Презентация по Всеобщей истории ученицы 10 класса "Страны Востока в перв.пол.20 вв."

• 1 слайд

  Выполнила ученица
  10 класса
  Гуменюк Анастасия
  Руководитель:
  Белокрылова Елена Ивановна
  
  Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
  средняя общеобразовательная школа № 2 г.Острогожска
  Страны востока в первой половине ХХ века
  

• 2 слайд

  Традиции и модернизация
  К странам Азии и Африки в начале XX века обычно относили понятие «Восток» (отсталый Восток», «передовой Запад»).
  В начале хх века обнажился большой разрыв между динамичным научно – техническим, политическим и социальным развитие европейских стран и застойным состоянием азиатских и африканских стран
  Застойность процессов на Востоке была обусловлена силой сопротивления традиционных обществ внешним влиянием и сложностью найти синтез традиции и опыта Европы. Однако главным тормозом в первой половине века была политика колониальных держав
  

• 3 слайд

  Только в результате Кемалистская революция в Турции в 1918— 1923 гг. эта страна стала советским государством , взяла за образец европейский путь капиталистического развития. Турция и Египет в последующем стали примером выхода на путь капиталистической модернизации стран с исламской культурой.
  В Китае Синъхайская революция 1911—1912 гг. решила только одну важную задачу — свержение маньчжурской династии, но не проблему объединения Китая, без чего модернизация этой огромной страны была невозможна.
  
  
  Традиции и модернизация
  

• 4 слайд

  В 1920—1930-е гг. крупнейшие страны Востока — Япония, Китай и Индия шли разными путями, решали разные задачи. Однако для них и в целом для Азии и Африки, а также Латинской Америки стояла общая задача
  - вырваться из зависимости, отсталости
  - стать на путь ускоренного развития
  Традиции и модернизация
  

• 5 слайд

  Модернизация — это процесс распространения тех типов социальной, экономической и политической системы, которые развивались в Западной Европе и Северной Америке с XVII по XX в. и затем распространились на другие европейские страны, а в XIX и XX вв.— на южноамериканский, азиатский и африканский континенты . Однако речь идет не о повторении и копировании западного опыта (хотя такие попытки имели место в истории), а о синтезе традиции и модернизации.
  
  Традиции и модернизация
  

• 6 слайд

  Средства и методы осуществления модернизации
  РЕФОРМЫ
  РЕВОЛЮЦИИ
  Традиции и модернизация
  

• 7 слайд

    В одних странах на пути модернизации стояли прежде всего колониальные порядки (Индия), в других — внутренние «тормоза» развития (маньчжурская династия и двор, сепаратизм провинциальных милитаристов в Китае, коллективистская и государственная система собственности и религии во многих восточных обществах), в третьих — традиции и модернизация дали специфический сплав (Япония).
  Наряду с общими чертами исторического развития в различных странах ярко проявилась культурно-цивилизованные особенности
  Традиции и модернизация
  

• 8 слайд

  Среди стран Востока проблемы модернизации были решены к началу XX века только Японией. Этот процесс начался с реставрации Мейдзи, усиления власти феодальных клики осуществления реформ по европейскому типу
  Реформы помогли:
  Избежать революции и порабощения
  Покончили с изоляционизмом
  Вывели страну на путь капиталистического развития
  Можно вывести своеобразную формулу
  
  Японский дух + европейское знание = развитие
  
  
  Япония
  

• 9 слайд

  Япония
  Япония повторяла европейский путь модернизации, связанный с внешней экспансией и милитаризацией.
  Страна начала борьбу за колонии на материке и развязала по меньшей мере пять войн за 40 лет (Японо-китайская война, Русско-японская война, Первая мировая война, вторая Японо-китайская война, война в Юго-Восточной Азии в 1937—1945 гг. и на Тихом океане).
  

• 10 слайд

  Внешняя экспансия, милитаризация подталкивали страну к тоталитаризму. В Японии этот процесс приобрел своеобразную форму традиционного императорского режима и военно-регулируемого капитализма. Дело не дошло до создания единственной партии и слияния ее с государственной властью
  Сплачивающими факторами, кроме авторитарного государства, явились синтоизм и национализм.
  Синтоизм как официальная государственная религия, культ предков, преданность императору стали основой обеспечения единства нации вокруг императора.
  Своеобразие японской модернизации состояло в том, что они приняли европейский пример развития с сочетанием традиций
  Япония
  

• 11 слайд

  Китай
  Всю первую половину XX столетия Китай вёл войны на своей территории. Путь от традиционного Китая до современного реформируемого Китая занял целое столетие. Здесь более жёстко и открыто проявила себя альтернатива: реформа и революция
  

• 12 слайд

  Исторические ступени Китая на пути к модернизации последовательно связаны с целым рядом известных исторических личностей: Кан Ювэй, Сунь Ятсен, Цы Си, Юань Шикай, Чан Кайши, Мао Цзэдун, Дэн Сяопин. Периоды реформ сменяются революционными или междоусобными войнами.
  Китай
  

• 13 слайд

  Китай
  Первые попытки реформ в Китае под руководством Кан Ювэя («Сто дней реформ») были пресечены в результате государственного переворота в 1898 г. Отказ от реформ обострил политический кризис в стране. В 1899 г. началось народное восстание под руководством тайного общества Ихэтуань. Стихийный протест против засилья иностранных компаний вылился в погромы и убийства иностранцев. Войсками великих держав в 1900 г. восстание было жестоко подавлено
  

• 14 слайд

   Под руководством Сунь Ятсена в 1905 г. объединились несколько буржуазно – демократических и националистических организаций. Их программой стали три принципа:
  «национализм –
  народовластие –
  народное благосостояние»
  Попытки императрицы Цы СИ провести реформы в 1906- 1908 гг. вновь были прерваны смертью императрийцы и последовавшим захватом
  Китай
  

• 15 слайд

  Буржуазная революция длилась 1 год.(1911-1912) по лунному календарю назывался «синьхай», поэтому ее назвали Синьхайской.  Делегаты революции провозгласили образование Китайской республики и избрали президентом Сунь Ятсена. В Пекина вся власть перешла генералу Юань Шикаю, который добился отречения от престола Цинской династии, но установил свою личную диктатуру.
  
  
  Весной 1925 г. в Китае началась Национальная революция. Генерал Чан Кайши руководил правительством. В 1926 – 1928 гг. совершил поход по северным провинциям, завершив объединение, он начал капиталистическую модернизацию по западноевропейской модели. Чан Кайши (Цзян Цзеши )
  Китай
  

• 16 слайд

  Китай
  Гражданская война (1928—1937). в Южном и Центральном Китае коммунисты создали так называемые освобожденные районы, где советы выступали как органы власти. Однако наступление армии Чан Кайши вынудило китайскую Красную армию отступить в глухой северо-западный район с центром в городишке Яньань. Советское движение в Китае потерпело поражение, но коммунисты сохранили плацдарм для усиления своего влияния в будущем
  
  

• 17 слайд

  Китай
  Нападение (Агрессия) Японии на Китай в 1937 году заставило Чан Кайши и Мао Цзэдуна преодолеть вражду и объединиться против японской агрессии. В итоге были остановлены военные действия, советы преобразованы в административные органы.
  С лета 1937 г. началась Японо-китайская война (1937—1945) как часть Второй мировой войны. Модернизация была отложена до мирных времен.
  
  

• 18 слайд

  Индия
  К началу XX в. в индийском обществе сформировались два основных политических течения В партии Индийский национальный конгресс (ИНК)преобладало умеренное крыло, требования которого сводились к достижению самоуправления в рамках Британской империи, подобно британским доминионам. Радикализм был свойствен мусульманской части освободительного движения и левым группам в рабочем движении.
  Национально-освободительное и политическое движение в Индии проходило под определяющим влиянием Ганди и гандизма, который стал с 1928 г. официальной идеологией Индийского национального конгресса
  

• 19 слайд

  Гандизм. Учение Ганди уходит корнями в глубокое прошлое Индии, в мощные пласты уникальной индийской культуры. Гандизм соединил в себе политические, морально-этические и философские концепции. Глубоко национален и социальный идеал Ганди. Это крестьянская утопия утверждения общества всеобщего благоденствия, общества справедливости, которое красочно описывается в священных книгах индуизма.
  
  Индия
  

• 20 слайд

  Индия
  Гандизм находил отклик в широких слоях крестьянства и городских низов. Облаченные в традиционные одежды требования независимости становились понятными многим десяткам миллионов простых людей. Примечателен и метод борьбы (бойкоты, мирные марши, отказ от сотрудничества и пр.) — в нем сочетались терпение и протест, консерватизм и стихийная революционность. Это было характерно для веками воспитанного в фаталистическом, религиозном мировоззрении индийского крестьянина
  он был склонен к компромиссам и не доводил до конца всех революционных возможностей массового движения ненасильственного сопротивления.
  

• 21 слайд

  Индия
  Англичане проводили в отношении колоний политику «кнута и пряника». Так в 1909 и 1919 гг. были расширены права выборных органов в Индии. Но вскоре стал готовиться закон о чрезвычайных полномочиях, который был направлен против революционных призывов и деятельности. Этот закон (закон Роуллета) вызвал общенациональный протест индийцев.
  
  

• 22 слайд

  Индия
  В 1919 началась первая всеиндийская акция гражданского ненасильственного самоуправления которое заключалось в отказе от званий, должностей, наград, английских школ, английских судов, выборов, английских товаров.
  Демонстрации проводились в форме сидячих забастовок. Но не всегда протест проходил в ненасильственных формах. Ответом колониальных властей стали многочисленные аресты и репрессии.
  В 1922 г. Ганди объявил о прекращении кампании. Он был противником революций и считал, что Индия ещё не готова к независимости.
  
  

• 23 слайд

  Индия
  ИНК и Мусульманская лига (основана в 1906 г.) совместно руководили кампанией. В это время в ИНК состояло 10 млн членов и было 150 тыс. активистов-добровольцев.
  
  Новый подъём антиколониального движения пришёлся на период мирового экономического кризиса. На этом этапе гражданского сопротивления и не сотрудничества (1928—1933) был более чётко поставлен вопрос о независимости и конституции. Вторую кампанию власти объявили незаконной, но не осмелились вновь устроить кровавую бойню. К тому же солдаты на сей раз отказывались стрелять.
  Тем не менее власти арестовали 60 тыс. участников движения.
  
  

• 24 слайд

  Индия
  В марте 1931 г. между руководством ИНК и колониальной
  администрацией было подписано соглашение: арестованные были освобождены, а Конгресс объявил о прекращении кампании гражданского неповиновения. Ганди дал согласие на участие в конференции за круглым столом. Таким образом, борьба была перенесена за стол переговоров. ИНК представил вариант конституции страны. Англия оказалась не готовой к принятию такого документа. Конференция окончилась провалом. Однако позднее,в 1935 г., английский парламент принял административную реформу для Индии, назвав её конституцией. Демократические формы правления были установлены на всеиндийском уровне и на уровне провинций
  

• 25 слайд

  Индия
  Кампании ненасильственного сопротивления расшатали колониальный режим. В 1937 г. выборы в центральные и провинциальные органы самоуправления прошли по новой избирательной системе и закончились победой ИНК в 8 из 11 провинций Индии.
  
  Во Второй мировой войне Индия участвовала как часть Британской империи. Восстание моряков индийского флота в 1946 г. явилось последней вехой на пути страны к независимости. В 1947 г. Великобритания приняла решение предоставить Индии независимость. Но при этом по религиозному признаку страна была разделена на два государства — Индию и Пакистан
  

• 26 слайд

  Таким образом, многолетние реформы , революции и войны привели страны Востока к становлению нового общества.
  

• 27 слайд

  Спасибо за внимание