Презентация «Реализация метода продуктивного обучения на уроках изобразительного искусства»

• 1 слайд

  Реализация метода
  продуктивного обучения
  на уроках
  изобразительного искусства
  

• 2 слайд

  Цель мастер- класса : 
  усовершенствовать знания и навыки в филимоновской росписи, ознакомить педагогов с методическими рекомендациями, используя метод продуктивного обучения .
  Тип мастер-класса: 
  изучение нового материала, обобщение и систематизация знаний и их практическое применение.
  Задачи мастер-класса :
  
  - Расширять и углублять знания преподавателей изо по темае «Роспись» путем внедрения продуктивных методов и форм обучения.
  - Показать непосредственно структуру форм деятельности учителя при изучении росписей .
  - Показать на примере данной темы методы воспитания активной, творческой личности.
  - Показать влияние продуктивного обучения на уровень сформированности знаний , умений и навыков.
  

• 3 слайд

  Методы обучения:
  Словесно-наглядный;
  Эмоционального воздействия;
  Проблемной ситуации;
  Практический;
  Работа с литературой и образцами промысла;
  Ситуация успеха.
  Предлагаемая результативность:
  Эмоционально-художественное восприятие значимости росписи;
  Освоение техники выполнения филимоновской росписи ;
  Приобретение практических знаний по подаче материала по данной теме детям.
  

• 4 слайд

  Методика подготовки мастер-класса:
  
  Изучение литературы по данной теме.
  
  Подбор изделий филимоновских мастеров, наглядных пособий, репродукций, видео материалов.
  
  Роспись изделия для образца.
  
  Выбор упражнений для физминутки, гимнастики для пальцев и глаз.
  
  - Подготовка раздаточного материала.
  
  
  
  
  
  

• 5 слайд

  План мастер-класса
  
  Орг. момент.
  Актуализация опорных знаний. Знакомство с темой мастер-класса и с уровнем уже имеющихся знаний и навыков педагогов по данному материалу.
  Выставка изделий филимоновской росписи.
  История филимоновской росписи.
  Секреты росписи.
  Элементы росписи, упражнения с элементами.
  Практическая работа с элементами росписи, цветом .
  Гимнастика для глаз, для пальцев .
  Творческая работа педагогов, роспись заготовки.
  Выставка – просмотр с анализом сделанных работ.
  Методические рекомендации.
  
  
  
  

• 6 слайд

  Ход мастер-класса
  1. Организационный момент: 
  Знакомство с участниками мастер-класса.
  Повторение правил организации рабочего места для росписи.
  2 . Актуализация опорных знаний: Знакомство с темой мастер-класса и с уровнем уже имеющихся знаний и навыков педагогов по данному материалу
  
  

• 7 слайд

  Секреты филимоновской игрушки .
  1. Отличительные черты:
  силуэт отличается вытянутостью и округлостью
  2.Роспись :
  Животные и птицы всегда расписывались по строго определенной схеме. Голова окрашивалась всегда в один цвет (красный или зеленый), а тело и шея поперек раскрашивались разноцветными полосками.
  
  В человеческой фигурке главное внимание уделялось раскраске наряда.
  
  3. Выставка изделий филимоновской игрушки и знакомство с отличительными чертами .
  4. История филимоновской росписи.
  Демонстрация видео №1
  
  

• 8 слайд

  Секреты филимоновской игрушки .
  3. Почему филимоновская игрушка такая длинная?
  Филимоновскую игрушку лепят в Одоеве из местной чёрно-синей глины — синики. Это пластичный, но жирный материал, который легко деформируется, не выдерживая большого давления.Поэтому и головы филимоновских фигурок маленькие, не тяжелые.
  Обычно филимоновские игрушки лепят из единого, цельного куска глины, вытягивая ее в нужном направлении.И только изредка дополняют накладными деталями.
  

• 9 слайд

  
  Секреты филимоновской игрушки .
  4. Почему филимоновскую игрушку не грунтуют?
  
