Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Воспитательная работа / Презентации / Презентация по воспитательной работе на тему "Предметная неделя как средство развития индивидуальности личности"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Презентация по воспитательной работе на тему "Предметная неделя как средство развития индивидуальности личности"

библиотека
материалов
Роль внеклассной работы 90-е - начало 2000-х гг. -? Современность - ? Какова...
Задачи внеклассной работы напрямую связаны с общими целями школьного образова...
Интеллект - один из базовых психических ресурсов личности ориентация современ...
Индивидуальная сущность человека Каждый человек обладает своей индивидуальной...
Таким образом, внеклассная работа призвана повышать мотивацию учащихся к пред...
Отличие внеклассной работы от урока? Предметная Неделя – одна из форм внеклас...
Способности – объяснение вашего успеха!» «Успех порождает успех!» Г.Томпсон П...
Цель проведения мастер-класса Создать условия для диссеминации опыта работы ш...
План мастер-класса Новые подходы к организации Предметной Недели в школе, в р...
2012 год - заседание методического совета школы, принятие Положения о Предмет...
Задачи Предметной Недели: совершенствование профессионального мастерства педа...
Принципы проведения Недели: - активность, - деятельность, - природосообразнос...
Формы организации учебной деятельности: 1. Индивидуальные. 2. Групповые. 3. К...
В Положении особая роль отводилась Инновационным формам - внеклассным меропри...
Инновационные многоплановые мероприятия в нашей школе: МО учителей иностранны...
Инсценирование исторических картин «Лицо истории живое» (учащиеся 10-11 класс...
I I. Подготовительный этап - Выбор тематики мероприятия (учителя школьного МО...
Критерии оценивания (от 1до 5 баллов) 1. Достоверность изображения (реквизиты...
I I I. Организационный этап - Подготовка мультимедийной презентации картины (...
I V. Реализационный этап - Открытие мероприятия (приветствие сидящих в зале;...
V. Рефлексивный этап Подведение итогов конкурса. - Определение приза зрительс...
Конкурс «Лицо истории живое-2016» Тема: «Русская жанровая живопись 60-х - 70-...
Результативность опыта Нет ни одного равнодушного ученика. Во-первых оно очен...
Отзывы учащихся о конкурсе «Понравилась идея инсценирования»; «Веселая подгот...
Отзывы учащихся о конкурсе «Все «жили» в образах, сопоставляя действия на сце...
Отзывы учащихся о конкурсе «Понравилось старание учеников»; «Сама подготовка,...
Отзывы учащихся о конкурсе «Понравилась близость с тем временем»; «Ученики кл...
Работа в группах Разработать план (модель) проведения Недели истории и общест...
Практикум Коллеги, а сейчас я предлагаю вам поработать в группах и выполнить...
Рефлексия 1. Была ли для вас актуальна тема мастер-класса? 2. Что взяли полез...
Источники и литература: 1. Положение о предметной неделе, МБОУ «Средняя общео...
СПАСИБО ЗА РАБОТУ!
32 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Роль внеклассной работы 90-е - начало 2000-х гг. -? Современность - ? Какова
Описание слайда:

Роль внеклассной работы 90-е - начало 2000-х гг. -? Современность - ? Какова роль внеклассной работы в наше время и как она организована в наших школах?

№ слайда 2 Задачи внеклассной работы напрямую связаны с общими целями школьного образова
Описание слайда:

Задачи внеклассной работы напрямую связаны с общими целями школьного образования. Прежде всего, ориентируемся на социальный заказ государства. У выпускника современной школы должны быть сформированы: готовность и способность творчески мыслить, находить нестандартные решения, проявлять инициативу, т.е. выпускник должен быть конкурентоспособным.

№ слайда 3 Интеллект - один из базовых психических ресурсов личности ориентация современ
Описание слайда:

Интеллект - один из базовых психических ресурсов личности ориентация современной школы на развитие интеллектуальной сферы каждого ученика - это объективная потребность, которая диктуется реалиями настоящего и запросами будущего. Концепция модернизации Российского образования: необходимо обеспечение развития индивидуализации обучения с учетом способностей и интересов обучающихся.

№ слайда 4 Индивидуальная сущность человека Каждый человек обладает своей индивидуальной
Описание слайда:

Индивидуальная сущность человека Каждый человек обладает своей индивидуальной сущностью, которую он реализует в процессе своей жизни. Именно эта индивидуальная сущность во многом определяет как сам процесс самопознания человека, так и его выбор того или иного рода деятельности и средств достижения цели. Ученик и учитель - субъекты выбора сфер самореализации.

