Презентация программы спекурса "Воспитание детей младшего школьного возраста на основе народных традиций".ppt 1

• 1 слайд

  Народные праздники как средство формирования у учащихся начальных классов основ культуры гуманистического межличностного общения
  

• 2 слайд

  
  
  
  
  
  Программа спецкурса
  «Мир обычаев и преданий русской народной культуры»
  для учащихся начальных классов.
  Цель
  научить детей воспринимать народное мировоззрение
  посредством нетрадиционных праздников.
  

• 3 слайд

  
  
  
  
  отбор художественного материала по различным видам народного искусства, обусловленный возрастными особенностями и возможностями учащихся;
  интеграция предметов эстетического цикла, в основе изучения которых лежит народная культура с различными направлениями учебно-воспитательной работы и видами художественной деятельности (живое слово, цвет, форма, звук, движение);
  активное включение учащихся в изучение различных сторон традиционной народной культуры, соединение их в художественном едином событии - праздниках и посиделках, обычаях и обрядах, способствующих развитию и проявлению творческих способностей учащихся;
  
  
  учет и рассмотрение региональных особенностей, привычного детям природного окружения, национальных и художественных народных традиций, изучение истории родного края с его достопримечательностями, органично вливающимися в историю и традиции страны, в национальные и общечеловеческие достижения искусства и культуры.
  
  
  Принципы:
  

• 4 слайд

  Культурологический аспект программы
  Задачи:
  - показать самобытность и неповторимое своеобразие русской и башкирской народной культуры;
  - научить понимать художественный язык, воплощенный в обрядах, сказках, хороводах, костюмах, утвари отражающий суть народного мировоззрения;
  - подготовить ребенка к дальнейшему освоению разных типов культуры как своей, так и других национальных форм культуры в качестве составных частей мирового культурно - исторического процесса.
  
  

• 5 слайд

  Кружок «Народные праздники»
  
  Задачи:
  формирование представлений о развитии мировоззрения наших предков;
  расширение знаний о художественном образе славянской культуры, формирование умений и навыков анализировать, сравнивать культуру народов России в процессе изучения;
  формирование отзывчивости к окружающей действительности, природе через понимание отношения к ней наших предков
  воспитание любви к своим предкам, к своему роду, к своей малой и большой Родине в процессе творческого осмысления культурного наследия своего народа
  

• 6 слайд

  Раздел 1.
  «Встреча осени. ОСЕНИНЫ»
  
  Раздел 2.
  «Волшебница зима»
  Раздел 3.
  «Весна - красна»
  

• 7 слайд

  
  Земледельческий календарь- месяцеслов, пословица, поговорка, приметы, прибаутки, загадка, обычай, обряд, утварь, хозяйство, посиделки.
  Святки, сочельник. величание, предания, образ святого Николая, колядки, ряженые, гадание.
  Пост, заклички, вербное воскресенье, чистый понедельник.
  Теоретические понятия
  

• 8 слайд

  Практические умения
  Сочинять загадки, прибаутки
  Инсценировать праздники
  Изготавливать праздничные маски, правильно красить пасхальные яйца
  Восстанавливать в рисунке особенности крестьянского дома и русского народного костюма.
  

• 9 слайд

  Содержание курса
  1.Раздел «Встреча осени. Осенины»
  Русский земледельческий календарь
  «Дом, дом открой свою тайну!»
  Калейдоскоп погоды.
  
  «Осенние именины»
  «Покров – натопи избу без дров»
  
  «О чем расскажет народный костюм?»
  «Кузьма - Демьян»
  Листопадник
  Полузимник
  Хмурень
  

• 10 слайд

  2. Раздел.
  «Волшебница
  зима»
  Зимние святки
  Рождественские колядки
  и новогодние песни
  Студень
  «Пришла коляда- отворяй ворота»
  Крещение
  «Святочный вечерок»
  Сретенье – зима с весной встретились
  Просец
  Бокогрей
  Масленица
  Знакомство с масленичными песнями
  «Встречаем масленицу»
  
  

• 11 слайд

  
  
  
  
  3. раздел «Весна – красна»
  Протальник
  Капельник
  Травник
  Вербное воскресенье
  «Вербный базар»
  
  Пасха- праздник праздников
  Алексей с гор потоки
  
  «Егорьев день»
  Троица
  

• 12 слайд

  Результаты опытно-экспериментальной работы
  Расширение представления о народных традициях
  и применение знаний на практике
  Формирование национального самосознания
  Передача исторического и социокультурного опыта
  Духовно-нравственное
  воспитание
  Уважительное отношение к истории своего народа и своей Родине
  

• 13 слайд

  Использование фольклорно-этнографического материала в учебно- воспитательном процессе начальной школы
  
  Задача. На пошив русского народного праздничного, повседневного и рабочего женских костюмов израсходовали 18 метров льняной ткани. На повседневный костюм ушло 4 метра ткани. Сколько метров ткани израсходовали на пошив женского рабочего костюма, если на праздничный костюм ушло ткани в 2 раза больше, чем на повседневный?
  

• 14 слайд

  Рис.1 Рис.2 Рис.3 Рис.4
  

• 15 слайд

  Праздник «Масленица»
  
  

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

  Творческая мастерская
  

• 20 слайд

• 21 слайд

• 22 слайд

  Зима
  Весна
  Лето
  Осень
  

• 23 слайд