Презентация "Профилактика жестокости в детской и подростковой среде

• 1 слайд

  Профилактика жестокости в детской и подростковой среде
  Педагог-психолог Кирсанова Мария Муслимовна
  

• 2 слайд

  Понятие «агрессия»
  
  как мотивированное, деструктивное поведение, противоречащее нормам и правилам существования людей в обществе, наносящее физический вред объектам нападения (одушевленным и неодушевленным), а также моральный ущерб живым существам (негативные переживания, состояние напряженности, подавленности, страха и т.п.).
  

• 3 слайд

  Детская агрессия
  способ реагирования ребёнка на невозможность сделать то, что хочется именно так, как хочется
  

• 4 слайд

  Особенности поведения
  часто (чаще по сравнению с поведением других детей, окружающих ребенка) теряет контроль над собой;
  часто спорит, ругаются с детьми и взрослыми;
  намеренно раздражает взрослых, отказывается выполнять просьбы взрослых;
  часто винит других в своем «неправильном» поведении и ошибках;
  завистлив и мнителен;
  часто сердится и прибегает к дракам.
  

• 5 слайд

  Источником детской агрессии
  ограничения;
  индивидуальные особенности;
  подражание реакции взрослых;
  эмоции.
  

• 6 слайд

  Модели поведения
  семья, которая может одновременно демонстрировать агрессивное поведение и обеспечивать его закрепление.
  взаимодействие со сверстниками;
  символические примеры (телевидение, интернет, компьютерные игры и т.д.)
  

• 7 слайд

  Факторы семейного воспитания, формирующих модели агрессивного поведения:
  реакция родителей на не устраивающее их поведение ребенка;
  характер отношений между родителями и детьми в целом;
  уровень семейной гармонии или дисгармонии;
  характер отношений с родными братьями и сестрами.
  

• 8 слайд

  Правила позитивной модели поведения
  Старайтесь избегать скандалов и публичных ссор при ребенке.
  Следите за тем, как ваш ребенок питается до школы и в школе.
  Адекватно оценивайте возможности своего ребенка и не ставьте перед ним заведомо неосуществимые задачи.
  Не будьте равнодушными к проблемам ребенка.
  Избегайте практики физического наказания, в частности, после посещения родительского собрания.
  

• 9 слайд

  «Я – послания»
  Я думаю, что...
  Я недоволен тем, что...
  Мне не нравится, что...
  Я очень расстроился, когда увидел, что ты получил двойку.
  Мне кажется, что в данной ситуации ты не прав.
  

• 10 слайд

  «Ты – послание»
  Ты поступил плохо.
  Ты не смеешь...
  Ты не должен…
  Почему ты получил двойку?
  Если ты не сделаешь этого, то ты будешь наказан.
  

• 11 слайд

  Рекомендации для родителей
  Не давайте своему ребёнку несбыточных обещаний, не вселяйте в его душу несбыточных надежд.
  Не наказывайте своего ребёнка за то, что позволяете делать себе.
  Не бойтесь поделиться с ребёнком своими чувствами и слабостями.
  Не стройте свои отношения с ребёнком в зависимости от его учебных успехов.
  Не изменяйте своим требованиям по отношению к ребёнку.
  Не шантажируйте ребёнка своими отношениями друг с другом.
  

• 12 слайд

  Спасибо за внимание