№ слайда 5 Таким образом, внеклассная работа призвана повышать мотивацию учащихся к пред
Описание слайда:

Таким образом, внеклассная работа призвана повышать мотивацию учащихся к предмету, создавать условия для комплексного и разностороннего развития способностей ученика через многоплановость и разнообразие видов деятельности, в которые мы вовлекаем учащихся по своему предмету после уроков.

№ слайда 6 Отличие внеклассной работы от урока? Предметная Неделя – одна из форм внеклас
Описание слайда:

Отличие внеклассной работы от урока? Предметная Неделя – одна из форм внеклассной работы в нашей школе. Выступает как уникальная коммуникативная система, позволяющая самовыражаться, самоутверждаться, самореализоваться, расти духовно и творчески всем ее участникам.

№ слайда 7 Способности – объяснение вашего успеха!» «Успех порождает успех!» Г.Томпсон П
Описание слайда:

Способности – объяснение вашего успеха!» «Успех порождает успех!» Г.Томпсон Предметная Неделя как средство развития индивидуальности личности Шатилова Н.Ю., учитель истории и обществознания МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №1 города Новоалтайска Алтайского края» Новоалтайск, 2016г.

№ слайда 8 Цель проведения мастер-класса Создать условия для диссеминации опыта работы ш
Описание слайда:

Цель проведения мастер-класса Создать условия для диссеминации опыта работы школьного учебно-методического объединения учителей истории и обществознания по организации и проведению Предметной Недели истории.

№ слайда 9 План мастер-класса Новые подходы к организации Предметной Недели в школе, в р
Описание слайда:

План мастер-класса Новые подходы к организации Предметной Недели в школе, в рамках МО; Опыт проведения Предметной Недели; Практическая часть мастер-класса; Подведение итогов мастер-класса.

№ слайда 10 2012 год - заседание методического совета школы, принятие Положения о Предмет
Описание слайда:

2012 год - заседание методического совета школы, принятие Положения о Предметной Неделе Предметные Недели проводятся ежегодно школьными методическими объединениями учителей разных дисциплин. Предметная Неделя в школе – это не только учебное, внеурочное и внеклассное мероприятие, преследующее определенные учебные и воспитательные цели, но и многоцелевое единство мероприятий, объединенных общими идеологическими задачами.

№ слайда 11 Задачи Предметной Недели: совершенствование профессионального мастерства педа
Описание слайда:

Задачи Предметной Недели: совершенствование профессионального мастерства педагогов через подготовку, организацию и проведение внеклассных мероприятий; вовлечение учащихся в самостоятельную творческую деятельность, повышение их интереса к изучаемым дисциплинам; выявление школьников, которые обладают творческими способностями, стремятся к углубленному изучению определенной учебной дисциплины или образовательной области.

№ слайда 12 Принципы проведения Недели: - активность, - деятельность, - природосообразнос
Описание слайда:

Принципы проведения Недели: - активность, - деятельность, - природосообразность, - диалогичность, - креативность, - массовость.

№ слайда 13 Формы организации учебной деятельности: 1. Индивидуальные. 2. Групповые. 3. К
Описание слайда:

Формы организации учебной деятельности: 1. Индивидуальные. 2. Групповые. 3. Коллективные

№ слайда 14 В Положении особая роль отводилась Инновационным формам - внеклассным меропри
Описание слайда:

В Положении особая роль отводилась Инновационным формам - внеклассным мероприятиям единой тематической направленности, которые несут в себе мощный энергетический заряд, а главное, объединяют не только учащихся средней и старшей, но и младшей школы и формируют целостный, панорамный взгляд на мир и человека.

№ слайда 15 Инновационные многоплановые мероприятия в нашей школе: МО учителей иностранны
Описание слайда:

Инновационные многоплановые мероприятия в нашей школе: МО учителей иностранных языков -фестивали иностранной песни, МО учителей музыки, изо и технологии - творческие выставки, фестиваль видеороликов, битва хоров. МО учителей русского языка и литературы проводили инсценирование произведений наших писателей-классиков: Гоголя, Фонвизина и др. Идеи проведения предметной недели с нестандартным мероприятием у историков.

