449375
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДругоеПрезентацииПрезентация по воспитательной работе на тему "Предметная неделя как средство развития индивидуальности личности"

Презентация по воспитательной работе на тему "Предметная неделя как средство развития индивидуальности личности"

библиотека
материалов
Роль внеклассной работы 90-е - начало 2000-х гг. -? Современность - ? Какова...
Задачи внеклассной работы напрямую связаны с общими целями школьного образова...
Интеллект - один из базовых психических ресурсов личности ориентация современ...
Индивидуальная сущность человека Каждый человек обладает своей индивидуальной...
Таким образом, внеклассная работа призвана повышать мотивацию учащихся к пред...
Отличие внеклассной работы от урока? Предметная Неделя – одна из форм внеклас...
Способности – объяснение вашего успеха!» «Успех порождает успех!» Г.Томпсон П...
Цель проведения мастер-класса Создать условия для диссеминации опыта работы ш...
План мастер-класса Новые подходы к организации Предметной Недели в школе, в р...
2012 год - заседание методического совета школы, принятие Положения о Предмет...
Задачи Предметной Недели: совершенствование профессионального мастерства педа...
Принципы проведения Недели: - активность, - деятельность, - природосообразнос...
Формы организации учебной деятельности: 1. Индивидуальные. 2. Групповые. 3. К...
В Положении особая роль отводилась Инновационным формам - внеклассным меропри...
Инновационные многоплановые мероприятия в нашей школе: МО учителей иностранны...
Инсценирование исторических картин «Лицо истории живое» (учащиеся 10-11 класс...
I I. Подготовительный этап - Выбор тематики мероприятия (учителя школьного МО...
Критерии оценивания (от 1до 5 баллов) 1. Достоверность изображения (реквизиты...
I I I. Организационный этап - Подготовка мультимедийной презентации картины (...
I V. Реализационный этап - Открытие мероприятия (приветствие сидящих в зале;...
V. Рефлексивный этап Подведение итогов конкурса. - Определение приза зрительс...
Конкурс «Лицо истории живое-2016» Тема: «Русская жанровая живопись 60-х - 70-...
Результативность опыта Нет ни одного равнодушного ученика. Во-первых оно очен...
Отзывы учащихся о конкурсе «Понравилась идея инсценирования»; «Веселая подгот...
Отзывы учащихся о конкурсе «Все «жили» в образах, сопоставляя действия на сце...
Отзывы учащихся о конкурсе «Понравилось старание учеников»; «Сама подготовка,...
Отзывы учащихся о конкурсе «Понравилась близость с тем временем»; «Ученики кл...
Работа в группах Разработать план (модель) проведения Недели истории и общест...
Практикум Коллеги, а сейчас я предлагаю вам поработать в группах и выполнить...
Рефлексия 1. Была ли для вас актуальна тема мастер-класса? 2. Что взяли полез...
Источники и литература: 1. Положение о предметной неделе, МБОУ «Средняя общео...
СПАСИБО ЗА РАБОТУ!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Роль внеклассной работы 90-е - начало 2000-х гг. -? Современность - ? Какова
Описание слайда:

Роль внеклассной работы 90-е - начало 2000-х гг. -? Современность - ? Какова роль внеклассной работы в наше время и как она организована в наших школах?

2 слайд Задачи внеклассной работы напрямую связаны с общими целями школьного образова
Описание слайда:

Задачи внеклассной работы напрямую связаны с общими целями школьного образования. Прежде всего, ориентируемся на социальный заказ государства. У выпускника современной школы должны быть сформированы: готовность и способность творчески мыслить, находить нестандартные решения, проявлять инициативу, т.е. выпускник должен быть конкурентоспособным.

3 слайд Интеллект - один из базовых психических ресурсов личности ориентация современ
Описание слайда:

Интеллект - один из базовых психических ресурсов личности ориентация современной школы на развитие интеллектуальной сферы каждого ученика - это объективная потребность, которая диктуется реалиями настоящего и запросами будущего. Концепция модернизации Российского образования: необходимо обеспечение развития индивидуализации обучения с учетом способностей и интересов обучающихся.