  
  Чудесные свойства филимоновской глины позволяют не грунтовать фигурки перед росписью.
  Дело в том, что после обжига, игрушки становятся белыми. И сразу готовы к росписи.
  

• 10 слайд

  
  5. Элементы росписи, упражнения, элементы.
  
  
  Удивительно яркий цвет филимоновским игрушкам придают анилиновые краски. Цветовая палитра филимоновских мастеров: малиновый (фуксиновый), жёлтый и синий (сине-голубой). При этом, смешение или наложение одних красок на другие, дает следующие оттенки трех основных филимоновских цветов:
  Любимые цвета:
  Малиново-красный
  желтый
  изумрудно-зеленый
  

• 11 слайд

  синий + малиновый = малиновый + желтый = теплый красный (алый);
  ультрамарин (синий с фиолетовым отливом);
  синий + желтый = травянисто-зеленый и изумрудно-зеленый.
  
  Техника получения цвета
  6. Практическая работа с элементами росписи, цветом
  

• 12 слайд

  
  
  
  Основные узоры,
  которые используются в филимоновской росписи
  Элементы росписи
  

• 13 слайд

  
  Я приглашаю всех в осенний парк . Видео №2
  
  7. Гимнастика для глаз
  Гимнастика для пальцев.
  Прежде чем приступить к практической работе, нужно немного размять пальчики. ( Подушечки пальчиков по очереди ставятся на парту и на них нажимают)
  Эти пальцы много знают,
  Только сил им не хватает
  И поэтому опять надо их тренировать.
  

• 14 слайд

  8 .Практическая работа:
  
  Упражнения:
  учимся получать цвета для работы (идет показ и тренировка в смешивании ) 
  синий + малиновый = малиновый + желтый = теплый красный (алый);
  ультрамарин (синий с фиолетовым отливом);
  синий + желтый = травянисто-зеленый и изумрудно-зеленый.
  
  
  

• 15 слайд

  Работа с линиями и символами
  

• 16 слайд

  Работа с элементами росписи
  

• 17 слайд

  9. Творческая работа педагогов, роспись заготовки
  Возьмите изделия, рекомендую сосредоточиться на композиционном решении узора и всего оформления изделия. Выполните роспись своего изделия.
  Во время творческой работы просмотр видео № 3. «Виртуальная экскурсия в музей филимоновской игрушки»
  

• 18 слайд

  10. Выставка – просмотр
  Рассматриваем полученные изделия. Идет обсуждение: что получилось, что не получилось, какие трудности возникали.
  Критерии оценивания
  результатов:
  художественный образ
   изделия;
  Наблюдательность
  и фантазия;
  овладение кистевой
  росписью;
  качество исполнения.
  

• 19 слайд

  11. Методические рекомендации:
  
    Прежде чем начинать занятия по филимоновской росписи, нужно подготовить детей: приобрести беличьи кисти, попробовать нарисовать ими различные линии, кружки.
  Желательно, чтобы были подлинные изделия филимоновских мастеров, дети должны внимательно их рассмотреть и понять их неповторимость и ценность .
  Обязательно научить правильной организации рабочего места для росписи.
  Сравнить природные формы символов и оригинал. Пусть дети сами увидят красоту природы и ее воплощение в сюжетах росписи на изделиях.
  
  

• 20 слайд

  Хорошо провести упражнения с кистью для того, чтобы рука ребенка привыкла к правильному положению при росписи.
  Рекомендую при выполнении упражнений по росписи давать небольшие творческие задания: при изучении «точек и линий» - написать «сеточку» и т. д.
  После изучения приемов росписи рекомендую детей научить стилизации растений, дать им творческое задание: выбрать любимое растение и стилизовать его под элементы филимоновской росписи.
  Обратите внимание на то, что филимоновские игрушки делились на два вида : игрушка и игрушка-свистулька
  Особое внимание уделить образованию цвета .