Презентация "подвижные игры в жизни ребенка"

• 1 слайд

  Подвижные игры
  в жизни дошкольников.
  Воспитатель: Мещерякова С.О
  

• 2 слайд

  Актуальность
  Подвижная игра - незаменимое средство пополнения ребенком знаний и представлений об окружающем мире, развития мышления, смекалки, ловкости, сноровки, ценных морально-волевых качеств. Они воспитывают характер, развивают нравственные чувства, физически укрепляют ребёнка. Во время проведения подвижных игр формируется правильная осанка, умение выполнять движения осознанно, красиво, быстро, ловко.
  

• 3 слайд

  Большинство современных игр пришли из глубины веков, ведь еще наши прабабушки играли в жмурки, в лапту и в салки. Потребность в движении у детей была всегда, а сегодня, как никогда, она стоит очень остро. Ведь не секрет, что современные дети очень много времени проводят перед телевизором и компьютером, а не на спортивной площадке или играя во дворе с друзьями.
  

• 4 слайд

  Дети дошкольного возраста очень подвижны. Поэтому подвижные игры должны быть неотъемлемой частью общего двигательного режима ребёнка. Важнейший результат игры- радость, удовлетворение, эмоциональный подъём.
  
  

• 5 слайд

  У 3-4-летних детей мышление конкретно, внимание неустойчиво, поэтому содержание игр должно быть доступным и сопровождаться текстом который раскрывает содержание игры. Это может быть короткая песенка или стихотворение («Солнышко - дождик», «У медведя во бору»…).
  В играх детей этого возраста отсутствует соревновательность. Их увлекает процесс, а не результат.
  

• 6 слайд

  С детьми в возрасте 5-6 лет проводят игры с включением образов и действий, которые они наблюдают в жизни, знакомых по книгам и картинкам.
  В игры можно вносить элементы соревнования. Организуются игры на развитие координации движений, ловкости. В них включают бег на скорость, метание предмета, прыжки через препятствия. Используется также текст, который определяет ритм движений, способствует развитию речи ребёнка.
  

• 7 слайд

  В играх для 6-7-летних детей значительно чаще применяются бег, прыжки, лазанье, метание. Дети в этом возрасте увлечены не только процессом игры, но и её результатом, поэтому для них можно устраивать игры-соревнования.
  

• 8 слайд

  Подвижные игры имеют оздоровительное, воспитательное, и образовательное значение. Они улучшают физическое развитие детей, благотворно воздействуют на нервную систему и укрепляют здоровье.
  В играх воспитываются основные физические качества детей, такие как сила, быстрота, выносливость, и совершенствуются разнообразные двигательные умения и навыки.
  В подвижных играх каждый ребёнок узнаёт радость победы и горечь поражения - это бесценный жизненный урок, который пригодиться детям в дальнейшем.
  Проводить игры можно в любое время года как в помещении, так и на открытом воздухе. Продолжительность подвижных игр в среднем составляет 10-20 минут.
  По окончании игры необходимо поощрить каждого игрока, отметив его ловкость, силу, инициативу.
  
  

• 9 слайд

  Спасибо!