Презентация проекта "Наши бабушки и дедушки"

• 1 слайд

  Проект «Наши бабушки и дедушки»
  Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
  «Детский сад №103 «Умка»
  г. Волжского Волгоградской области
  Выполнила : Изворяну Ю.Е.
  воспитатель
  

• 2 слайд

  Постановка проблемы:
  
  Что мы знаем о своих дедушках и бабушках?
  
  «Если человек прошагал свое детство без общения с самыми добрыми, ласковыми, мудрыми, горячо любящими его людьми – с дедушками и бабушками, это значит что он потерял тысячу прелестных сказок, тысячу увлекательных прогулок, тысячу радостей от исполнения желаний, тысячу мудрых наставлений, в тысячу раз больше оказался незащищенным, в тысячу раз больше споткнулся о камни и в тысячу раз больше не сочувствовал ему в его горе»
  
  Ш.А. Амонашвили.
  
  

• 3 слайд

  Тип проекта: «Информационно-творческий»
  по содержанию: Ребенок, общество и его культурные ценности, детско-взрослый, ребенок-субъект проектирования;
  Открытый, внутри группы (подготовительной), фронтальный, долгосрочный.
  

• 4 слайд

  Актуальность темы: отмечать День пожилого человека в детском саду очень важно, этот праздник дополнительная возможность воспитать у детей любовь, уважение к старшему поколению. Через беседу, стихи, музыку, творчество, игры, посвященные любимым бабушкам и дедушкам, дети учатся эмоциональной отзывчивости, желанию радовать, заботиться о них.
  
  Задачи: 1) Формировать духовно-нравственные ценности;
  2) Способствовать созданию дружеских семейных отношений;
  3) Развивать навыки межличностного общения между взрослыми и детьми;
  4) Воспитывать любовь и уважение к старшему поколению.
  

• 5 слайд

  Срок реализации проекта: 3 месяца.
  Дата начала проекта: август 2018 года.
  Дата окончания проекта: октябрь 2018 года.
  Участник проекта: дети подготовительной группы( с 5 до 7 лет)
  

• 6 слайд

  Содержание практической деятельности по реализации проекта
  
  I этап:
  
  «Как росли мои дедушка и бабушка» (интервью близких, рассказы детей)
  «Как работали мои дедушка и бабушка» (интервью близких, рассказы детей)
  «Где работали мои дедушка и бабушка. Что умеют делать мои дедушка и бабушка? (беседа)
  Сбор материала: стихи, рассказы о бабушках и дедушках.
  Чтение художественной литературы «Моя Бабушка», «Бабушкины руки», «Наш дедушка» (Е. Благинина), «Бабушка» (А.Л. Барто).
  Консультация для родителей «Роль бабушек и дедушек в воспитании дошкольников»
  

• 7 слайд

  II этап:
  
  Рисование портретов «А я дедушку и бабушку люблю»
  Изготовление книжек «Моя бабушка», «Мой дедушка»
  Подготовка к празднику «Наши дедушки и бабушки наше богатство»
  Педагогические игровые ситуации
  а) вежливый разговор по телефону с бабушкой или дедушкой.
  б) «Как мы вместе отдыхали»
  в) «Как вы помогаете близким» (игра «Хорошо – плохо»)
  Просмотр мультфильмов
  а) Самое дорогое – Е.Благинина
  б) Встречайте бабушку – А. Курляндский
  в) Было у бабушки сорок внучат – А.Л. Барто
  Минутки поэзии (собственного сочинения)
  Игры: - «Похвали бабушку и дедушку»
  - «Скажи наоборот»
  - «Назови ласково»
  - «Нравственная делема»
  

• 8 слайд

  III этап:
  
  Оформление альбома «Рассказы детей о бабушках и дедушках»
  
  Работа с родителями:
  Сбор фотографий, материала по теме.
  Конкурс рисунков «Моя любимая бабушка, дедушка».
  Фотовыставка «Моя дружная семья»
  
  

• 9 слайд

  IV этап:
  
  Праздник для детей и взрослых
  «Наши дедушки и бабушки наше богатство»
  

• 10 слайд

  Ожидаемый результат: у воспитанников формируется чувство сопереживания, дети станут добрее, отзывчивее, возникнут чувства к людям преклонного возраста, желание расширять знания о своей родословной.
  

• 11 слайд

  Выставка рисунков «Моя дружная семья»
  Выставка рисунков «Бабушка рядышком с дедушкой»
  

• 12 слайд

  Спасибо за внимание!