Презентация проекта по рукоделию "Лоскутная техника в зеркале современности"

• 1 слайд

  Педагогический проект
  
  Степаненко Людмила Павловна
  Педагог дополнительного образования
  МБУДО г. Иркутск ЦДТ
  «Лоскутная техника в зеркале современности»
  

• 2 слайд

  Обоснование необходимости проекта
  В современном обществе не пропадает интерес к национальной культуре, в частности к ее декоративно-прикладному искусству. В каждой школе есть учащиеся с интересом занимающиеся творчеством: вышивкой, лоскутным шитьем, плетением, ткачеством и т. д. На уроках технологии не всегда возможно качественно удовлетворить интересы таких учащихся. Дополнительное же образование детей дает возможность более полно и качественно удовлетворить их интересы.
  Сочетание народных традиций лоскутного шитья и современных дизайнерских подходов открывает огромные возможности. Применение техник лоскутного шитья в одежде позволяет комбинировать и создавать интересные, неповторимые ансамбли – выразить свою индивидуальность.
  

• 3 слайд

  Гипотеза
  Предполагаем, что эффективность развития и формирования самостоятельной творческой личности возрастает при условии включения его в активно-познавательную проектную деятельность посредством изучения лоскутной техники, применения знаний и навыков моделирования и конструирования для создания коллекции одежды в стиле «Дезигуаль».
  Работа с разновозрастной группой детей позволяет улучшить качество восприятия учебного материала, сплотить творческий коллектив, сформировать преемственность.
  Оценка рисков и меры, запланированные для минимизации влияния таких факторов риска
  

• 4 слайд

  Цель проекта
  Развитие познавательного интереса, творческих способностей, технологических знаний, умений и навыков проектной деятельности через моделирование и создание коллекции одежды.
  Задачи
  изучить литературу по декоративно-прикладному творчеству;
  разработать педагогический проект «Лоскутная техника в зеркале современности»;
  внедрить педагогический проект «Лоскутная техника в зеркале современности»:
  познакомить с изделиями испанского бренда «Дизигуаль»;
  развивать навыки самостоятельной работы (разработка эскизов, подбор цветовой гаммы тканей);
  закреплять умение в построении выкройки изделия, раскрое и шитье;
  закреплять навыки работы на электрической машине, оверлоке;
  формировать дружеские, доброжелательные отношения, взаимопомощь, товарищество.
  подготовить дефиле;
  4) проанализировать результаты внедрения педагогического проекта.
  
  
  

• 5 слайд

  Участники проекта
  девочки 12-15 лет;
  родители;
  хореограф и музыкальный руководитель;
  педагог.
  

• 6 слайд

  Этапы реализации проекта
  I этап – подготовительный – январь
  выбор темы педагогического проекта;
  подсчет себестоимости;
  работа со спонсорами;
  подбор тканей, соответствующих нашему цветовому решению;
  закуп необходимого количества тканей.
  II этап – технологический – февраль, март
  создание эскизов индивидуально для каждого изделия;
  разработка выкроек по выполненным эскизам;
  раскладка, раскрой;
  технологическая обработка;
  подготовка дефиле.
  III этап – заключительный – март
  предварительный показ и обсуждение коллекции;
  участие в конкурсных мероприятиях;
  анализ внедрения педагогического проекта.
  

• 7 слайд

  Результаты
  В ходе реализации проекта созданы условия для раскрытия творческих способностей каждого ребенка.
  Выполнены поставленные задачи:
  познакомились с изделиями испанского бренда «Дизигуаль»;
  разработали эскизы для каждой модели коллекции;
  на основании эскизов были самостоятельно смоделированы и раскроены изделия каждым участником проекта;
  при изготовлении коллекции применяли знания о лоскутном шитье и навыки работы с тканью;
  работа над общим проектом сплотила коллектив: дети понимали, что конечный результат зависит от каждого, поэтому всегда старались помочь друг другу, делились советами;
  младшие участники проекта всегда находились под вниманием старших, более опытных девочек.
  

• 8 слайд

  Выводы
  
  
  Гипотеза подтвердилась:
  созданы оптимальные условия для успешной творческой самореализации;
  изготовлена коллекция одежды в стиле бренда «Дизигуаль».
  Успешное выступление на конкурсных мероприятиях (конкурс «Все в ней гармония, все диво», дефиле на празднике, посвященном «Дню защиты детей», дефиле на открытии окружной выставки прикладного творчества «Мир, в котором мы живем» и т. д.) является мотивацией для работы над созданием новых коллекций и участием в последующих конкурсах.
  

• 9 слайд