ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПО "ВАЛЬДОРФСКОЙ ПЕДАГОГИКЕ"

• 1 слайд

  Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
  «Челябинский педагогический колледж « 2
  Вальдорфская
  Педагогика
  Подготовила Калистратова Ю.В.
  Группа 604
  

• 2 слайд

  Вальдорфская педагогика – это совокупность методов и приёмов воспитания и обучения, способствующих развитию человека на основе целостного взаимодействия телесных, душевных и духовных факторов
  Вальдорфская педагогика – международное культурно-образовательное учреждение
  

• 3 слайд

  ПЕРВАЯ ВАЛЬДОРФСКАЯ
  ШКОЛА
  Первая, свободная и независимая от государства, школа была основана в 1919 году в Штутгарте в Германии для детей рабочих табачной фабрики «Вальдорф-Астория» от названия фабрики и произошло название методики – Вальдорфская.
  
  

• 4 слайд

  Вальдорфская педагогика была основана Рудольфом Штейнером.
  Рудольф Штайнер (27.02.1861 – 30.03.1925) - немецкий ученый философ и педагог, видный деятель, родоначальник антропософии (науки о познании человеческой духовности). Им было написано более 20 книг и прочитано около 6000 лекций, в которых затрагивалась религия, философия, наука, экономика, сельское хозяйство, образование, медицина и искусство.
  Он был одержим учебой и самообразованием.
  
  

• 5 слайд

  Штейнер одним из первых заявил, что детство уникальный период детства человека. Дети как можно дольше должны оставаться маленькими. Задача родителей и воспитателей – помочь им насладиться всеми прелестями раннего возраста.
  

• 6 слайд

  Основа вальдорфской педагогики – единство между психическими способностями и физиологическими процессами.
  Цель:
  - создать равные условия для детей с различными способностями и социальным происхождением;
  - привести ребёнка в контакт с окружающим миром;
  - развить скрытые способности
  ПЕДАГОГ НЕ СЛУГА ОБЩЕСТВА,
  А СЛУГА РЕБЁНКА
  

• 7 слайд

  Рудольф Штейнер выделил 6 качеств:
  * Мыслительный контроль;
  * Волевой контроль;
  * Контроль эмоций;
  * Позитивность;
  * Непредвзятость;
  * Внутреннее равновесие
  
  
  

• 8 слайд

  Основные принципы вальдорфской
  системы
  - Разновозрастные группы для детей от 3 до 7 лет;
  - Наполняемость групп до 20 человек;
  - Пребывание в группе 4 часа;
  - Работа со всеми детьми, не разделяя на одарённых и отсталых;
  - К каждому ребёнку дифференцированный подход;
  - Свобода;
  - Принцип авторитета
  

• 9 слайд

  Содержание работы в вальдорфском детском саду
  Главным является освоение народной культуры и разнообразных видов художественной деятельности:
  - рисование;
  - лепка;
  - игра на музыкальных инструментах;
  - пение;
  - драматическое искусство;
  - эвритмия (выражение музыки в телодвижениях)
  

• 10 слайд

  Штейнер придавал большое значение среде, в которой обитает ребёнок.
  В обстановке не должно ничего кричащего, вульгарного, но вместе с тем она не должна быть убогой.
  
  ЗАНЯТИЯ И ИГРЫ ПОСТОЯННО СМЕНЯЮТ
  ДРУГ ДРУГА
  
  

• 11 слайд

  ВАЛЬДОРФСКИЕ ИГРУШКИ
  Вальдорфцы не признают пластмассовые, электронные и механические игрушки. Предпочтение отдается упрощенным игрушкам исключительно из природных материалов: лошадки-качалки, книжки с картинками, куски ткани, костюмы, деревянные игрушки и тряпичные куклы, без оформленного лица, что дает полет фантазии. Руками воспитателей, родителей и самих детей создаются красиво сшитые куклы, гномы, животные, эльфы, набитые непряденой шерстью, вязаные куры и овечки, подвижные деревянные игрушки по типу загорских (кузнец стучит по наковальне) и т.п.
  
  
  
  
  

• 12 слайд

  ВАЛЬДОРФСКИЕ ИГРУШКИ
  

• 13 слайд

  Сказка или история
  главное событие дня
  ОСНОВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – СВОБОДНАЯ ИГРА,
  вмешательство взрослого минимальное
  

• 14 слайд

  Вольдорфская система
  
  Вальдорфские педагоги противники раннего целенаправленного обучения - они избегают нагрузок на память и интеллект детей
  
  Вся наша жизнь пронизана ритмом и повторениями
  (части суток, неделя, времена года и т.д.).
  
  За постижение мира в игре через эмоции и окружающий мир.
  
  Против раннего целенаправленного обучения , во избежание нагрузок на память и интеллект детей.
  
  
  

• 15 слайд

  РОДИТЕЛИ
  Вальдорфские детские сады открываются
  по инициативе родителе
  Вальдорфский детский сад существует
  на началах самоуправления
  Совместная работа родителей и педагогов
  Олин день в вальдорфском детском саду – родительский, когда дети вместе с детьми занимаются ручным трудом,
  эвритмией, рисованием,
  участвуют в концертах.
  
  
  

• 16 слайд

  ГОДИЧНЫЕ ПРАЗДНИКИ
  Праздники в Вальдорфском саду
  не демонстрация достижений,
  а важная часть общей жизни
  Кроме календарных праздников отмечаются
  праздник Урожая, Фонариков, Рождество,
  Пасха, Масленица, Троица.
  Праздники проводятся
  в духе народных традиций
  
  
  

• 17 слайд

  ГЛАВНЫЙ ПРИНЦИП ВАЛЬДОРФСКОЙ ПЕДАГОГИКИ:
  ОТСУТСТВИЕ ЛЮБОГО ПРИНУЖДЕНИЯ
  Воспитатель служит детям, является образцом для подражания и делает каждый день интересным, наполненным, содержательным
  

• 18 слайд

  СПАСИБО
  ЗА ВНИМАНИЕ!