№ слайда 16 Инсценирование исторических картин «Лицо истории живое» (учащиеся 10-11 класс
Описание слайда:

Инсценирование исторических картин «Лицо истории живое» (учащиеся 10-11 классов) Этапы работы: I. Методико-мотивационный: Определение основных целей и задач мероприятия; Создание творческой группы по организации и проведению мероприятия; Составление плана подготовки и проведения; Мотивация и привлечение активных ребят к организации конкурса.

№ слайда 17 I I. Подготовительный этап - Выбор тематики мероприятия (учителя школьного МО
Описание слайда:

I I. Подготовительный этап - Выбор тематики мероприятия (учителя школьного МО). Например, в 2015 г. - «Великая Отечественная война глазами русских художников», в 2016 г. «Русская жанровая живопись 60-х - 70-х годов XIX века». - Подбор картин, соответствующих тематике для классов. - Выбор картин учащимися 10-11 классов из предложенного учителями набора; - Составление сценария мероприятия (учителя МО); - Приглашение жюри (администрация школы, учитель ИЗО, зав. библиотеки-медиатеки), зрителей в актовый зал школы; - Подготовка наградного материала (грамоты), (учителя школьного МО); - Выработка критериев оценивания презентации картины классом (учителя школьного МО).

№ слайда 18 Критерии оценивания (от 1до 5 баллов) 1. Достоверность изображения (реквизиты
Описание слайда:

Критерии оценивания (от 1до 5 баллов) 1. Достоверность изображения (реквизиты, костюмы) 2. Артистизм (эмоции, переживания героев) 3. Презентация картины (информация об авторе картины, сюжет) 4. Выдержка на сцене (сохранение образа до конца выступления) 5. Массовость (участие всех).

№ слайда 19 I I I. Организационный этап - Подготовка мультимедийной презентации картины (
Описание слайда:

I I I. Организационный этап - Подготовка мультимедийной презентации картины (3-4 слайда) (учащиеся класса): краткое сообщение об авторе картины, его биографические данные, созданные произведения, заслуги; замысел картины, год создания и описание сюжета картины. - Репетиции инсценирования картин (учитель, учащиеся);

№ слайда 20 I V. Реализационный этап - Открытие мероприятия (приветствие сидящих в зале;
Описание слайда:

I V. Реализационный этап - Открытие мероприятия (приветствие сидящих в зале; сообщение темы мероприятия, последовательности выступления классов, знакомство с жюри, сообщение задания зрителям – выявление приза зрительских симпатий) (ведущий учитель), сообщение критериев оценивания; - Подготовка учащихся на сцене, за кулисами (ученики каждого класса); - Сообщение презентации (представители каждого класса); - сама презентация картины на сцене (задействован весь класс)

№ слайда 21 V. Рефлексивный этап Подведение итогов конкурса. - Определение приза зрительс
Описание слайда:

V. Рефлексивный этап Подведение итогов конкурса. - Определение приза зрительских симпатий (зрители, члены жюри); - Совещание жюри по окончании просмотра выступлений классов (члены жюри); - Сообщение результатов конкурса и вручение дипломов и грамот (Гран-При, лауреаты I, II, III степени)

№ слайда 22 Конкурс «Лицо истории живое-2016» Тема: «Русская жанровая живопись 60-х - 70-
Описание слайда:

Конкурс «Лицо истории живое-2016» Тема: «Русская жанровая живопись 60-х - 70-х годов XIX века». 10А – «Максимов В.М. Приход колдуна на сельскую свадьбу» 1875г. 10Б – «Неврев Н.В. Торг. Сцена из крепостного быта. Из недавнего прошлого» 1866г. 11Б - «Неврев Н.В. «Протодиакон, провозглашающий на купеческих именинах многолетие» 1866 г.». 11А «Волков А.М. «Прерванное обручение» 1860г.

№ слайда 23 Результативность опыта Нет ни одного равнодушного ученика. Во-первых оно очен
Описание слайда:

Результативность опыта Нет ни одного равнодушного ученика. Во-первых оно очень нравится детям. Оно обеспечивает подъём мотивации к изучению истории; Оно позволяет решать целый комплекс педагогических задач: предметных, так как это расширение кругозора, развитие исторических представлений об эпохе, культуре определённого времени. метапредметных умений: коммуникативных, регулятивных, учебно-познавательных. личностных результатов: самореализация, самовыражение, творчество, возможность проявления лидерских качеств ребенка, артистических способностей. Предметная Неделя становится средством проявления неформального учебного взаимодействия, сотрудничества преподавателей и учеников. Отзывы учащихся свидетельствуют о положительном результате работы.

№ слайда 24 Отзывы учащихся о конкурсе «Понравилась идея инсценирования»; «Веселая подгот
Описание слайда:

Отзывы учащихся о конкурсе «Понравилась идея инсценирования»; «Веселая подготовка, сплоченная работа класса, сдружились больше, атмосфера была приятной»; «Это так весело собирать реквизит! Все смеются веселятся, меняются костюмами, видео снимают! Ценно, что мы сплотились, однако стоять тяжело, и нужно терпеть»; «Подготовка к картине была интересна, проявляли себя в роли актера»; «Понравилось смотреть на картины других классов»;

№ слайда 25 Отзывы учащихся о конкурсе «Все «жили» в образах, сопоставляя действия на сце
Описание слайда:

Отзывы учащихся о конкурсе «Все «жили» в образах, сопоставляя действия на сцене и саму картину, можно было сказать, присутствовала удивительная схожесть, но оставалась индивидуальность…»; «Понравилось «погружение» в ту эпоху, возможность узнать что-то новое из разных периодов истории, почувствовать обстановку картины»; «Понравилось все, так как это прекрасное мероприятие!»;

№ слайда 26 Отзывы учащихся о конкурсе «Понравилось старание учеников»; «Сама подготовка,
Описание слайда:

Отзывы учащихся о конкурсе «Понравилось старание учеников»; «Сама подготовка, поиск костюмов»; «Интересно было увидеть учеников нашей школы в таких старинных костюмах, было бы интересно запечатлеть все картины на сцене фотографом, а потом вывешивать фото на стенды школы»; «Интересно узнать о художниках картин»;

№ слайда 27 Отзывы учащихся о конкурсе «Понравилась близость с тем временем»; «Ученики кл
Описание слайда:

Отзывы учащихся о конкурсе «Понравилась близость с тем временем»; «Ученики классов не спешили победить, а пытались передать суть картины и образы героев картин»; «Хотелось бы, чтобы все классы, начиная с 5-х приняли участие в перевоплощении, чтобы было больше претендентов на победу и конкуренция. Мы сейчас в 11 классе, к сожалению, на следующий год нам никто такого не устроит…»

№ слайда 28 Работа в группах Разработать план (модель) проведения Недели истории и общест
Описание слайда:

Работа в группах Разработать план (модель) проведения Недели истории и обществознания в школе, инновационной по содержанию и формам проведения. Таким образом, мы обогатим свой опыт новыми идеями.

№ слайда 29 Практикум Коллеги, а сейчас я предлагаю вам поработать в группах и выполнить
Описание слайда:

Практикум Коллеги, а сейчас я предлагаю вам поработать в группах и выполнить задание, которое направлено на развитие нашего умения моделировать план предметной недели. Вашему вниманию представлены несколько тем для Предметной Недели. Выберите одну из них и коллективно смоделируйте план/проект Предметной Недели. Вам в помощь дана карточка-инструкция.

№ слайда 30 Рефлексия 1. Была ли для вас актуальна тема мастер-класса? 2. Что взяли полез
Описание слайда:

Рефлексия 1. Была ли для вас актуальна тема мастер-класса? 2. Что взяли полезного, интересного? 3. Будете ли вы брать идеи мастер-класса на вооружение?  

№ слайда 31 Источники и литература: 1. Положение о предметной неделе, МБОУ «Средняя общео
Описание слайда:

Источники и литература: 1. Положение о предметной неделе, МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1 города Новоалтайска Алтайского края» от 18.03.13г. Литература: 1. Самошкина Т. Г. Предметная неделя как средство развития индивидуальности личности [Текст] // Педагогическое мастерство: материалы IV междунар. науч. конф. (г. Москва, февраль 2014 г.).  — М.: Буки-Веди, 2014. — С. 133-136. 2. Козырев Ю.В., Окова Л.Р., Вашкевич Т.С., Белова Е.В. Предметная неделя как средство развития индивидуальности личности. // Методическое пособие, СПб. 2012. Источники:

№ слайда 32 СПАСИБО ЗА РАБОТУ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА РАБОТУ!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 02.05.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Презентации
Просмотров75
Номер материала ДБ-063203
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх