Презентация по теме "Психология личности"

• 1 слайд

  
  
  ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ
  
  П
  

• 2 слайд

  Общее представление о личности.
  План:
  1. Понятие личности в психологии.
  2.Свойства личности.
  3.Психологическая структура личности.
  
  

• 3 слайд

  Понятие личности в психологии
  Личность – человек, включённый в систему общественных отношений, который формируется в общении и совместной деятельности.
  Индивидуальность – это свойство конкретного человека, наделённого своеобразными физическими, физиологическими, психологическими и социальными качествами.
  
  
  

• 4 слайд

  Свойства личности
  Личность присуща каждому человеку;
  Личность есть то, что отличает человека от животного;
  Личность есть продукт исторического развития, т.е. возникает на определённой ступени эволюции человеческого общества;
  Личность есть индивидуальная отличительная характеристика человека – то, что отличает одного человека от другого.
  

• 5 слайд

  Психологическая структура личности
  Темперамент
  Характер
  Способности
  Потребности
  Интересы
  Склонности
  Эмоции и мотивы
  Отношение к себе и окружающему миру
  

• 6 слайд

  Вывод
  Человек – результат развития природы, он существо социальное и становится индивидом сразу после рождения, а личностью – когда вступает в социальные отношения с другими.
  
  

• 7 слайд

  Потребностно-мотивационная
  сфера личности
  Потребностью называют состояние нужды у человека или животного в определённых условиях, которых им недостаёт для нормального существования и развития.
  
  Потребность есть у всех живых существ, это состояние неудовлетворенности.
  

• 8 слайд

  Классификация человеческих потребностей
  (А.Маслоу)
  Физиологические потребности – голод, жажда, холод и др.
  Потребность в безопасности
  Потребность в принадлежности и любви
  Потребность уважения (почитания)
  Познавательные потребности
  Эстетические потребности –гармония, красота, порядок
  
  
  

• 9 слайд

  Мотивы
  Мотивы побуждают деятельность и направляют её.
  Виды мотивов:
  Мотив достижения (стремление к известности, соперничество)
  Мотив власти
  Мотив помощи
  

• 10 слайд

  Какая потребность?
  

• 11 слайд

  Какая потребность?
  

• 12 слайд

  Тест по определению уровня личных потребностей в достижении успеха
  1.Думаю, что успех в жизни зависит от случая.
  2.Если я лишусь любимого занятия, жизнь потеряет всякий смысл.
  3.Для меня в любом деле важнее его исполнение, а не конечный результат.
  4. Люди больше страдают от неудач на работе, чем от плохих взаимоотношений с близкими.
  5.Большинство людей живут далёкими целями, а не близкими
  6. В жизни у меня было больше успехов, чем неудач.
  7. Эмоциональные люди мне нравятся больше, чем деятельные.
  8. Даже в обычной работе я стараюсь усовершенствовать некоторые моменты.
  9. Поглощённый мыслями об успехе, я могу забыть о мерах безопасности.
  10. Мои близкие считают меня ленивым.
  11. Во многих моих неудачах виноваты обстоятельства, чем я сам.
  12. Мои родители слишком строго контролируют меня.
  

• 13 слайд

  Продолжение теста
  13. Терпения во мне больше, чем способностей.
  14. Лень вынуждает меня часто отказываться от моих намерений.
  15. Думаю, что я уверенный в себе человек.
  16. Ради успеха я могу рискнуть, даже если шансы не в мою пользу.
  17. Я не усердный человек.
  18. Когда дела идут хорошо, моя энергия усиливается.
  19. Если бы я был журналистом, я бы писал об оригинальных изобретениях людей, чем о происшествиях.
  20.Мои близкие обычно не одобряют моих планов.
  21. Уровень моих требований к жизни ниже, чем у моих товарищей.
  22. Настойчивости во мне больше, чем способностей.
  

• 14 слайд

  ИНТЕРПРИТАЦИЯ ТЕСТА
  Поставьте по 1 баллу, если «да» на вопросы 2.6.7.8.14.16.18.19.21.22 и «Нет» на вопросы 1.3.4.5.9.10.11.12.13.15.17.20
  Свыше 15 баллов: высокий уровень мотивации достижения успеха – вы отличаетесь активностью, упорством и настойчивостью, сможете стать хорошим специалистом своего дела.
  От 12 до 15 баллов – средний уровень мотивации достижения успеха – необходимо активизировать себя. Вырабатывайте в себе уверенность и целеустремлённость, если хотите стать преуспевающим человеком.
  До 11 баллов – низкий уровень стремления к успеху. Постарайтесь увлечься каким-нибудь делом! Чем больше интереса вы к нему проявите, тем больше у вас появится шансов достичь профессионального мастерства и успеха. Действуйте!
  
