Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Презентация "Развитие творчества у детей старшего дошкольного возраста в изображении пейзажа с использованием различных материалов".

Презентация "Развитие творчества у детей старшего дошкольного возраста в изображении пейзажа с использованием различных материалов".

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Дошкольное образование
Развитие творчества у детей старшего дошкольного возраста в изображении пейза...
Актуальность исследования: Художественное творчество рассматривается как один...
Гипотеза исследования: мы предполагаем, что занятия по рисованию пейзажа с и...
Задачи исследования: 1. Теоретически изучить и проанализировать проблему раз...
Методы исследования: 1.	Анализ педагогической, психологической и искусствове...
Экспериментальное исследование проходило на базе ГБОУ ЦРР, детского сада № 16...
Констатирующий этап Задачи: 1.Определить критерии оценки уровня развития тво...
Задачами первого занятия «Деревья в нашем парке» были следующие: - выявить ос...
Занятие 1(констатирующий этап) «Деревья в нашем парке»
Критерии оценки детских работ эмоциональный отклик; владение техническими уме...
Уровни развития творчества детей старшего дошкольного возраста (констатирующи...
Целью формирующего этапа было развитие творчества детей старшего дошкольного...
Задачи и методы формирующего этапа Задачи: разработать занятия, направленных...
 Занятие 2 «Лес» (формирующий этап)
Занятие 3 «Пейзаж у озера. Золотые 	берёзы»
Занятие 4 «Осенние мотивы»
Занятие 5 «Хмурая, поздняя осень»
Занятие 6 «Зимние напевы»
Занятие 7 « Мой город Москва»
Занятие 7 «Мой город Москва»
Занятие 8 «Космический пейзаж»
Занятие 9 «Зимний пейзаж»
Контрольный этап Цель: контрольного этапа выявление динамики творчества у де...
Занятие 10 «На опушке леса»
Динамика развития творчества детей старшего дошкольного возраста в изображени...
ВЫВОДЫ: Выдвинутая нами гипотеза о том, что занятия по рисованию пейзажа с и...
 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
1 из 30

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Развитие творчества у детей старшего дошкольного возраста в изображении пейза
Описание слайда:

Развитие творчества у детей старшего дошкольного возраста в изображении пейзажа с использованием различных материалов Выполнила воспитатель: Сухинина Ольга Сергеевна Москва 2014г.

№ слайда 2 Актуальность исследования: Художественное творчество рассматривается как один
Описание слайда:

Актуальность исследования: Художественное творчество рассматривается как один из видов эстетической деятельности, форма активного отношения ребенка к окружающему миру, в котором эстетическое познание и созидание осуществляются на основе освоения и развития наличных форм культуры. Несмотря на богатство теоретических разработок, современные науки, занимающиеся психолого-педагогическими проблемами творческого развития дошкольников, сталкиваются со многими трудностями, возникающими при выявлении сущности творческой личности, концепции ее развития. Недостаточно изучен педагогический аспект креативного развития дошкольников, связанный с программным обеспечением, выбором спектра образовательных услуг, диагностических средств, форм организации учебно-воспитательного процесса, соответствующих возрастным особенностями обучения. Это приводит к широко распространенным ошибкам в работе с детьми. В практике дошкольного воспитания и образования, рисование пейзажа с использованием разных материалов проходят  неинтересно, с большими трудностями в организации работы. Слабо используются возможности интегрированных занятий для формирования творчества детей, что отрицательно сказывается на формировании личностно значимых мотивов деятельности, и снижает интерес к ней. Возникает противоречие: с одной стороны, значимость занятий для развития творчества у детей старшего дошкольного возраста в изображении пейзажа с использованием различных материалов, с другой, отсутствие научно обоснованной системы занятий, обеспечивающих развитие этого творчества.

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Гипотеза исследования: мы предполагаем, что занятия по рисованию пейзажа с и
Описание слайда:

Гипотеза исследования: мы предполагаем, что занятия по рисованию пейзажа с использованием различных материалов будут проходить успешно, при соблюдении следующих педагогических условий: использование разнообразных методов и приёмов, способствующих успешному освоению детьми различной техники изображения пейзажа создание условий эмоционально-психологической комфортности; для творчества дошкольников; использование иллюстраций; учёт индивидуальных особенности детей, поддержка их инициативности.

№ слайда 5 Задачи исследования: 1. Теоретически изучить и проанализировать проблему раз
Описание слайда:

Задачи исследования: 1. Теоретически изучить и проанализировать проблему развития творчества у детей старшего дошкольного возраста в изображении пейзажа с использованием различных материалов, на основе анализа философской и психолого-педагогической литературы. 2. Выявить особенности развития творчества детей старшего дошкольного возраста в изображении пейзажа с использованием различных материалов. 3. Разработать занятия по теме исследования и экспериментально проверить их эффективность.

№ слайда 6 Методы исследования: 1.	Анализ педагогической, психологической и искусствове
Описание слайда:

Методы исследования: 1. Анализ педагогической, психологической и искусствоведческой литературы. 2. Наблюдение за детьми 3. Беседа с детьми 4. Проведение педагогического эксперимента 5. Анализ детских работ. 6. Обработка полученных результатов

№ слайда 7 Экспериментальное исследование проходило на базе ГБОУ ЦРР, детского сада № 16
Описание слайда:

Экспериментальное исследование проходило на базе ГБОУ ЦРР, детского сада № 1667, ЮАО г. Москвы. 2013-2014 гг. и включало три этапа: констатирующий, формирующий и контрольный.

№ слайда 8 Констатирующий этап Задачи: 1.Определить критерии оценки уровня развития тво
Описание слайда:

Констатирующий этап Задачи: 1.Определить критерии оценки уровня развития творчества у детей старшего дошкольного возраста; 2. Выявить имеющиеся навыки рисования пейзажа; 3. Определить эмоциональное отношение детей к рисованию пейзажа. Методы: Словесные: рассказывание сказок; беседа; вопросы; пояснения; художественное слово; Наглядные; демонстрация иллюстративного материала с изображением пейзажей; показ приемов работы; Игровые; использование дидактических игр.

№ слайда 9 Задачами первого занятия «Деревья в нашем парке» были следующие: - выявить ос
Описание слайда:

Задачами первого занятия «Деревья в нашем парке» были следующие: - выявить основные знания, умения и навыки изображения пейзажа; - формировать творческий подход к изображению пейзажа; - формировать интерес к пейзажному рисунку; - обогатить словарь детей словами «пейзаж», «изображение», «фон», «мольберт»; - красиво располагать изображение на листе; - учить рисовать лиственные деревья, передавая характерные особенности строения ствола и кроны (берёза, дуб, ива, осина), цвета; - развивать технические навыки в рисовании карандашами, красками и другими материалами; - развивать изобразительные умения и способности к созданию выразительных образов, используя различные средства изображения; - развивать чувство ритма, эстетическое восприятие; - навыки коллективной работы; - интерес к изобразительной деятельности.

№ слайда 10 Занятие 1(констатирующий этап) «Деревья в нашем парке»
Описание слайда:

Занятие 1(констатирующий этап) «Деревья в нашем парке»

№ слайда 11 Критерии оценки детских работ эмоциональный отклик; владение техническими уме
Описание слайда:

Критерии оценки детских работ эмоциональный отклик; владение техническими умениями и навыками; оригинальность работы; композиционные умения и навыки; способность к детализации; способность к передаче пропорций.

№ слайда 12 Уровни развития творчества детей старшего дошкольного возраста (констатирующи
Описание слайда:

Уровни развития творчества детей старшего дошкольного возраста (констатирующий этап)

№ слайда 13 Целью формирующего этапа было развитие творчества детей старшего дошкольного
Описание слайда:

Целью формирующего этапа было развитие творчества детей старшего дошкольного возраста на занятиях по изображению пейзажа с использованием различных материалов. Формирующий этап эксперимента состоял из 10 занятий. 1. «Деревья в нашем парке» 2. «Лес» 3. « Пейзаж у озера. Золотые берёзы» 4. «Осенние мотивы» 5. «Хмурая, поздняя осень» 6. « Зимние напевы» 7. « Мой город Москва» 8. «Космический пейзаж» 9. «Зимний пейзаж» 10. «На опушке леса»

