность алфавита – это
    число символов в алфавите.

  • Формула для вычисления объёма (количества) информации:I=i∙Kгде i – информаци...

    7 слайд

    Формула для вычисления объёма (количества) информации:

    I=i∙K
    где i – информационный вес одного символа,
    K – количество символов в сообщении.

  • Формула Хартли: 𝟐 𝒊 =NМинимальная единица 
измерения:Битгде i – информационны...

    8 слайд

    Формула Хартли:
    𝟐 𝒊 =N
    Минимальная единица
    измерения:
    Бит
    где i – информационный вес одного символа, N – мощность алфавита.
    i= 𝒍𝒐𝒈 𝟐 𝑵
    где i – кол-во информации, N- кол-во возможных событий. События при этом равновероятны.

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 350 413 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Презентация по информатике "Измерение информации" (10 класс углубленный уровень И.Г. Семакин)
  • Учебник: «Информатика (углублённый уровень) (в 2 частях)», Семакин И.Г., Шеина Т.Ю., Шестакова Л.В.
  • Тема: 1.2. Измерение информации
Рейтинг: 2 из 5
  • 29.01.2019
  • 8394
  • 593
«Информатика (углублённый уровень) (в 2 частях)», Семакин И.Г., Шеина Т.Ю., Шестакова Л.В.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 09.01.2020 437
    • PPTX 1.1 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Дербак Надежда Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Дербак Надежда Васильевна
    Дербак Надежда Васильевна

    учитель математики

    • На сайте: 6 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 27731
    • Всего материалов: 37

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Первая категория
    Место работы: ПОЧУ "Камчатский кооперативный техникум" ККСПК
    Преподаю информатику, информационные технологии и математику в "Камчатском кооперативном техникуме", в свободное время подрабатываю репетитором, готовлю обучающихся к итоговой государственной аттестации, занимаюсь проектной деятельностью с одаренными детьми. Моя педагогическая философия: мы должны не только учить, но и учиться изо дня в день.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 328 331 материал из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Лидерство нового времени: эффективное управление на государственном и региональном уровне

3 ч.

799 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Продвижение: от бесплатной рекламы до постоянных клиентов

3 ч.

799 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 37 человек из 21 региона
  • Этот курс уже прошли 45 человек

Мини-курс

Toolbox классического проектного менеджмента

4 ч.

799 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 937 курсов