Презентация по теме "Тьюторское сопровождение одаренных детей"

• 1 слайд

  Тьюторское сопровождение одаренных детей
  Тьютор — (англ. tutor) исторически сложившаяся особая педагогическая должность. Тьютор обеспечивает разработку индивидуальных образовательных программ учащихся и студентов и сопровождает процесс индивидуализации и индивидуального образования в школе, вузе, в системах дополнительного и непрерывного образования. (википедия)
  

• 2 слайд

  Тьютор – кто это? Куратор, наставник, помощник, советчик и просто друг, который всегда подскажет, что и как нужно делать, поможет найти выход из любой ситуации.
  
  Нужны ли тьюторы в наше время?
  Безусловно, кураторы нужны, ведь они не только учителя, но и психологи, которые сопровождают, контролируют, адаптируют и помогают ребенку. Благодаря тьютору обучающиеся могут определиться с направлением исследовательской и творческой деятельности, со своими предпочтениями.
  Тьютор организовывает подопечному комфортные условия для обучения и развития.
  

• 3 слайд

  Цель тьюторского сопровождения – создать условия для формирования индивидуальной образовательной траектории обучающихся,
  удовлетворения их личного, образовательного и профессионального роста.
  Задачи:
  Реализация индивидуальных учебных планов с учетом потребностей и интересов обучающихся в организации образовательного пространства лицея;
  Развитие у учащихся творческих, рефлексивных способностей, интеллектуальной активности, способности к самообразованию;
  Расширение горизонтов образовательного, профессионального, социального самоопределения.
  

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

  мероприятия
  Диагностика самоопределения (индивид.)
  Составление плана внеурочной деятельности (индивид.);
  Посещение театра
  Выявление профессиональной склонности – анкетирование (индивид.)
  Разработка ИУП
  Создание портфолио, эссе
  Тестирование и консультация с психологом – индивид.
  Участие в школьном этапе олимпиад
  Посещение Дней науки (3,4,5 октября)
  Педагогическая поддержка- контроль за промежуточной успеваемостью
  Участие в международной олимпиаде «Инфо-урок» (математика, физика, химия)
  Эссе-размышление, что ему удалось, на что он ориентируется дальше, почему именно на это, в чем его следующий шаг– индивид
  Посещение «День открытых дверей в СГГА»
  

• 10 слайд

  Составление плана внеурочной деятельности (индивид.)
  Посещение театра
  Корректировка ИУП
  Добавление в портфолио, индивидуально
  Тестирование и консультация с психологом – индивид.
  Участие в школьном этапе НПК
  Педагогическая поддержка- контроль за промежуточной успеваемостью
  Участие в международных дистанционных олимпиадах
  Экскурсии на предприятия г. Бердска
  Посещение «Дней открытых дверей» в учебных заведениях г. Новосибирска
  Участие в городском этапе НПК
  Индивидуальные встречи
  Консультации с психологом
  Консультации с преподавателями
  Педагогическая поддержка- контроль за промежуточной успеваемостью,
  Посещение театра, выставки
  Подведение итога года, эссе, перечень достижений
  

• 11 слайд

  мероприятия
  мастер-класс (гимназия № 3)
  выставка инженерных проектов (ОблЦит)
  Встреча с экспертом-криминалистом
  институт цитологии и генетики
  экскурсия на завод мед препаратов (г. Новосибирск)
  Всесибирская олимпиада по химии
  Олимпиада «Олимпус» - математика
  Кенгуру выпускникам
  «Русский медвежонок»
  «Будущее Сибири»
  Участие в НПК
  Встреча с писателем
  Персональная выставка в городском музее.
  Посещение театра «Красный факел» - спектакль «Евгений Онегин»
  Посещение театра «Глобус» - спектакль «Братишки»
  
  

• 12 слайд

  Лапшина Полина –
  инд. конс. химия, математика; РЦ-химия; курс - ОПП;
  Олимпиады – шк. этап - Анг язык, химия/участие
  Всероссийская олимпиада «физико-матем. цикл» 14м/62м
  Пожинайлова Нина-
  инд. конс. химия, математика, курс - ОПП; РЦ-химия
  Региональный этап по химии 28 б. (21 %)
  Всесибирская по химии
  Турнир по биологии
  Всероссийская викторина «Знаменитые полководцы»
  

• 13 слайд

  Угарова С.-
  Инд. конс.химия, математика; РЦ-химия; курс - ОПП
  Обл. тур по психологии – 2 м
  Олимпиада по химии Бийского центра поддержки талантливой молодежи – 6 место, Россия – 20 м
  Исторический марафон «Великая Отечественная война», регион -3 м, Россия - 4 м
  Всероссийская олимпиада «физико-матем. цикл», регион -11м, Россия -52м
  Всероссийская викторина «Знаменитые полководцы » регион-1, Россия-1
  исследовательская деятельность - НГПУ биология –«Изучение параметров токсического поражения карася золотого тяжелыми металлами» -1 место
  

• 14 слайд

  Филоненко Е.-
  Инд. Конс. химия, математика; РЦ-химия; курс - ОПП
  Олимпиада по химии Бийского центра поддержки талантливой молодежи – 4 место, Россия – 17 место
  Межд. «ИНфо-урок»-1 степень
  Всероссийская викторина «Знаменитые полководцы » регион-6, Россия-13
  Гор. НПК – 2 место
  Муниц. Фестиваль детского творчества (стихи собственного сочинения)
  исследовательская деятельность - НГПУ биология –«Изучение параметров токсического поражения карася золотого тяжелыми металлами» -1 место
  
  

• 15 слайд

  Мишуров В. –
  Инд. консультации химия, математика
  Курс органической химии; курс - ОПП;
  Исторический марафон «Великая Отечественная война», регион -1 м, Россия - 1 м
  Всероссийская викторина «Знаменитые полководцы » регион-2 м, Россия-2 м
  Школьная НПК - «Число е»
  

• 16 слайд

  Лихацкая Арина
  Муниципальный этап (Русский язык-призер, Химия – призер, Лит-ра, обществ. – участник)
  «Будущее Сибири»
  Межд. «Инфо-урок» математика-3 степень, Русский медвежонок, «Олимпус» по математике, химии, «Звезда» по русскому языку
  Участие в исследовательской деятельности химия – «Влияние детской косметики на кожу ребенка»
  10 фестиваль хореографического искусства- калейдоскоп ритмов- 3 степень,
  7 обл. конкурс хореографического искусства «Терпсихора»-лауреат 2 и3 степени,
  регион. Фестиваль конкурс «путеводная звезда»-лауреат 1 и 2 степени, Всерос. Фестиваль хореографического искусства «Салют победы» - 1 степень,
  обл. конкурс балетмейстерских работ -лауреат
  
  

• 17 слайд

  Васючка Яна –
  Элективный курс по химии «Решение олимпиадных задач»
  Муниципальный этап олимпиад Обществознание -участник, химия-призер
  «Будущее Сибири» по химии, физике
  «Всесибирская» - призер
  «Олимпус» по физики,
  «Звезда» по физики, «Инфо-урок» математика-2 степень
  Исследовательская деятельность - литература«Образ Лермонтова через кинематограф»
  Участие в смене ДОЛ «Синяя птица» -победитель в номинации «Эрудит смены»
  
  

• 18 слайд

  Экскурсии - гальванический цех, фармацевтическая фирма «КАТРЕН», предприятие г. «Мастер и К» (г. Бердск)
  «Весенний час поэзии»
  Семейная интеллектуальная, спортивная олимпиада
  Посещение к/т «Орион», просмотр фильма «Битва за Севастополь»
  Межвузовский день открытых дверей в НГТУ
  Литературный праздник, посвящённый юбилею И. Бродского– редакция «Курьер.Среда.Бердск»
  Театр музыкальной комедии «Летучая мышь»
  

• 19 слайд

  Ожидаемые результаты
  
  Реализация творческого потенциала детей: занятия в кружках, секциях, призовые места в олимпиадах, положительная динамика продвижения учащихся.
  У обучающихся развита готовность принятия ответственного выбора профиля обучения.
  Обучающиеся владеют навыками работы с информацией в сфере образовательных и профессиональных ресурсов.
  Обучающиеся являются активными участниками профессионального и личного самоопределения посредством проектирования и реализации плана индивидуальной образовательной программы олимпиадного и исследовательского движения.