Презентация по трудовому воспитанию в детском саду "Трудовое воспитание"

• 1 слайд

  ВоспитательЧернова М.О.
  Трудовое воспитание
  

• 2 слайд

  Дайте детям радость труда.
  Эту радость ему несут успех, осознание своей умелости и значимости выполняемой работы, возможность доставлять радость другим.» В.А.Сухомлинский
  

• 3 слайд

  Трудовое воспитание - важное
  средство всестороннего развития
  личности дошкольника посредством
  ознакомления с трудом взрослых,
  приобщения детей к доступной
  трудовой деятельности.
  
  

• 4 слайд

  Образовательные области
  Коммуникативно –личностное развитие
  Познавательно-речевое развитие
  Художественно – эстетическое развитие
  Физическое развитие
  

• 5 слайд

  Трудовое воспитание детей дошкольного возраста — это деятельность, которая направлена на развитие общетрудовых способностей, формирование психологической готовности, ответственного отношения к труду и продуктам его производства, а также влияющая на умственное и физическое развитие ребенка. Проблемы трудового воспитания достаточно актуальны для детей дошкольного возраста, так как на этом этапе у ребенка происходит формирование личностных качеств, умений и стремления к труду.
  Несформированность их на данном возрастном этапе становится препятствием в учебно-познавательной деятельности и последующей адаптации в самостоятельной трудовой деятельности
  
  
  Актуальность
  

• 6 слайд

  Формирование положительного отношения к труду через ознакомление детей с трудом взрослых и непосредственного участия детей в посильной трудовой деятельности в детском саду и дома.
  
  
  Цель
  

• 7 слайд

  развивать желание и умение трудиться
  воспитывать ценностное отношение к собственному труду, труду других людей и его результатам;
  формировать первичные представления о труде взрослых, его роли в обществе и жизни каждого человека.
  Задачи:
  

• 8 слайд

  
  Дети владеют суммой умений, позволяющих им выполнять то содержание трудовой деятельности по самообслуживанию, в хозяйственно - бытовом и ручном труде, в уходе за растениями учитывая возрастные и индивидуальные особенности
  
  В процессе деятельности у ребят должны быть сформированы навыки самоорганизации и умения последовательно и целенаправленно осуществлять работу, навыки культуры труда.
  
  В процессе коллективной трудовой деятельности дети должны уметь согласовывать свои действия, желания, интересы с работающими рядом, приходить при необходимости на помощь и обращаться за помощью, использовать тактичные формы обращения, замечаний.
  
  
  
  . Должны быть сформированы представления об общественной направленности и пользе труда людей. Об их отношении к труду, об общественном характере труда и взаимоотношениях в процессе деятельности, основанных на уважении и взаимопомощи друг другу
  
  В процессе работы ребенок должен проявить аккуратность, настойчивость, умение сосредоточенно работать и доводить дело до конца, контролируя себя.
  
  Ожидаемые результаты
  

• 9 слайд

  Основные принципы работы
  Системность
  Ориентация на возраст ребенка
  Интеграция
  Преемственность взаимодействия дошкольного учреждения и семьи
  
  

• 10 слайд

  Условия организации
  труда детей
  Создание в группе трудовой атмосферы, постоянной занятости, стремление к полезным делам
  Систематическое включение каждого ребенка в труд на правах партнера
  Учет нагрузки, состояния здоровья , интересов, способностей ребенка
  Создание мотивации трудовой деятельности
  Создание эмоционально-положительной обстановки в процессе труда
  Демонстрация заинтересованности педагога
  Подбор оборудования для труда
  Поощрения в процессе и по результатам труда
  

• 11 слайд

  Виды труда
  Самообслуживание
  Хозяйственно-бытовой
  Труд в природе
  Ручной и художественный труд
  

• 12 слайд

  Самообслуживание
  

• 13 слайд

  Хозяйственно-бытовой
  
  

• 14 слайд

  Труд в природе
  
  

• 15 слайд

  Труд в уголке природы
  

• 16 слайд

  Труд на участке
  

• 17 слайд

  Ручной и художественный труд
  
  

• 18 слайд

  Компоненты трудовой деятельности дошкольников.
  Цель
  Трудовые действия
  Мотивы
  Процесс планирования
  Процесс деятельности
  Результат труда
  

• 19 слайд

  Формы организации труда детей
  Поручения
  Дежурства
  Коллективный труд
  Общий труд
  Совместный труд
  Индивидуальные
  Подгрупповые
  Коллективные
  Общие
  Кратковременные
  Долгосрочные
  Эпизодические
  Регулярные
  Простые
  Сложные
  Индивидуальные
  Подгрупповые
  (по столовой;
  в уголке природы;
  подготовка к занятиям)
  Обязательные
  Систематичные
  
  

• 20 слайд

  Средства, методы и приемы трудового воспитания
  Непосредственно образовательная деятельность
  Совместная деятельность в процессе режимных
  моментов в течение всего дня
  Наблюдения за трудом взрослых
  Организация трудовой деятельности и посильной помощи взрослым
  Экскурсии
  Художественные средства (изо, музыка, художественная литература и др.)
  Дидактические, настольные, с/р игры
  Рассматривание картин, иллюстраций, картинок
  Использование ИКТ
  Интеграция образовательных областей
  
  

• 21 слайд

  Дидактическое обеспечение
  

• 22 слайд

• 23 слайд

  Работа с родителями
  Родительские собрания
  Беседы
  Консультации
  Дни открытых дверей
  Тематические стенды
  Лекции
  Участие в жизни ДОУ
  Субботники
  Экологические, трудовые акции
  

• 24 слайд

  Труд детей дома.
  

• 25 слайд

• 26 слайд

• 27 слайд

  Перспективный план по трудовому воспитанию в средней группы
  

• 28 слайд

• 29 слайд

• 30 слайд

  Продукты проекта
  Совместные выставки поделок детей и родителей по сезонам «Что нам осень принесла».
  Акция «Покормите птиц зимой» (изготовление кормушек совместно с родителями и детьми)
  Родительское собрание «Папа – пример в труде».
  Благоустройство территории (совместно родители с детьми).
  Консультация на тему « Трудовое воспитание в семье»
  Перспективное планирование образовательной области труд в средней, старшей и пдготовительной группе.
  
  
  

• 31 слайд

• 32 слайд

  Спасибо за внимание!