Презентация по теме: "Учимся составлять синквейн".

• 1 слайд

  Презентацию подготовила:
  Ушакова В. С.
  Учимся
  составлять
  синквейн
  

• 2 слайд

  Что такое синквейн?
  Кто ясно мыслит – тот ясно излагает.
  (Античная поговорка)
  Психологи и практикующие педагоги отмечают, что у старших дошкольников часто имеются нарушения речи, бедный словарный запас, дети не умеют составлять рассказ по картинке, пересказать прочитанное, им трудно выучить наизусть стихотворение.
  Составление синкваейна – один из способов частичного решения этих проблем. Уже в дошкольном возрасте можно учить детей составлять синквейны в форме игры.
  

• 3 слайд

  Синквейн — слово французское, в переводе означает «стихотворение из пяти строк». Стихотворение это не обычное, а написанное в соответствии с определёнными правилами.
  
  Сравнительно недавно педагоги стали применять синквейн для активизации познавательной деятельности и стали использовать его как метод развития речи.
  

• 4 слайд

  В чём же его эффективность и значимость?
  
  Во-первых, его простота. Синквейн могут составить все.
  Во-вторых, в составлении синквейна каждый ребенок может реализовать свои творческие, интеллектуальные возможности.
  
  Синквейн – один из эффективных методов развития речи дошкольников
  

• 5 слайд

  Чтобы составить синквейн, нужно научиться находить в тексте, в материале главные элементы, делать выводы и заключения, высказывать соё мнение, анализировать, обобщать, вычленять, объединять и кратко излагать.
  Можно сказать, что это полёт мысли, свободное мини-творчество, подчиненное определенным правилам.
  

• 6 слайд

  Синквейн состоит из 5 строк;
  
  Его форма напоминает ёлочку.
  
  
  1 слово
  2 слова
  3 слова
  4 слова
  1 слово
  Правила составления синквейна
  

• 7 слайд

  Первая строка синквейна – заголовок, тема, состоящие из одного слова (обычно существительное, означающее предмет или действие, о котором идёт речь).
  
  Вторая строка – два слова. Прилагательные. Это описание признаков предмета или его свойства, раскрывающие тему синквейна.
  
  Третья строка обычно состоит из трёх глаголов или деепричастий, описывающих действия предмета.
  
  Четвёртая строка – это словосочетание или предложение, состоящее из нескольких слов, которые отражают личное отношение автора синквейна к тому, о чем говорится в тексте.
  
  Пятая строка – последняя. Одно слово – существительное для выражения своих чувств, ассоциаций, связанных с предметом, о котором говорится в синквейне, то есть это личное выражение автора к теме или повторение сути, синоним.
  

• 8 слайд

  1. Арбуз.
  2. Круглый, вкусный.
  3. Катится, растет, зреет.
  4. Арбуз – это большая ягода.
  5. Лето.
  

• 9 слайд

  1. Котенок.
  2. Черненький, пушистенький.
  3. Играет, спит, ест.
  4. Он мой друг.
  5. Домашнее животное.
  

• 10 слайд

  1. Дом.
  2. Большой, красивый.
  3. Защищает, греет.
  4. Нужен всем людям.
  5. Убежище.
  

• 11 слайд

  А теперь сами попробуйте составить синквейна. Я уверена, у вас обязательно получится!
  

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

  МОЛОДЦЫ!