Презентация Практические приемы профилактики нарушений формирования процесса чтения у младших школьников

• 1 слайд

  
  
  
  
  
  
  Практические приемы профилактики формирования процесса чтения у младших школьников
  
  Учитель-логопед
  Ахримова Елена Васильевна
  

• 2 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  Чтение
  Зрительный
  (восприятие, различение,
  узнавание букв)
  Речедвигательный
  (воспроизведение звукопроизносительного образа слова)
  Речеслуховой
  (соотнесение звуковой формы слова с его значением)
  

• 3 слайд

  техническая
  смысловая
  Чтение
  

• 4 слайд

  Ошибки при чтении
  пропуски, замены, перестановки букв, слогов, искажения окончаний, недочитывание слов
  угадывающее чтение
  искажения звукового состава слов и трудности слогослияния
  нарушение понимания прочитанного 
  
  

• 5 слайд

  Дислексия
  частичное специфическое нарушение процесса чтения, обусловленное несформированностью (нарушением) высших психических функций и проявляющееся в повторяющихся ошибках стойкого характера
  
  

• 6 слайд

  Причины возникновения ошибок
  Недостаточное знание букв алфавита
  Низкий уровень синтеза звуковых элементов
  Недостатки в развитии звукобуквенных ассоциаций
  Недостаточность развития пространственных
  представлений
  Недостаточность процессов зрительного анализа
  Недостаточность развития зрительно-вербального анализа
  
  

• 7 слайд

  Недостаточное знание букв алфавита
  «Тело-буква»
  

• 8 слайд

  Недостаточное знание букв алфавита
  «Дермолексия»
  

• 9 слайд

  Низкий уровень синтеза звуковых элементов
  

• 10 слайд

  Недостатки в развитии звукобуквенных ассоциаций
  

• 11 слайд

  Развитие пространственных
  представлений
  «Диктант пространственных действий» - графический диктант
  
  

• 12 слайд

  Развитие зрительного анализа
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 13 слайд

  Развитие зрительно-вербального анализа слова
  

• 14 слайд

• 15 слайд