Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация "Развитие инновационного педагогического потенциала"
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация "Развитие инновационного педагогического потенциала"

библиотека
материалов
«Развитие инновационного педагогического потенциала» Подготовила: учитель нач...
Цель проекта - изучить готовность учителей к инновационной деятельности. Зад...
Образование является ведущим институтом государства и общества по предоставл...
«Выживает не самый сильный и не самый умный, а тот, кто лучше всех откликает...
Анкета «Восприимчивость педагогов к новшествам» Ответе на вопросы используя...
УВкН= кол.б. по факту/ максим. кол.б. Показатели результатов следующие: меньш...
Анкета «Оценка готовности педагога к участию в инновационной деятельности»
Полученные результаты: свыше 71 балла – высокий уровень, от 70 до 55 баллов –...
Результаты анкетирования Уровень восприимчивости педагогов к новшествам
Результаты анкетирования Уровень восприимчивости педагогов к новшествам
План развития потенциала педагогов в инновационной деятельности Организация р...
Инновационный потенциал педагога – это совокупность социокультурных и творчес...
Процесс развития педагогического потенциала
«Индивидуализации» 1 вариант - подобрать уже существующие нестандартные подхо...
Педагогический коллектив МБОУ «Геройская средняя школа» уже движется к цели,...
 Спасибо за внимание 
20 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Развитие инновационного педагогического потенциала» Подготовила: учитель нач
Описание слайда:

«Развитие инновационного педагогического потенциала» Подготовила: учитель начальных классов МБОУ «Геройская средняя школа» Лапшинова Надежда Сергеевна

№ слайда 2 Цель проекта - изучить готовность учителей к инновационной деятельности. Зад
Описание слайда:

Цель проекта - изучить готовность учителей к инновационной деятельности. Задачи: Проведение мониторинга готовности педагогов к инновационной деятельности. Создание плана развития потенциала педагогов в инновационной деятельности

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Образование является ведущим институтом государства и общества по предоставл
Описание слайда:

Образование является ведущим институтом государства и общества по предоставлению личности возможностей развития посредством различных образовательных систем.

№ слайда 5 «Выживает не самый сильный и не самый умный, а тот, кто лучше всех откликает
Описание слайда:

«Выживает не самый сильный и не самый умный, а тот, кто лучше всех откликается на происходящие изменения» (Чарльз Дарвин) Ask participants to think about this – call on one or two people to share their thoughts

№ слайда 6 Анкета «Восприимчивость педагогов к новшествам» Ответе на вопросы используя
Описание слайда:

Анкета «Восприимчивость педагогов к новшествам» Ответе на вопросы используя баллы – «всегда» - 3 б., «иногда» - 2б. или «никогда» - 1б. 1 Вы следите за передовым педагогическим опытом, стремитесь внедрить его в своюработу? 2 Вы занимаетесь самообразованием? 3 Вы придерживаетесь определённых педагогических идей, развиваете их в процессе педагогической деятельности? 4 Вы сотрудничаете с научными консультантами? 5 Вы видите перспективу своей деятельности, прогнозируете её? 6 Вы открыты новому? Итого

№ слайда 7 УВкН= кол.б. по факту/ максим. кол.б. Показатели результатов следующие: меньш
Описание слайда:

УВкН= кол.б. по факту/ максим. кол.б. Показатели результатов следующие: меньше 0,45 – критический уровень, от 0,45 до 0,65 – низкий уровень, от 0,65 до 0,85 – допустимый уровень, больше 0,85 – оптимальный уровень.

№ слайда 8 Анкета «Оценка готовности педагога к участию в инновационной деятельности»
Описание слайда:

Анкета «Оценка готовности педагога к участию в инновационной деятельности»

№ слайда 9 Полученные результаты: свыше 71 балла – высокий уровень, от 70 до 55 баллов –
Описание слайда:

Полученные результаты: свыше 71 балла – высокий уровень, от 70 до 55 баллов – средний уровень, менее 55 баллов – низкий уровень.

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Результаты анкетирования Уровень восприимчивости педагогов к новшествам
Описание слайда:

Результаты анкетирования Уровень восприимчивости педагогов к новшествам

№ слайда 12 Результаты анкетирования Уровень восприимчивости педагогов к новшествам
Описание слайда:

Результаты анкетирования Уровень восприимчивости педагогов к новшествам

№ слайда 13 План развития потенциала педагогов в инновационной деятельности Организация р
Описание слайда:

План развития потенциала педагогов в инновационной деятельности Организация работы творческих групп педагогов. Проведение проблемных семинаров. Проведение психолого – педагогических практикумов по развитию эмоционально – волевой сферы, развитию рефлексии, и самопрезентации ,и др Педагогическая гостиная «Наш коллектив – это сила»

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Инновационный потенциал педагога – это совокупность социокультурных и творчес
Описание слайда:

Инновационный потенциал педагога – это совокупность социокультурных и творческих характеристик личности педагога, выражающая готовность совершенствовать педагогическую деятельность; Сущность процесса развития инновационного потенциала педагога состоит в разрешении индивидуальных образовательных дефицитов. В контексте содержательной трактовки образования необходимо исходить из того, что ключевой фигурой сферы образования является педагог. Дальнейшее реформирование образовательной системы в ближайшей и отдаленной перспективе всецело зависит как от профессионального уровня педагогического корпуса, так и от степени заинтересованности и участия каждого педагога в инновационной деятельности. Преодоление веками сложившейся дидактической трансляционности – «педагогики передачи и усвоения» (термин академика И.П. Иванова) – непременный этап в формировании инновационного потенциала педагога. Что же такое – инновационный потенциал? Под инновационным потенциалом педагога мы понимаем совокупность социокультурных и творческих характеристик его личности, выражающую готовность совершенствовать педагогическую деятельность и наличие внутренних, обеспечивающих эту готовность, средств и методов. В инновационный потенциал педагога также включается желание и возможность развивать свои интересы и представления, искать собственные нетрадиционные решения возникающих проблем, воспринимать и творчески воплощать уже существующие нестандартные подходы в образовании. Для успешной работы в области инновационной педагогики учитель должен обладать следующими качествами: творческой способностью генерировать и продуцировать новые представления и идеи, проектировать и моделировать их в практических формах, в конкретной деятельности; культурно-эстетической развитостью и образованностью, что предполагает интеллектуальную и эмоциональную развитость и высокий уровень культурной грамотности педагога; открытостью личности к новому, что базируется на толерантности личности и гибкости мышления. http://scholar.urc.ac.ru/courses/Telecom/vocab/potent.html.Электронный словарь.

№ слайда 16 Процесс развития педагогического потенциала
Описание слайда:

Процесс развития педагогического потенциала

№ слайда 17 «Индивидуализации» 1 вариант - подобрать уже существующие нестандартные подхо
Описание слайда:

«Индивидуализации» 1 вариант - подобрать уже существующие нестандартные подходы в образовании, применять их на практике, совершенствуя свои навыки. 2 вариант - искать собственные нестандартные решения возникающих проблем, применять их на практике, совершенствовать и распространять свои идеи.

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 Педагогический коллектив МБОУ «Геройская средняя школа» уже движется к цели,
Описание слайда:

Педагогический коллектив МБОУ «Геройская средняя школа» уже движется к цели, постепенно взбираясь по лестнице развития инновационного педагогического потенциала. Присоединяйтесь к нам! Педагогический коллектив МБОУ «Геройская средняя школа»

№ слайда 20  Спасибо за внимание 
Описание слайда:

Спасибо за внимание 



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-370510

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"