4 слайд Индивидуальная сущность человека Каждый человек обладает своей индивидуальной
Описание слайда:

Индивидуальная сущность человека Каждый человек обладает своей индивидуальной сущностью, которую он реализует в процессе своей жизни. Именно эта индивидуальная сущность во многом определяет как сам процесс самопознания человека, так и его выбор того или иного рода деятельности и средств достижения цели. Ученик и учитель - субъекты выбора сфер самореализации.

5 слайд Таким образом, внеклассная работа призвана повышать мотивацию учащихся к пред
Описание слайда:

Таким образом, внеклассная работа призвана повышать мотивацию учащихся к предмету, создавать условия для комплексного и разностороннего развития способностей ученика через многоплановость и разнообразие видов деятельности, в которые мы вовлекаем учащихся по своему предмету после уроков.

6 слайд Отличие внеклассной работы от урока? Предметная Неделя – одна из форм внеклас
Описание слайда:

Отличие внеклассной работы от урока? Предметная Неделя – одна из форм внеклассной работы в нашей школе. Выступает как уникальная коммуникативная система, позволяющая самовыражаться, самоутверждаться, самореализоваться, расти духовно и творчески всем ее участникам.

7 слайд Способности – объяснение вашего успеха!» «Успех порождает успех!» Г.Томпсон П
Описание слайда:

Способности – объяснение вашего успеха!» «Успех порождает успех!» Г.Томпсон Предметная Неделя как средство развития индивидуальности личности Шатилова Н.Ю., учитель истории и обществознания МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №1 города Новоалтайска Алтайского края» Новоалтайск, 2016г.

8 слайд Цель проведения мастер-класса Создать условия для диссеминации опыта работы ш
Описание слайда:

Цель проведения мастер-класса Создать условия для диссеминации опыта работы школьного учебно-методического объединения учителей истории и обществознания по организации и проведению Предметной Недели истории.

9 слайд План мастер-класса Новые подходы к организации Предметной Недели в школе, в р
Описание слайда:

План мастер-класса Новые подходы к организации Предметной Недели в школе, в рамках МО; Опыт проведения Предметной Недели; Практическая часть мастер-класса; Подведение итогов мастер-класса.

10 слайд 2012 год - заседание методического совета школы, принятие Положения о Предмет
Описание слайда:

2012 год - заседание методического совета школы, принятие Положения о Предметной Неделе Предметные Недели проводятся ежегодно школьными методическими объединениями учителей разных дисциплин. Предметная Неделя в школе – это не только учебное, внеурочное и внеклассное мероприятие, преследующее определенные учебные и воспитательные цели, но и многоцелевое единство мероприятий, объединенных общими идеологическими задачами.

11 слайд Задачи Предметной Недели: совершенствование профессионального мастерства педа
Описание слайда:

Задачи Предметной Недели: совершенствование профессионального мастерства педагогов через подготовку, организацию и проведение внеклассных мероприятий; вовлечение учащихся в самостоятельную творческую деятельность, повышение их интереса к изучаемым дисциплинам; выявление школьников, которые обладают творческими способностями, стремятся к углубленному изучению определенной учебной дисциплины или образовательной области.

12 слайд Принципы проведения Недели: - активность, - деятельность, - природосообразнос
Описание слайда:

Принципы проведения Недели: - активность, - деятельность, - природосообразность, - диалогичность, - креативность, - массовость.

13 слайд Формы организации учебной деятельности: 1. Индивидуальные. 2. Групповые. 3. К
Описание слайда:

Формы организации учебной деятельности: 1. Индивидуальные. 2. Групповые. 3. Коллективные

14 слайд В Положении особая роль отводилась Инновационным формам - внеклассным меропри
Описание слайда:

В Положении особая роль отводилась Инновационным формам - внеклассным мероприятиям единой тематической направленности, которые несут в себе мощный энергетический заряд, а главное, объединяют не только учащихся средней и старшей, но и младшей школы и формируют целостный, панорамный взгляд на мир и человека.

15 слайд Инновационные многоплановые мероприятия в нашей школе: МО учителей иностранны
Описание слайда:

Инновационные многоплановые мероприятия в нашей школе: МО учителей иностранных языков -фестивали иностранной песни, МО учителей музыки, изо и технологии - творческие выставки, фестиваль видеороликов, битва хоров. МО учителей русского языка и литературы проводили инсценирование произведений наших писателей-классиков: Гоголя, Фонвизина и др. Идеи проведения предметной недели с нестандартным мероприятием у историков.

16 слайд Инсценирование исторических картин «Лицо истории живое» (учащиеся 10-11 класс
Описание слайда:

Инсценирование исторических картин «Лицо истории живое» (учащиеся 10-11 классов) Этапы работы: I. Методико-мотивационный: Определение основных целей и задач мероприятия; Создание творческой группы по организации и проведению мероприятия; Составление плана подготовки и проведения; Мотивация и привлечение активных ребят к организации конкурса.

17 слайд I I. Подготовительный этап - Выбор тематики мероприятия (учителя школьного МО
Описание слайда:

I I. Подготовительный этап - Выбор тематики мероприятия (учителя школьного МО). Например, в 2015 г. - «Великая Отечественная война глазами русских художников», в 2016 г. «Русская жанровая живопись 60-х - 70-х годов XIX века». - Подбор картин, соответствующих тематике для классов. - Выбор картин учащимися 10-11 классов из предложенного учителями набора; - Составление сценария мероприятия (учителя МО); - Приглашение жюри (администрация школы, учитель ИЗО, зав. библиотеки-медиатеки), зрителей в актовый зал школы; - Подготовка наградного материала (грамоты), (учителя школьного МО); - Выработка критериев оценивания презентации картины классом (учителя школьного МО).

18 слайд Критерии оценивания (от 1до 5 баллов) 1. Достоверность изображения (реквизиты
Описание слайда:

Критерии оценивания (от 1до 5 баллов) 1. Достоверность изображения (реквизиты, костюмы) 2. Артистизм (эмоции, переживания героев) 3. Презентация картины (информация об авторе картины, сюжет) 4. Выдержка на сцене (сохранение образа до конца выступления) 5. Массовость (участие всех).

19 слайд I I I. Организационный этап - Подготовка мультимедийной презентации картины (
Описание слайда:

I I I. Организационный этап - Подготовка мультимедийной презентации картины (3-4 слайда) (учащиеся класса): краткое сообщение об авторе картины, его биографические данные, созданные произведения, заслуги; замысел картины, год создания и описание сюжета картины. - Репетиции инсценирования картин (учитель, учащиеся);

20 слайд I V. Реализационный этап - Открытие мероприятия (приветствие сидящих в зале;
Описание слайда:

I V. Реализационный этап - Открытие мероприятия (приветствие сидящих в зале; сообщение темы мероприятия, последовательности выступления классов, знакомство с жюри, сообщение задания зрителям – выявление приза зрительских симпатий) (ведущий учитель), сообщение критериев оценивания; - Подготовка учащихся на сцене, за кулисами (ученики каждого класса); - Сообщение презентации (представители каждого класса); - сама презентация картины на сцене (задействован весь класс)

21 слайд V. Рефлексивный этап Подведение итогов конкурса. - Определение приза зрительс
Описание слайда:

V. Рефлексивный этап Подведение итогов конкурса. - Определение приза зрительских симпатий (зрители, члены жюри); - Совещание жюри по окончании просмотра выступлений классов (члены жюри); - Сообщение результатов конкурса и вручение дипломов и грамот (Гран-При, лауреаты I, II, III степени)

22 слайд Конкурс «Лицо истории живое-2016» Тема: «Русская жанровая живопись 60-х - 70-
Описание слайда:

Конкурс «Лицо истории живое-2016» Тема: «Русская жанровая живопись 60-х - 70-х годов XIX века». 10А – «Максимов В.М. Приход колдуна на сельскую свадьбу» 1875г. 10Б – «Неврев Н.В. Торг. Сцена из крепостного быта. Из недавнего прошлого» 1866г. 11Б - «Неврев Н.В. «Протодиакон, провозглашающий на купеческих именинах многолетие» 1866 г.». 11А «Волков А.М. «Прерванное обручение» 1860г.

23 слайд Результативность опыта Нет ни одного равнодушного ученика. Во-первых оно очен
Описание слайда:

Результативность опыта Нет ни одного равнодушного ученика. Во-первых оно очень нравится детям. Оно обеспечивает подъём мотивации к изучению истории; Оно позволяет решать целый комплекс педагогических задач: предметных, так как это расширение кругозора, развитие исторических представлений об эпохе, культуре определённого времени. метапредметных умений: коммуникативных, регулятивных, учебно-познавательных. личностных результатов: самореализация, самовыражение, творчество, возможность проявления лидерских качеств ребенка, артистических способностей. Предметная Неделя становится средством проявления неформального учебного взаимодействия, сотрудничества преподавателей и учеников. Отзывы учащихся свидетельствуют о положительном результате работы.

