Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Презентация по теме "Партнерский стиль общения"

Презентация по теме "Партнерский стиль общения"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
«Партнерский стиль общения педагога с детьми» Презентацию подготовила воспита...
По требованию ФГОС ДО позиция педагога в организации жизни детей это партнер...
Передача опыта различных видов деятельности и обеспечение их освоения: партн...
Обмен мыслями, переживаниями по поводу внутреннего и окружающего мира, побуж...
В процессе коммуникации, осознают или не осознают партнеры по общению, реали...
Партнерство не просто действие – это именно взаимодействие: оно осуществляет...
Партнерство взрослого с детьми предполагает: - развитие потребности ребенка...
- Развитие умения соотносить средства вербального и невербального общения (у...
- Применение индивидуальных умении при решении совместных задач (использован...
Так воспитатель и дети становятся партнерами в играх, самостоятельной деятел...
 ИГРАЕМ В СКАЗКУ «РЕПКА»
Проявляется так же партнерство в культурно – досуговой деятельности, делим р...
 Cпасибо за внимание!
15 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Партнерский стиль общения педагога с детьми» Презентацию подготовила воспита
Описание слайда:

«Партнерский стиль общения педагога с детьми» Презентацию подготовила воспитатель I кв. категории Авзалова Ф.М. пгт Джалиль МБДОУ №4 «Красная шапочка»

№ слайда 2 По требованию ФГОС ДО позиция педагога в организации жизни детей это партнер
Описание слайда:

По требованию ФГОС ДО позиция педагога в организации жизни детей это партнер – партнер. Партнерская деятельность предполагает: Передачу содержания социально - исторического опыта человечества: в процессе коммуникации сообщаю новую информацию, предлагаю способы деятельности, стимулирую к самостоятельному познанию; в общении со сверстниками огромное значение имеет процесс самообогащения детей новым опытом познания, формами взаимодействия

№ слайда 3 Передача опыта различных видов деятельности и обеспечение их освоения: партн
Описание слайда:

Передача опыта различных видов деятельности и обеспечение их освоения: партнерство является условием для освоения детьми разных видов деятельности: трудовой, игровой, познавательной, исследовательской и т.д.

№ слайда 4 Обмен мыслями, переживаниями по поводу внутреннего и окружающего мира, побуж
Описание слайда:

Обмен мыслями, переживаниями по поводу внутреннего и окружающего мира, побуждение собеседников действовать определенным образом для достижения результата: в процессе партнерства устанавливается эмоциональное взаимодействие воспитателя с ребенком, детей друг с другом, что позволяет им оказывать влияние на поведение, настроение, состояние друг - друга

№ слайда 5 В процессе коммуникации, осознают или не осознают партнеры по общению, реали
Описание слайда:

В процессе коммуникации, осознают или не осознают партнеры по общению, реализуют четыре основные функции: УПРАВЛЕНЧЕСКУЮ, ИНФОРМАТИВНУЮ, ЭМОТИВНУЮ и ФАКТИЧЕСКУЮ Ведущей, как правило, является управленческая функция: главная цель – измерение ее участников повлиять друг на друга воздействовать на поведение партнера по общению. Реализация информативной функции осуществляется с помощью языка и других знакомых систем

№ слайда 6 Партнерство не просто действие – это именно взаимодействие: оно осуществляет
Описание слайда:

Партнерство не просто действие – это именно взаимодействие: оно осуществляется между участниками; при этом каждый является носителем активности и предполагает ее в своих партнерах Активность может выражаться в том, что ребенок при общении инициативно воздействует на партнера – сверстника или взрослого. Партнер воспринимает его и воздействует проявляя собственную субъектность, тем самым взаимообучаясь и взаимообогащаясь

№ слайда 7 Партнерство взрослого с детьми предполагает: - развитие потребности ребенка
Описание слайда:

Партнерство взрослого с детьми предполагает: - развитие потребности ребенка в соответствии с его возрастными возможностями в общении с взрослыми и сверстниками. Со знакомыми и с незнакомыми людьми, с детьми разного возраста Развитие умения вступать в процесс общения (просьба, приветствие, поздравление, приглашение, вежливое обращение) - Развитие умения ориентироваться в партнерах и ситуациях общения

№ слайда 8 - Развитие умения соотносить средства вербального и невербального общения (у
Описание слайда:

- Развитие умения соотносить средства вербального и невербального общения (употреблять слова и знаки вежливости, выражать мысли, используя жест мимику, символы) Становление умения согласовывать свои действия, мнения, установки с потребностями собеседников Воспитание желания доверять, помогать тем, с кем общаешься, и поддерживать их

№ слайда 9 - Применение индивидуальных умении при решении совместных задач (использован
Описание слайда:

- Применение индивидуальных умении при решении совместных задач (использование речи, пения, шутки - Развитие умения замечать эмоциональное состояние партнера и адекватно реагировать на него - Воспитание желания проявлять чуткость, отзывчивость по отношению к партнерам, сопереживать им

№ слайда 10 Так воспитатель и дети становятся партнерами в играх, самостоятельной деятел
Описание слайда:

Так воспитатель и дети становятся партнерами в играх, самостоятельной деятельности ребенка. Партнерство способствует лучшему их взаимопониманию в процессе общения. Добиться расположения воспитателя, быть замеченным- вот главная забота ребенка, чтобы эмоционально «выразить себя» Техники влияния в коммуникации конструктивные, такие как: убеждение, аргументация, просьба.

№ слайда 11  ИГРАЕМ В СКАЗКУ «РЕПКА»
Описание слайда:

ИГРАЕМ В СКАЗКУ «РЕПКА»

№ слайда 12 Проявляется так же партнерство в культурно – досуговой деятельности, делим р
Описание слайда:

Проявляется так же партнерство в культурно – досуговой деятельности, делим роли с детьми создаем обстановку общей радости, хорошего настроения

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15  Cпасибо за внимание!
Описание слайда:

Cпасибо за внимание!

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-052673

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>