Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
города Новосибирска «Детский сад № 59»
Мир цветов
Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста группы «Звездочки», родители
Воспитатели: Климова Л.В., Фалева З.А.
2 слайд
Этапы реализации проекта
1. Выбор темы
2. Сбор сведений
3. Выбор проектов
4. Реализация проектов
5. Презентация проектов
3 слайд
Цель проекта
Углубить и закрепить знание детей о росте, цветении и уходе за цветами.
Развивать умение воспринимать и оценивать прекрасное.
Задачи
Углубить знания детей о цветах, их росте, цветении и уходе;
Формировать бережное отношение к цветам, развивать желание
ухаживать за цветами;
Развивать умение отражать в изобразительном творчестве своё отношение
к природе и труду;
Воспитывать эмоционально-ценностное отношение к природе, стремление создавать прекрасное
4 слайд
Выбор темы
Природа дарит нам много красивого, вкусного, полезного, не требуя никаких усилий от человека. Это и ягоды, и грибы, и лекарственные травы. Каждый человек должен любить и беречь природу. А прививать любовь к ней нужно с раннего детства. Чтобы у ребенка возникло желание беречь и охранять природу, он должен научиться видеть ее красоту .
На территории детского сада у нас есть волшебная полянка, которая появилась у нас благодаря нашим любимым родителям. Каждое лето мы с ребятами украшаем нашу полянку, вот и этим летом мы решили украсить ее цветами! Родители откликнулись на нашу просьбу и принесли рассаду , семена , мы совместно с детьми посадили их на нашем участке. Но, чтобы наша полянка зацвела потребуется время, поэтому мы с ребятами решили посадить на участке цветы, сделанные своими руками.
Яркие, необычные и очень красивые они радовали нас и приближали лето!
Ребята стали интересоваться, когда же вырастут цветы которые мы посадили? Сколько раз их нужно поливать? Длинные ли у них корни? Так и возникла тема для исследования и обсуждения!
1 этап
5 слайд
Ожидаемые результаты
проекта
Дети знают названия разнообразных цветущих растений, их особенности.
Умеют ориентироваться в видах растений (комнатные, луговые, садовые, лекарственные).
Понимают необходимость бережного и заботливого отношения к цветам.
Освоили нормы поведения в природном окружении.
Видят красоту окружающего мира.
Родители приняли активное участие в реализации проекта.
6 слайд
Сбор сведений
Сказки, стихи – «Дюймовочка», «Как поссорились растения», С.Караулис «Фея с волшебной поляны»; М.Пришвин «Золотой луг»; «Цветик – колокольчик» (по методике «Расскажи стихи руками»); А.Толстой «Колокольчики», У.Благинина «Ромашка», Е.Трутнева «Цветы» и др.
Словотворчество (стихи, загадки, заклички).
Составление описательных рассказов.
Прослушивание музыкальных произведений («Вальс цветов» П.И.Чайковский, «Цветы» В.Моцарт, «Вальс цветов» Шопен )
Рассматривание иллюстраций по теме проекта.
Составление детьми совместно с их родителями рассказов о цветах
Обсуждение и зарисовывание правил по защите окружающей среды.
Подбор поделок для изготовления из природного и бросового материала.
Подготовка к развлечению: «Летнее настроение»
2 этап
7 слайд
Что мы знаем о цветах?
Цветы бывают разных видов……….Кирилл
Я знаю, что у мака очень сильные корни……….Ярослав
Цветы бывают разных видов………Егор
У цветов очень вкусный нектар…………….София
Они вкусно пахнут………..Диана
У одуванчиков можно сдуть семена и они вырастут снова………Миша
У цветов есть пыльца…………..Маша
Я знаю, что цветы нужно поливать удобрениями………….Злата
Чтобы цветы не умерли от жажды их нужно поливать водой…..Кристина
Цветы бывают комнатные и уличные………Сережа
У цветов много названий………Виталина
У цветов есть вкусный мед……….Семен
Водяная лилия очень красивый цветок………..Маша З.
Я знаю, что роза – королева всех цветов……..Даша
8 слайд
Что хотим узнать о цветах?
Почему цветы растут?.............Полина
Хочу знать, как цветы удобряют?..............Кирилл
Я хочу знать как они так быстро растут?.....................Ярослав
Почему из семечки появляется стебелек?.......................Арсений
Почему цветы пахнут?............Катя
Почему цветы пчела опыляет и зачем?.............Слава
Почему осенью отцветают, а весной вырастают сново?........Ира
Почему цветы разного цвета?...................Степа
Почему бывают маленькие и большие цветы?.............Коля
Почему цветы любят солнце?...............Нина
Как для цветов делают удобрения?...............София
9 слайд
Как мы можем узнать?
Спросить у родителей……Ира
Почитать в книге с воспитателями…….Степа
Посмотреть в интернете………….Кирилл
Еще можно посмотреть в планшете, там все есть……..Арсений
Сходить с мамой в библиотеку и взять книги, журналы,и даже
Энциклопедию……….Егор
Сходить на прогулку в парк, там есть цветы…..Маша Петухова
А еще много цветов в Зоопарке, больше всех……Кристина
10 слайд
Посадка цветов в группе…
11 слайд
Комнатным цветам нужен уход…
12 слайд
Очень любим мы ирать…
13 слайд
Дорисуй цветок…
14 слайд
Наше творчество…
15 слайд
Наше творчество…
16 слайд
Создали Красную книгу….
17 слайд
Мы умеем презентовать подготовленный материал…
18 слайд
Наша коллективная работа…
19 слайд
Фантазируем дома…
20 слайд
Чтобы участок был красивым, посадить цветы хотим мы…
21 слайд
Приятные хлопоты…
22 слайд
Ах, какая красота…
23 слайд
Литературная страничка…
24 слайд
Прогуляемся по саду…
25 слайд
Прогуляемся по саду…
26 слайд
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 664 348 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Климова Лилия Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.