24 слайд Отзывы учащихся о конкурсе «Понравилась идея инсценирования»; «Веселая подгот
Описание слайда:

Отзывы учащихся о конкурсе «Понравилась идея инсценирования»; «Веселая подготовка, сплоченная работа класса, сдружились больше, атмосфера была приятной»; «Это так весело собирать реквизит! Все смеются веселятся, меняются костюмами, видео снимают! Ценно, что мы сплотились, однако стоять тяжело, и нужно терпеть»; «Подготовка к картине была интересна, проявляли себя в роли актера»; «Понравилось смотреть на картины других классов»;

25 слайд Отзывы учащихся о конкурсе «Все «жили» в образах, сопоставляя действия на сце
Описание слайда:

Отзывы учащихся о конкурсе «Все «жили» в образах, сопоставляя действия на сцене и саму картину, можно было сказать, присутствовала удивительная схожесть, но оставалась индивидуальность…»; «Понравилось «погружение» в ту эпоху, возможность узнать что-то новое из разных периодов истории, почувствовать обстановку картины»; «Понравилось все, так как это прекрасное мероприятие!»;

26 слайд Отзывы учащихся о конкурсе «Понравилось старание учеников»; «Сама подготовка,
Описание слайда:

Отзывы учащихся о конкурсе «Понравилось старание учеников»; «Сама подготовка, поиск костюмов»; «Интересно было увидеть учеников нашей школы в таких старинных костюмах, было бы интересно запечатлеть все картины на сцене фотографом, а потом вывешивать фото на стенды школы»; «Интересно узнать о художниках картин»;

27 слайд Отзывы учащихся о конкурсе «Понравилась близость с тем временем»; «Ученики кл
Описание слайда:

Отзывы учащихся о конкурсе «Понравилась близость с тем временем»; «Ученики классов не спешили победить, а пытались передать суть картины и образы героев картин»; «Хотелось бы, чтобы все классы, начиная с 5-х приняли участие в перевоплощении, чтобы было больше претендентов на победу и конкуренция. Мы сейчас в 11 классе, к сожалению, на следующий год нам никто такого не устроит…»

28 слайд Работа в группах Разработать план (модель) проведения Недели истории и общест
Описание слайда:

Работа в группах Разработать план (модель) проведения Недели истории и обществознания в школе, инновационной по содержанию и формам проведения. Таким образом, мы обогатим свой опыт новыми идеями.

29 слайд Практикум Коллеги, а сейчас я предлагаю вам поработать в группах и выполнить
Описание слайда:

Практикум Коллеги, а сейчас я предлагаю вам поработать в группах и выполнить задание, которое направлено на развитие нашего умения моделировать план предметной недели. Вашему вниманию представлены несколько тем для Предметной Недели. Выберите одну из них и коллективно смоделируйте план/проект Предметной Недели. Вам в помощь дана карточка-инструкция.

30 слайд Рефлексия 1. Была ли для вас актуальна тема мастер-класса? 2. Что взяли полез
Описание слайда:

Рефлексия 1. Была ли для вас актуальна тема мастер-класса? 2. Что взяли полезного, интересного? 3. Будете ли вы брать идеи мастер-класса на вооружение?  

31 слайд Источники и литература: 1. Положение о предметной неделе, МБОУ «Средняя общео
Описание слайда:

Источники и литература: 1. Положение о предметной неделе, МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1 города Новоалтайска Алтайского края» от 18.03.13г. Литература: 1. Самошкина Т. Г. Предметная неделя как средство развития индивидуальности личности [Текст] // Педагогическое мастерство: материалы IV междунар. науч. конф. (г. Москва, февраль 2014 г.).  — М.: Буки-Веди, 2014. — С. 133-136. 2. Козырев Ю.В., Окова Л.Р., Вашкевич Т.С., Белова Е.В. Предметная неделя как средство развития индивидуальности личности. // Методическое пособие, СПб. 2012. Источники:

32 слайд СПАСИБО ЗА РАБОТУ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА РАБОТУ!

Общая информация

Номер материала: ДБ-063203

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.