ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРОЕКТА "Мыло душистое"

• 1 слайд

  краткосрочный проект в средней группе «Золушка»
  «Да здравствует
  мыло душистое!»
  
  Воспитатель
  Щенина Елена Анатольевна
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Участники проекта:
  Дети, воспитатели, родители.
  

• 4 слайд

  Актуальность проекта.
  В последнее время приоритетной задачей воспитания и обучения детей дошкольного возраста становится развитие их личностных качеств, умения адаптироваться в социуме. Усилия педагогов направлены на то, чтобы современные дошкольники проявляли элементы творчества, самостоятельно искали ответы на интересующие вопросы. Вместе с тем, немаловажное значение имеет сохранение и укрепление здоровья воспитанников. Общеизвестно, что здоровье человека закладывается в детстве. Большое значение в охране и укреплении здоровья ребенка принадлежит воспитанию его гигиенических навыков, как неотъемлемой части культурного поведения.
  
  

• 5 слайд

  Для расширения представлений детей об окружающем мире, дальнейшего вовлечения детей в проектную деятельность, был разработан проект по знакомству с нетрадиционным материалом – мылом и мыльными пузырями, которые приносят большое удовольствие всем детям без исключения.
  
  Тема проекта соответствует возрастным особенностям , имеющему опыту, сформированным знаниям и умениям детей средней группы детского сада.
  
  

• 6 слайд

  Вид проекта - исследовательский, практический.
  Цели:
  1. Создание условий для исследовательской деятельности и развития познавательных и творческих способностей детей.
  2. Расширение и закрепление представлений детей о мыле и его свойствах.
  
  

• 7 слайд

  Задачи для детей:
  Образовательные:
  -Расширять и закреплять представления детей о мыле ,его свойствах и назначении.
  -Учить грамотно выражать свои мысли; пополнять активный словарь(учить подбирать прилагательные к существительным и составлять из них словосочетания);
  

• 8 слайд

  Задачи
  В процессе познавательно-исследовательской деятельности повышать интерес детей к личной гигиене; доставлять удовольствие и положительные эмоции.
  

• 9 слайд

  Развивающие задачи:
  Развитие связной речи;
  развитие психических процессов: памяти, внимания, мышления, воображения; развитие познавательного интереса .
  

• 10 слайд

  Воспитательные задачи:
  Воспитывать доброжелательность желание прийти на помощь. 
  Поддерживать естественный интерес и любознательность детей, получать радость от узнавания нового. 
  
  
  
  

• 11 слайд

  Задачи
  Для педагогов:
  1. Повысить уровень творческой инициативы педагогов.
  2. Развивать готовность к применению современных методик и технологий для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса.
  3. Создать условия для конструктивного взаимодействия с семьями воспитанников в целях дальнейшего сотрудничества.
  
  Для родителей:
  1. Углубить психолого-педагогическую компетенцию родителей.
  2. Повысить уровень вовлечённости родителей воспитанников в деятельность ДОУ .
  
  

• 12 слайд

  Предполагаемый результат.
  Для детей:
  – расширение кругозора детей;
  – развитие познавательного интереса.
  – сплочение детского коллектива;
  – развитие интереса к коллективной работе со всеми участниками образовательного процесса.
  Для педагогов:
  – самореализация, повышение творческого потенциала;
  – повышение компетентности по использованию в образовательном процессе современных педагогических технологий.
  Для родителей:
  – оптимизация детско-родительских отношений;
  – создание атмосферы доверия, взаимопонимания и сотрудничества со всеми участниками образовательного процесса;
  – повышение уровня информированности родителей о деятельности ДОУ.
  
  

• 13 слайд

  Этапы работы над проектом.
  Подготовительный этап. 
  Постановка проблемы, цели, задачи. 
  Составление плана работы над проектом. 
  Введение в тему родителей. 
  Приобретение необходимого материала
  
  
  Подбор стихов и художественных произведений о мыле.
  
