Презентация Проект "Все профессии важны,все профессии нужны" средняя группа

• 1 слайд

  
  Проект
  «Все профессии важны,
  все профессии нужны»
  средняя группа
  Воспитатели: Карамнова Т.В
  
  
  2021 год
  Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное
  учреждение «Детский сад «Росинка»
  с. Сокол Долинского района Сахалинской области
  

• 2 слайд

  Вид проекта:
  групповой, информационный, творческий, игровой.
  Участники проекта:
  дети, педагоги, родители.
  Сроки реализации проекта:
  краткосрочный
  ( апрель 2021 г.- апрель 2021 г.)
  

• 3 слайд

  Цель :
  Создать условия для формирования целостного представления дошкольников о профессиях.
  

• 4 слайд

  Задачи:
  - формировать у детей интерес к различного рода профессиям и их особенностях; показать значение трудовой деятельности в жизни человека;
  - создавать условия для закрепления представлений о трудовых действиях, совершаемых взрослыми, о результатах труда, об оборудовании;
  - воспитывать уважительное и доброе отношение к людям разных профессий.
  
  
  

• 5 слайд

  Планируемые результаты:
  • формировать представления о представителях разных профессий, о содержании их трудовой деятельности и предметах – помощниках. Это будет способствовать обогащению содержания сюжетно – ролевых игр, организуемых детьми на основе их интересов.
  • расширить у детей знания и представления о профессиях, в том числе и о профессиях своих родителей (место работы родителей, значимость их труда, гордость и уважение к труду своих родителей).
  Продукты реализации проекта:
  • Создание фотоальбома «Профессии наших родителей»
  • Создание папки «Профессии» : оформить папки ( «Стихи о профессиях», «Загадки о профессиях», «Иллюстрации о профессиях»)
  • Презентация проекта.
  
  

• 6 слайд

  Этапы работы.
  1 этап-подготовительный:
  Подбор и чтение художественной литературы, стихов, загадок, альбомов с иллюстрациями о профессиях.
  Беседы с детьми о разных профессиях.
  Подготовка информации для родителей.
  Разработка конспектов занятий.
  Разработка картотеки дидактических игр, пальчиковых игр на тему «Профессии».
  Подбор настольных игр по теме.
  Подготовка мультимедийных презентаций по теме «Профессии».
  
  

• 7 слайд

  2 этап- организация деятельности
  детей в рамках проекта (основной)
  Знакомство с профессиями родителей и сотрудников детского сада во время игр, НОД.
  Беседы о профессиях родителей и сотрудниках детского сада.
  Встречи с людьми разных профессий в рамках детского сада.
  Сбор материала для папки «Профессии».
  Работа с родителями по составлению альбома «Профессии моих родителей», созданию презентаций «Профессии в моей семье».
  3 этап - презентация проекта.
  Выступление на педсовете.
  

• 8 слайд

  Содержание работы в процессе реализации проекта:
  1.Поисково-информационный(подготовительный):
  собрать коллекцию картинок, фотографий , иллюстраций о профессиях.
  

• 9 слайд

  Беседы с детьми и показ презентаций о профессиях.
  

• 10 слайд

  Создание предметно-развивающей среды для закрепления представлений о профессиях.
  

• 11 слайд

  2. Организация деятельности детей в рамках реализации проекта (основной этап):
  Знакомство детей с профессиями через игру:
  Настольно-печатные и дидактические игры: «Кому, что нужно?»
  

• 12 слайд

  Сюжетно-ролевые игры.
  Играя в сюжетно-ролевые игры у детей появляется интерес к профессиям, желание попробовать себя в роли продавца, врача, повара, водителя…
  

• 13 слайд

  Наблюдения и экскурсии.
  

• 14 слайд

  Чтение художественной литературы.
  В процессе реализации проекта дети познакомятся с произведениями, которые расширяют знания о профессиях:
  В. Маяковский «Кем быть?»,
  Дж. Родари «Чем пахнут ремёсла?», С. Маршак «Пожар», «Азбука профессий», «Ленинградский почтальон», С. Баруздин «Мамина работа»,С. Михалков «Дядя Стёпа – милиционер» и другие.
  

• 15 слайд

  Результаты проекта
  Собрать и систематизировать весь материал по теме проекта.
  Сформировать у детей знания о профессиях, их значимость, (в том числе профессии своих родителей), знают названия орудий труда.
  У детей сформировать чувство гордости за своих родителей и желание помогать им.
  У родителей проявить интерес к образовательному процессу, желание участвовать в жизни группы.
  Пополнить предметно-развивающая среда для формирования целостности представлений дошкольников о профессиях(новые атрибуты для с/р игр, изготовление д/и по знакомству с темой «Профессии», создать презентации для знакомства детей с профессиями).
  

• 16 слайд