Презентация "Психологиялық тренингтер арқылы оқушының өзіне деген сенімділігін қалыптастыру"

• 1 слайд

  Психологиялық тренингтер арқылы оқушының өзіне деген сенімділігін қалыптастыру
  

• 2 слайд

  Мақсаты:
  - оқушылардың өздеріне деген сенімдерін нығайтып, өзі туралы ойын дамытып, коммуникациялық іскерлікті жетілдіру, өзін сенімді сезіну үшін тұлғаны психологиялық күйге келтіру.
  

• 3 слайд

  Тұлғаның даму үдерісіне әсер ету, шығармашылық мүмкіндігін іске асыру, табысқа, бақытты сезінуге және өмір әрекетінің ұтымды деңгейіне жету.
  Әрбір баланың проблемаларын тренинг арқылы анықтау және оларды шешуге көмек көрсету
  
  Әлеуметтік- психологиялық білімдерді меңгеру
  Балалардың психикалық денсаулығын сақтау және нығайту
  Өзінің маңыздылығын, өзін-өзі тану және өзін-өзі бақылауын дамыту
  Міндеттер:
  

• 4 слайд

  Тренинг – адамдардың жеке және кәсіби өзіндік тану және олардың қорының маңыздылығының дамуы үшін психологиялық жағдай жасауға мүмкіндік беретін, олардың мінезін және басқа адамдарға, өмірге деген қарым-қатынасын өзгертуге жағдай жасайтын психологиялық тәсілдердің бірі.
  Күтетін нәтиже:
  Әлеуметтік психологиялық білімдердің меңгеруі;
  Өзін және өзгелерді тану қабілетінің дамуы;
  Өзінің құндылығы мен маңыздылығы туралы көзқарасын “Мен” деген ұтымды бағытты қалыптастыруы;
  Жасөспірімдердің ұтымды қарым-қатынастық жүйесінің қалыптастыруы.
  

• 5 слайд

  Тренингтің түрлері:
  
  
  Сенім- менің серігім
  Тұлғаның өзіне деген сенімділігін арттыру
  Сенімділік күш береді
  Мен өзіме сенемін
  Сыр сандықты ашайық
  Адам арасындағы адам
  Мені өзіммен таныстыр
  Білікті адам
  Екі көзді бала және т.б.
  
  

• 6 слайд

  Тренингтің әдіс-тәсілдері
  Психотерапиялық
  жаттығулар
  Психотүзету
  жаттығулар
  Іскерлік ойындар
  
  Пікірлесу
  Рөлдік ойындар
  

• 7 слайд

  Жас ерекшеліктеріне қарай өткізілетін тренингтер
  

• 8 слайд

  Күтетін нәтижелер
  1. Түсінеді:
  - өмір құндылықтарының әркелкілігін;
  - жеке тұлға ретінде өзінің маңыздылығын.
  3. Қабілетті:
  - шешім қабылдап таңдау жасай алады;
  - өз еңбегінің нәтижелеріне жауап бере алады;
  - қоғамда өздігімен бейімделе және жетіле алады.
  4. Ие болады:
  - ұжымдағы ұтымды іс-әрекет тәжірибесіне;
  - өмір мақсаты мен мағынасына.
  2. Қолынан келеді:
  - мақсат қоя біледі және мақсатына жете біледі;
  - үйлесім заңымен өз өмірін құра алады;
  - өз-өзін басқара алады.
  

• 9 слайд

  Өздігінен білімін
  жетілдіре алады
  Өзін-өзі ұйымдастырады
  Қоғамға бейімделеді
  Сыни
  ойлауға
  қабілетті
  Өздігімен дамуға
  қабілетті
  Өзін-өзі
  бақылай алады
  Оқушы тұлғасы
  Оқушы моделі
  Бәсекеге
  сай
  тұлға