  

• 14 слайд

  Основной этап
  
  НОД « Посылка от Мойдодыра» ( Что такое мыло?)
  Воспитание культурно –
  гигиенических навыков в быту .
  Чтение сказки К. И, Чуковского
  « Мойдодыр»
  Чтение стихотворения
  « Девочка чумазая».
  Беседа на тему « Для чего нужно умываться, мыть руки?».
  Заучивание отрывка из сказки «Мойдодыр»
  « Да здравствует мыло душистое»….
  

• 15 слайд

  Чтение художественной литературы:
  Чтение стихов о мыле: М. Яснов «Мыло бывает разным»,
  М. Бойкова «В тепленькой водичке разведу я мыла»,
  Просмотр мультфильма «Большая стирка»,
  Л. Гуляева «Если дунуть посильнее…»
  Т. Шорыгина « Муха-грязнуха».
  
  
  О. Чусовитина «Раз, два,три»,
  Е. Егорова «Как красивы посмотри»,
  Р. Горенбургова «Мама, мама – посмотри»,
  О. Борисова «Я пускаю пузыри»,
  Р. Новикова «Подарили мне игрушку»,
  Л. Степанова «До вечерней до зари» и др..
  
  

• 16 слайд

  Дидактические игры:
  Дидактические игры :
  «Искупаем куклу»,
  «Постираем белье (полотенца, платочки)».
  «Уроки Айболита»( ввести понятия «микроб», «вирус»), «Съедобное, несъедобное»
  Исследовательская
  деятельность:
  «Душистое мыло»(запах, цвет, форма).
  «Жидкое- твердое»,
  «Растворяется, пенится, красится……»
  
  Дидактические игры :
  «Искупаем куклу»,
  «Постираем белье (платоки)».
  «Письмо от Мойдодыра»,
  «Уроки Айболита»( ввести понятия «микроб», «вирус»).
  « Стирка полотенец».
  Исследовательская
  деятельность:
  «Душистое мыло»(запах, цвет, форма).
  «Жидкое- твердое»,
  

• 17 слайд

  Пальчиковая гимнастика «Для чего нам нужно мыло?»,
  «Создаем пену
  ( из цветного мыла)»,
  «Делаем мыльные пузыри»,
  Игры с мыльными пузырями.
  Рисуем мыльными пузырями.
  Стирка платочков.
  «Мое мыло»-мыловарение
  ( с родителями дома).
  Изучаем мыло дома;
  
  

• 18 слайд

  Исследовательская деятельность
  

• 19 слайд

  Исследовательская
  деятельность
  

• 20 слайд

  Исследовательская деятельность
  

• 21 слайд

  Исследовательская деятельность
  

• 22 слайд

  Исследовательская деятельность
  

• 23 слайд

  Трудовая д\ть «Моем игрушки».
  

• 24 слайд

  «Постираем кукле платье»
  

• 25 слайд

  Самостоятельная исследовательская деятельность
  

• 26 слайд

  Самостоятельная исследовательская деятельность
  

• 27 слайд

  Игры с мыльными пузырями.
  

• 28 слайд

  Игры с мыльными пузырями.
  

• 29 слайд

  Игры с мыльными пузырями.
  

• 30 слайд

  Игры с мыльными пузырями.
  

• 31 слайд

  Обобщающий этап.
  
  Изготовление вертушки «Да здравствует мыло душистое» с помощью родителей ,
  Организация фотовыставки « Мыльная неделя»;
  Развлечение в группе « День мыльных пузырей;
  Пускание мыльных пузырей на участке детского сада
  
  

• 32 слайд

  Показатель эффективности проекта
   
  
  Педагог:
  –У педагогов повысилась компетентность по использованию в образовательном процессе современных педагогических технологий.
  -Разработала и реализовала совместно с детьми и родителями проект.
  Дети:
   -Познакомились со свойствами и значением мыла в жизни человека;
  -Активно участвуют в опытах и экспериментах;
  -Способны к самостоятельной и коллективной поисковой деятельности.
  В процессе познавательно-исследовательской деятельности у детей повысился интерес к личной гигиене.
  Родители:
   - Активно включились в совместную проектную деятельность.
  
  

• 33 слайд

  Спасибо за внимание!