  
  

• 15 слайд

  Эмоционально-волевая
  сфера личности.
  Эмоция – «душевное волнение, душевное движение»
  Эмоция – это те явления, которые выражаются в переживании человеком своего отношения к окружающей действительности и к самому себе.
  Эмоции бывают положительными и отрицательными.
  

• 16 слайд

  Виды эмоций
  Настроение – длительное эмоциональное состояние, связанное с положительными или отрицательными эмоциями.
  Аффект – сильное, кратковременное эмоциональное состояние.
  Страсть – яркое сильное, долговременное эмоциональное состояние, направленное на удовлетворение потребностей
  Стресс
  

• 17 слайд

  Определите вид эмоций:
  
  Тогда на землю я упал;
  И в иссуплении рыдал;
  И грыз сырую грудь земли,
  И слёзы, слёзы потекли
  В неё горючею рекой…
  
  Я знал одной лишь думы власть,
  Одну – но пламенную страсть:
  Она, как червь, во мне жила,
  Изгрызла душу и сожгла. («Мцыри» Лермонтов )
  
  

• 18 слайд

  Какие эмоции?
  

• 19 слайд

  Виды чувств
  Нравственные (моральные) : добро, справедливость, долг
  Интеллектуальные сопровождают процесс познания и творчества (любознательность, сомнения).
  Эстетические: эмоциональное отношение человека к прекрасному в природе, искусстве и жизни людей (восхищение, удивление)
  
  

• 20 слайд

  задание
  Изобразите виды различных эмоций в рисунках (смайликах)
  

• 21 слайд

  Воля – это сознательное регулирование человеком своего поведения и деятельности, выраженное в умении преодолевать внутренние и внешние трудности при совершении поступков и действий.
  Основные этапы волевого процесса:
  Возникновение цели
  Выбор средств и способов для достижения этой цели
  Принятие решений
  Исполнение принятого решения
  Основные волевые качества:
  целеустремлённость, самообладание, самостоятельность,
  решительность, настойчивость, энергичность, инициативность, исполнительность.
  

• 22 слайд

  Тест «Волевой ли вы человек?»
  ответы: да, нет, не знаю
  Способны ли вы, если надо, встать утром с постели, как бы рано это не было?
  Каждое ли утро вы делаете зарядку?
  Стремитесь ли вы соблюдать режим дня?
  Как бы вам ни мешали, можете ли вы на занятиях не отвлекаться от темы?
  Осуждаете ли вы, хотя бы про себя, тех, кто постоянно опаздывает или пропускает занятия и мешает другим?
  Всегда ли вы выполняете домашние задания, пусть даже не самостоятельно?
  Выполняете ли вы поручение, которое вам не совсем приятно?
  Читаете ли вы дополнительно рекомендованную литературу, если это делать не обязательно?
  Способны ли вы без напоминания принимать лечение по предписанию врача?
  Попав в конфликтную ситуацию, находясь на грани того, чтобы с кем-то поссориться, можете ли вы этого не сделать?
  Есть ли такие дни и часы, в которые вы любите заниматься одним и тем же делом?
  Если вы начали что-то делать, но потом поняли, что это неинтересно, доведете ли начатое до конца?
  Можете ли вы отказаться от интересного занятия, если у вас срочное дело?
  
  
  
  
  
  
  
  

• 23 слайд

  Продолжение теста и интерпритация
  14. Всегда ли вы выполняете свои обещания?
  15. Регулярно ли вы анализируете свое поведение, поступки и делаете из этого определенные выводы.
  Обработка результатов
  «да» – 2 балла, «не знаю» – 1 балл, «нет» -0
  От 22 до 23 баллов – с силой воли у вас всё в порядке. На вас можно положиться – в трудную минуту вы не подведете.
  От 13 до 21 балла – сила воли развита средне. Если вам поручают что-то, вы выполняете, но собственной инициативы не проявляете. Вы не всегда упорны в достижении цели.
  12 и менее баллов – сила воли слабая. К своим обязанностям вы относитесь спустя рукава, делаете лишь то, что легче и интереснее. Вам нужно изменить отношение к себе и окружающим.