Презентация "Развитие творческой активности учащихся в урочной и внеурочной деятельности по математике"

• 1 слайд

  Развитие творческой активности учащихся в урочной и внеурочной деятельности по математике
  Презентация учителя математики
  МАОУ СШ №5
  г. Кстово Нижегородской обл.
  Гущиной Татьяны Леонидовны
  2021г.
  

• 2 слайд

  Василий Александрович Сухомлинский –
  выдающийся советский педагог-новатор, писатель
  1918-1970 г.
  

• 3 слайд

  Творчество
  Творчество — процесс деятельности, создающий качественно новые материальные и духовные ценности
  
  Основной критерий, отличающий творчество от изготовления — уникальность его результата.
  

• 4 слайд

  Что важнее для ребёнка?
  знания
  творчество
  ШКОЛА
  

• 5 слайд

  Основные цели и задачи
  развитие у обучающихся интереса и любви к предмету
  выявление одаренных учащихся
  приобщение ребят к исследовательской деятельности
  активизация внеклассной работы, развитие самостоятельности, творчества, инициативы
  формирование коммуникативной компетентности
  

• 6 слайд

  
  Основные требования к организации творческой деятельности на уроке
  
  
  
  Задания должны
  строиться на междисциплинарной основе
  способствовать развитию внимания, памяти, воображения, гибкости ума, любознательности, умения выдвигать и проверять гипотезы
  подбираться с учётом рациональной последовательности их предъявления.
  
  

• 7 слайд

  Как развивать у детей их творческий потенциал?
  

• 8 слайд

  Пути реализации:
  Нестандартные уроки: урок-соревнование, урок-конференция, урок-путешествие, интегрированные уроки 
  Составление опорных конспектов к темам
  Составление стихов, сказок, рассказов, кроссвордов по изученным темам
  Участие в НОУ, олимпиадах и интернет-проектах
  КТД по математике, кружки, шефская работа
  Конкурсы по изученным темам: рисунков, презентаций, проектов
  
  

• 9 слайд

  Наш кукольный театр
  «Лесная школа»
  Наш кукольный театр создан в 2015-2016 учебном году. Мы выступали с разными представлениями в д/с №4 «Пингвин».
  Недавно мы провели для младших школьников «Весёлые переменки».
  

• 10 слайд

  Развитие литературного творчества на уроках математики
  Вместе с ребятами по изученным темам мы придумываем правила в стихах, сказки, рассказы.
  
  Чтобы проценты нам в дробь обратить,
  Надо число их на сто разделить.
  Равенству двух отношений давно названье красивое было дано.
  Стоит три буквы от слова убрать,
  То частью еды оно может стать.
  

• 11 слайд

  Конкурсы по изученным темам
  По некоторым темам математики мы проводим конкурсы рисунков, презентаций, проектов.
  

• 12 слайд

  Составление опорных конспектов по темам
  Мы ведём тетради с конспектами, где ребята ведут оформление теории по своему усмотрению.
  

• 13 слайд

  Неделя математики
  Ежегодно мы проводим в школе неделю математики, информатики, физики.
  Традиционно старшеклассники проводят математические игры на уроках у младших школьников.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Математическое «Поле чудес»
  
  

• 14 слайд

  Неделя математики
  По традиции мы проводим День числа пи.
  Победитель конкурса «Короли Пи» - Морозова Ксения запомнила 270 знаков после запятой.
  

• 15 слайд

  Неделя математики
  По традиции ребята рисуют математические газеты, составляют кроссворды
  

• 16 слайд

  На zoom
  Соревнования по изученным темам
  
  

• 17 слайд

  На zoom
  Конкурс презентаций
  

• 18 слайд

  ЯКласс
  

• 19 слайд

  ЯКласс
  

• 20 слайд

  Развивающие игры и задания
  http://www.igraza.ru/hour-mat.html
  Игры носят развивающий, познавательный характер. Они способствуют развитию у детей мышления, памяти, внимания, творческого воображения, способности к анализу и синтезу, воспитанию наблюдательности, привычки к самопроверке.
  https://kids-smart.ru/exercises/groups/4-class
  Для развития навыков устного счета.
  
  

• 21 слайд

  Ключевые компетенции
  критическое мышление
  навыки самостоятельной работы, самоорганизации и самоконтроля
  умение работать в команде
  чувство инициативы , любознательности
  креативность мышления
  чувство соревновательности
  чувство служения общему делу
  
  

• 22 слайд

  Обмен опытом
  
  ШМО «МИФ»
  
  1. Группа в «Вайбере»
  2. Методическая копилка
  3. Сайты
  

• 23 слайд

  «Если ученик в школе не научился сам ничего творить, то в жизни он всегда будет только подражать, копировать, так как мало таких, которые бы, научившись копировать, умели сделать самостоятельное приложение этих сведений».
  
  Л.Н. Толстой
  
  
  

• 24 слайд

  
  Спасибо за внимание,
  уважаемые коллеги!
  Всем новых идей,
  хорошего настроения и
  творческого отношения к работе!
  

• 25 слайд

  В работе использованы: