Презентация "Развивающая предметно-пространственная среда в детском саду и в группе "Веселая полянка"

• 1 слайд

  Развивающая предметно-пространственная среда в детском саду и в группе
  «Веселая полянка»
  Воспитатель: Карамнова Т.В.
  
  2021 год
  Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное
  учреждение «Детский сад «Росинка»
  с. Сокол Долинского района Сахалинской области
  

• 2 слайд

  Предметно-развивающая среда в ДОУ
  •Особо актуально на сегодняшний день стоит вопрос организации предметно-развивающей среды ДОУ. Это связано с введением Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования.
  •В соответствии с ФГОС программа должна строиться с учетом принципа интеграции образовательных областей и в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников.
  Решение программных образовательных задач предусматривается не только в совместной деятельности взрослого и детей, но и в самостоятельной деятельности детей, а также при проведении режимных моментов.
  •Всем известно, что основной формой работы с дошкольниками и ведущим видом деятельности детей является игра. И при создании развивающего пространства в групповом помещении необходимо учитывать ведущую роль игровой деятельности.
  

• 3 слайд

  Требования ФГОС
  кпредметно - развивающей среде:
  Доступность для воспитанников во всех помещениях организации, где осуществляется образовательный процесс.
  Свободный доступ воспитанников к играм, игрушкам,
  материалам, пособиям, обеспечивающих все основные виды деятельности.
  

• 4 слайд

  Развивающая предметно-
  пространственная среда должна быть:
  - Содержательно-насыщенной;
  - Трансформируемой;
  - Полифункциональной;
  - Вариативной;
  - Безопасной;
  - Эстетически – привлекательной.
  
  

• 5 слайд

  При формировании предметно-развивающей среды в своей группе, мы старались сделать предметно- развивающую среду разнообразной, яркой, информативно богатой, создать эмоционально положительную атмосферу в группе, обеспечить индивидуальное гармоничное развитие ребенка. Мы соблюдали принцип зонирования. Благодаря организации различных игровых зон и уголков с помощью открытых стеллажей, не загромождающих помещение. В группе созданы условия для разных видов детской деятельности (игровой, продуктивной и познавательно-исследовательской). Для того, чтобы каждый ребенок смог найти себе дело и занятие по душе и чувствовал себя комфортно, в группе выделены центры определенного вида деятельности.
  

• 6 слайд

  Наши центры,
  созданные в группе
  по образовательным областям в свете требований
  ФГОС ДО
  

• 7 слайд

  Центр сюжетно-ролевых игр
  

• 8 слайд

  Салон красоты
  

• 9 слайд

  Больница
  

• 10 слайд

  Магазин
  

• 11 слайд

  Полянка творчества
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  Театрально-музыкальный Центр
  

• 14 слайд

  Книжный теремок
  

• 15 слайд

  Патриотический уголок
  

• 16 слайд

  Центр движения
  

• 17 слайд

  Центр сенсорного развития
  

• 18 слайд

  Центр дежурств
  

• 19 слайд

  Таким образом, созданная нами предметно-развивающая среда служит интересам и потребностям ребенка, обогащает развитие специфических видов деятельности, обеспечивает «зону ближайшего развития» ребенка, побуждает делать сознательный выбор, выдвигать и реализовывать собственные инициативы, принимать самостоятельные решения, развивать творческие способности, а так же формировать личностные качества воспитанников и их жизненный опыт.
  

• 20 слайд

  Спасибо за внимание