Презентация проекта в старшей группе "Эти разные мячи"

• 1 слайд

  Проект
  «Эти разные мячи!»
  
  

• 2 слайд

  ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОЕКТА 
  По форме – познавательно-игровой;
  По типу – социальный;
  По виду – оздоровительный;
  По длительности – краткосрочный. 
  
  

• 3 слайд

  
  
  НАШ ДЕВИЗ: “Мяч помощник нам в игре, ты бери его везде!!!”
  

• 4 слайд

  
  
  
  
  
  ОБОСНОВАНИЕ АКТУАЛЬНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
  Мяч – удобная, динамичная игрушка, занимающая особое место в развитии действий руки. Первые игры с мячом бесценны по своей значимости для здоровья, эмоциональной достаточности, физического и интеллектуального развития маленького ребенка. На протяжении всего дошкольного детства игры с мячом усложняются и как бы "растут" вместе с ребенком, составляя огромную радость детства. 
  Игры с мячом развивают глазомер, координацию, смекалку, способствуют общей двигательной активности. Для ребенка мяч – предмет увлечения с первых лет жизни. Ребенок не просто играет в мяч, а варьирует им: берет, переносит, кладет, бросает, катает и т.п., что развивает его эмоционально и физически. Игры с мячом важны и для развития руки малыша. 
  Движения пальцев и кистей рук имеют особое значение для развития функций мозга ребенка. И чем они разнообразнее, тем больше "двигательных сигналов" поступает в мозг, тем интенсивнее проходит накопление информации, а следовательно и интеллектуальное развитие ребенка. 
  Движения рук способствует также развитию речи ребенка.
  
  

• 5 слайд

  
  Малыши, знакомясь со свойствами мяча, выполняя разнообразные действия (бросание, катание, бег за мячом и др.), получают нагрузку на все группы мышц (туловища, брюшного пресса, ног, рук, кистей), у них активизируется весь организм. Даже, казалось бы, обычное подкидывание мяча вверх вызывает необходимость выпрямления, что благоприятно влияет на осанку ребенка.
  Игры и упражнения с мячом развивают ориентировку в пространстве, регулируют силу и точность броска, развивают глазомер, ловкость, быстроту реакции; нормализуют эмоционально-волевую сферу, что особенно важно как для малоподвижных, так и для гипервозбудимых детей. Игры с мячом развивают мышечную силу, усиливают работу важнейших органов организма – легких, сердца, улучшают обмен веществ. 
  По данным статистического анализа проведенного по инициативе районного методического объединения инструкторов по физической культуре (протокол № 4 от 23.05.2013 г.) выявлено, что 58 % семей имеют игровое развивающее пособие мяч и используют в совместной деятельности с ребенком. Данный факт способствовал обоснованию выбора темы для проектной деятельности и определил приоритетные цели и задачи.
  

• 6 слайд

  
  Цель проекта – способствовать познавательному развитию ребенка в мире спорта и активных форм деятельности посредством взаимодействия с мячом индивидуального характера и при сотрудничестве со взрослым (родителем, педагогом).
  
  
  

• 7 слайд

  Задачи:
  1. Дать сведения родителям и детям об истории мяча разных народов и его видах.
  2. Заинтересовать родителей в использовании мяча в играх с детьми.
  3. Развивать интерес детей к подвижным играм с мячом, привлечь к использованию в самостоятельной деятельности.
  4. Пропаганда здорового образа жизни посредством организации активного досуга с использованием мяча
  

• 8 слайд

  УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА.
  
  Участие в проекте принимают дети старшей группы, воспитатели детского сада № 22 «Сказка» , родители детей.
  

• 9 слайд

  Проект, реализуемый на протяжении трех недель с 28 марта по 15 апреля2016 учебного года, предусматривает несколько этапов.
  Целью подготовительного этапа "Для чего и зачем" является исследование уровня владения информацией о значении физкультурно-оздоровительных упражнений и игр с использованием мяча в работе с детьми дошкольного возраста и ее осуществление в условиях семейного воспитания Работа на данном этапе строится по трем направлениям.
  Для того чтобы выяснить, уровень информационной лабильности родителей по вопросу исследования проведено анкетирование «Мой друг мяч». С детьми проведена беседа «Игры, в которые я играю дома», которая позволила определить степень активного отдыха в условиях семейного воспитания и уровень оснащённости развивающей среды пребывания ребенка дома.  С педагогами организованна дискуссия об организации активного досуга в группе и на прогулке с использованием мяча.
  
  

• 10 слайд

  Целью практического этапа "Эти разные мячи" являет¬ся теоритическое, практическое изучение проблемы ребенком во взаимодействии с родителями и педагогами ДОУ.
  На данном этапе предполагается экскурс в историю развития мяча, практическая работа с участием взрослого по изготовлению мячей из подручного и бросового материала, проведение познавательно-развивающих физкультурно-оздоровительных мероприятий с участием воспитанников и их родителей.
  
  

• 11 слайд

  Цель оценочного этапа "мяч – мой друг" - анализ эффективности реализации проекта путем определения мировоззрения участников на проблему, сформированности мотивации к здоровому образу жизни детей и родителей на основе активного отдыха и действий с физ. инвентарем.
  На данном этапе проводится итоговое тестирование родителей, праздничные мероприятия с участием детей и творческие гостиные с педагогами по обсуждению этапов реализации проектов и их оценка с точки зрения значимости для общего результата деятельности. Продуктом деятельности является выставка нетрадиционного оборудования (мячи) «Эти разные мячи».
  

• 12 слайд

  Просмотр презентации «История мяча»
  

• 13 слайд

  
  Выставка
  «Такие разные мячи»
  

• 14 слайд

  
  Изготовление коллажа
  «Эти разные мячи»
  

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

  Физкультурный досуг
  «Мой друг мяч!»
  

• 18 слайд

• 19 слайд

  Проведение занятий по физкультуре с использованием мяча в основных видах движений и подвижных играх.
  
  

• 20 слайд

  Раскрашивание картинок на тему
  «Мяч моей
  мечты»
  

• 21 слайд

  Наглядная информация для родителей:
  Папка «Мой весёлый звонкий мяч…»
  Папка «Играем дома»
  Папка «Физкультура – это здорово»
  

• 22 слайд

  Результат проекта:
  Родители и дети познакомились с историей мяча и его видами.
  Возросшее желание родителей в дальнейшем обогатить спортивный центр.
  Увлечённое использование мячей детьми в группе в самостоятельной деятельности и отличные спортивные показатели работы с мячом.
  Спортивное развлечение «Мой друг мяч»