Презентация разработки внеклассного мероприятия по обществознанию для 9-11 классов "Ты- будущий избиратель!"

• 1 слайд

  МОУ СОШ с. Федоровка им. И. С. Гавва
  Презентация внеклассного мероприятия
  по обществознанию
  в 9-10 классах
  на тему «Ты - будущий избиратель!»
  
  Разработала: слушатель курсов правильной
  переподготовки Цыпунова Е. С.
  Проверил: руководитель практики, учитель
  истории и обществознания
  Морковин В. В.
  

• 2 слайд

  В соответствии с требованием ФГОС ООО, у выпускников основной школы должна сформироваться мотивированность и направленность на активное и созидательное участие в будущем в общественной и государственной жизни.
  Поэтому, актуальной задачей школы становится распространение правовой культуры и вовлечение молодёжи в избирательный процесс. Важно, чтобы будущий избиратель не просто приходил на выборы, но и делал осознанный выбор.
  
  АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ:
  
  

• 3 слайд

  Низкая политическая активность молодёжи не позволяет сформировать политически зрелый электорат. Нормальное формирование и функционирование основных социальных институтов общества, таких как правовое государство и гражданское общество, невозможно без распространения правовой культуры среди молодёжи, что является одним из условий для самореализации личности молодого человека.
  
  проблема:
  
  

• 4 слайд

  Обучающая: расширить, обобщить и закрепить знания об избирательном праве;
  Воспитательная: формировать навыки гражданской позиции, потребности в выполнении конституционного долга; понимание важности и ответственности шага, связанного с участием в по­литических выборах;
  Развивающая: развивать культуру речи, дискуссии, умения анализировать и делать выводы.
  Цель:
  

• 5 слайд

  Плакаты для оформления кабинета. Флаг РФ, символика, избирательная урна, бюллетени пустые (образцы);
  Билеты с вопросами;
  Задания на карточках;
  Компьютер, мультимедийная приставка;
  Грамоты для команд участниц и сертификаты участия.
  
  Оборудование и материалы
  

• 6 слайд

  Сценарий игры
  Первый конкурс – команды получают по ситуативной задаче, которую нужно разыграть для команды соперника;
  
  Второй конкурс (разминка) – блиц – опрос;
  
  Третий конкурс – «Экзамен для будущего избирателя»
  

• 7 слайд

  Ход мероприятия
  В ходе беседы ведущего и участников игры формируется понимание самой проблемы выбора, которая заключается и в наличии у человека опыта выбирать, принимая решения, и в наличии силы и смелости сделать этот выбор. Ведущим вводиться, и тема ответственности за сделанный выбор, что позволяет подчеркнуть актуальность данного мероприятия.
  Обобщая результаты небольшого исследования, определяется уровень проблемы политического выбора относительно класса в целом, показывается степень социальной зрелости учащихся на данном этапе своего развития.
  

• 8 слайд

  План Выступления
  председателя Участковой
  Избирательной Комиссии
  Составление списков избирателей. Гражданин РФ может быть включен в список избирателей только на одном избирательном участке.
  Образование избирательных округов и участков. Для проведения выборов образуются избирательные округа и участки.
  Избирательные комиссии. Эти комиссии обеспечивают реализацию и защиту избирательных прав граждан, а также осуществляют подготовку и проведение выборов.
  Участковые избирательные комиссии.
  Выдвижение и регистрация кандидатов.
  Предвыборная агитация. Предвыборная агитация может осуществляться через средства массовой информации, путем проведения предвыборных мероприятий, в том числе собраний и встреч с гражданами. Предвыборная агитация начинается со дня регистрации кандидатов и прекращается за один день до дня выборов.
  Порядок голосования, подсчет голосов избирателей, установление результатов выборов и их опубликование. Голосование на выборах, референдуме проводится в календарный выходной день.
  

• 9 слайд

  Итог мероприятия
  Жюри определяет команду-победительницу. Пока жюри подсчитывает баллы, всем участникам предлагается рефлексия (в форме теста «Какой я избиратель?», где желающие могут проверить свое отношение к выборам.
  Подведение итогов и награждение.
  Команда-победительница награждается грамотой, все участники сертификатами участия. Жюри определяет самого активного игрока, давшего наибольшее количество правильных ответов. Игрока награждают грамотой.
  
  
  

• 10 слайд

  Жюри определяет команду-победительницу. Пока жюри подсчитывает баллы, всем участникам предлагается рефлексия в форме теста «Какой я избиратель?», где желающие могут проверить свое отношение к выборам.
  рефлексия
  

• 11 слайд

  Результаты теста
  
  
  Если в ваших ответах преобладает ответ «А», то печальной может быть судьба нашего Отечества. А это означает, что и Ваша судьба незавидна. Вы абсолютно недооцениваете смысл выборов. Вы не понимаете, что от Вашего мнения многое зависит.
  Во-первых, Вы помогаете тем, кто стремится искусственно повлиять на выборы, устроить своего кандидата. Эти люди рассчитывают не на жизненность своей программы, не на способности своих лидеров, а на интриги и силовые методы.
  
  
  
  
  Во-вторых, продавая свой голос за обещанные блага, Вы все равно ничего не получите. Ничто не появляется из ничего. Обещания выполнены не будут.
  Если в ответах преобладает ответ «Б», то Вы не очень отличаетесь от предыдущего
  «избирателя» и думаете, что Вас политика никогда не коснется.
  Если в ответах преобладает ответ «В», то все в порядке: страна будет мощной
  державой, а вместе с ней будете благоденствовать и Вы.
  

• 12 слайд

  Уважаемые друзья!
  Мы благодарим Вас за участие в игре и надеемся, что наступит время, когда вы придете на избирательные участки и сделаете свой выбор. Выбор – избирать и быть избранным! 
  Спасибо за участие!
  
  Обращение к участникам игры:
  

• 13 слайд

  Список литературы
  Е. В. Савченко, О. Е. Жиренко. Классные часы. 5 – 9 классы. М., «Вако», 2008.
  https://kopilkaurokov.ru/vneurochka/meropriyatia/stsienariibudushchiieizbiratieli
  http://festival.1september.ru/articles/567748
  
  
  

• 14 слайд

  Спасибо за внимание !
  

• 15 слайд

  Конкурс
  «ситуативные задачи»
  Выполнение задания учащимися. Команды друг для друга разыгрывают ситуативные задачи (см. Приложение 1).
  Команды объясняют, где в ситуациях они заметили нарушения. Жюри оценивает работу команд. Правильное решение задачи оценивается жюри в 5 баллов.
  
  

• 16 слайд

  «Блиц – опрос»
  (разминка)
  Основной закон государства? (Конституция РФ)
  Исполнительная власть в РФ принадлежит? ( Правительству РФ)
  Имеет ли право голосовать человек с двойным гражданством?(Да)
  Основные символы государственности ?(Флаг, герб, гимн)
  Главный избирательный орган   страны ? (Центральная избирательная комиссия РФ (ЦИК).
  

• 17 слайд

  «Экзамен для
  будущего избирателя»
  Команды выдвигают координатора, который выбирает члена команды, который будет тянуть билет и отвечать на вопрос. Цена правильного ответа 10 баллов. Если ответ неверный, то билет обесценивается до 5 баллов и перекладывается в стопку билетов по 5 баллов.
  Текст билетов (см. Приложение 2)