№ слайда 14 Задачи и методы формирующего этапа Задачи: разработать занятия, направленных
Описание слайда:

Задачи и методы формирующего этапа Задачи: разработать занятия, направленных на развитие творчества детей в процессе обучения рисованию пейзажа с использованием различных материалов; развивать чувство цвета у детей, развивать художественный вкус, композиционные умения, технические навыки; развитие интереса к изображению пейзажа с использованием различных материалов у детей старшего дошкольного возраста; создание благоприятного эмоционального настроя, способствующего развитию детского творчества. методы: показ приемов работы; использование стихов, рассказов, сказок; сюрпризные моменты; индивидуальная помощь детям; оформление выставки детских работ; показ репродукций картин известных художников с изображением пейзажа.

№ слайда 15  Занятие 2 «Лес» (формирующий этап)
Описание слайда:

Занятие 2 «Лес» (формирующий этап)

№ слайда 16 Занятие 3 «Пейзаж у озера. Золотые 	берёзы»
Описание слайда:

Занятие 3 «Пейзаж у озера. Золотые берёзы»

№ слайда 17 Занятие 4 «Осенние мотивы»
Описание слайда:

Занятие 4 «Осенние мотивы»

№ слайда 18 Занятие 5 «Хмурая, поздняя осень»
Описание слайда:

Занятие 5 «Хмурая, поздняя осень»

№ слайда 19 Занятие 6 «Зимние напевы»
Описание слайда:

Занятие 6 «Зимние напевы»

№ слайда 20 Занятие 7 « Мой город Москва»
Описание слайда:

Занятие 7 « Мой город Москва»

№ слайда 21 Занятие 7 «Мой город Москва»
Описание слайда:

Занятие 7 «Мой город Москва»

№ слайда 22 Занятие 8 «Космический пейзаж»
Описание слайда:

Занятие 8 «Космический пейзаж»

№ слайда 23 Занятие 9 «Зимний пейзаж»
Описание слайда:

Занятие 9 «Зимний пейзаж»

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25 Контрольный этап Цель: контрольного этапа выявление динамики творчества у де
Описание слайда:

Контрольный этап Цель: контрольного этапа выявление динамики творчества у детей старшего дошкольного возраста на занятиях по рисованию пейзажа с использованием различных материалов. Задачи: развивать интерес и любовь к родной природе; расширять кругозор детей; закреплять знания детей о растениях, растущих на территории нашей Родины, пробуждать чувство любви к природе, к родной стране, развивать чувство прекрасного. Методы: Предварительная работа: • Беседа деревьях в лесу. • Рассматривание иллюстраций. Обсуждение пейзажей. • Игра «Узнай, где я нахожусь».      

№ слайда 26 Занятие 10 «На опушке леса»
Описание слайда:

Занятие 10 «На опушке леса»

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28 Динамика развития творчества детей старшего дошкольного возраста в изображени
Описание слайда:

Динамика развития творчества детей старшего дошкольного возраста в изображении пейзажа с использованием различных материалов (контрольный этап)

№ слайда 29 ВЫВОДЫ: Выдвинутая нами гипотеза о том, что занятия по рисованию пейзажа с и
Описание слайда:

ВЫВОДЫ: Выдвинутая нами гипотеза о том, что занятия по рисованию пейзажа с использованием различных материалов будут активизировать процесс развития творчества детей старшего дошкольного возраста, при соблюдении следующих педагогических условий, таких как: - будут использованы разнообразные методы и приёмы, способствующие успешному освоению детьми различной техники изображения пейзажа - будут созданы условия эмоционально-психологической комфортности развития творчества дошкольников; -будут использованы наглядные пособия в виде иллюстраций; - будут учтены индивидуальные особенности детей, поддержка их инициативности. А также создание положительной эмоциональной атмосферы, сотворчества детей и педагога в процессе работы, подбор разнообразного демонстрационного материала, поддержка творческой инициативы детей педагогом - полностью подтвердилась.

№ слайда 30  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 23.02.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Презентации
Просмотров185
Номер материала ДВ-477881
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх