Презентация Родительское собрание: «Как научить ребенка красиво писать?»

• 1 слайд

  1
  Родительское собрание:
  «Как научить ребенка красиво писать?»
  Презентация подготовлена Хреновой Н.И. учителем начальных классов
  1 квалификационной категории
  МБОУ СОШ №8 г.Радужный
  

• 2 слайд

  2
  Основные составляющие каллиграфического успеха
  
  1.1 Развитая мелкая моторика
  1.2 Крепкая спинка
  1.3 Правильная ручка
  1.4 Правильный захват ручки
  1.4.1 Способ «Пинцет»
  1.4.2 Способ «Контрольная точка»
  1.4.3 Способ «Резиночка»
  1.4.4 Способ «Салфетка»
  1.4.5 Способ «Ручка-самоучка»
  1.5 Тренировки
  

• 3 слайд

  3
  1.1 Развитая мелкая моторика
  
  рисование и раскрашивание карандашами;
  лепка из пластилина;
  конструирование из мелких деталей, например, из конструктора «Лего»;
  бисероплетение;
  оригами;
  работа с ножницами;
  перебирание круп и т.п.
  

• 4 слайд

  4
  Ровная спинка, крепкий плечевой пояс, надежная осанка, все это позволит сидеть правильно, ровно. А поза во время занятия письмом также влияет на почерк. Трудно будет писать красивые буквы, развалясь на столешнице или согнувшись в три погибели.
  

• 5 слайд

  5
  

• 6 слайд

  6
  Если ребёнок не правильно держит ручку, то очень часто возникают трудности.
  Есть конкретные не сложные способы исправить это положение:
  способ «Пинцет»
  способ «Контрольная точка»
  способ «Резиночка»
  способ «Салфетка»
  способ «Ручка-самоучка»
  
  

• 7 слайд

  7
  

• 8 слайд

  8
  

• 9 слайд

  9
  

• 10 слайд

  10
  

• 11 слайд

  11
  

• 12 слайд

  12
  

• 13 слайд

  13
  Спасибо за внимание!
  

Краткое описание документа:

Родительское собрание: «Как научить ребенка красиво писать?»

Цель: ознакомить родителей с практическими методами, способствующими формированиюкаллиграфических умений.

Задачи:

- дать практические рекомендации по совершенствованию навыка правильного захвата ручки;

-рассмотреть основные составляющие каллиграфического успеха.

Подготовка руки к письму начинается с раннего возраста. Очень важно сразу научить ребёнка правильно держать карандаш, ручку.К сожалению, очень часто родители не уделяют должного внимания формированию этого умения, что влечёт за собой определённые трудности при поступлении в школу. Очень сложно переучить ребёнка правильно держать ручку, а неправильный захват пишущего предмета часто приводит к каллиграфически неправильному письму. Возможно, кто-то возразит: «А надо ли переучивать, пусть пишет, как пишет, сейчас мычаще на клавиатуре тексты набираем и очень редко пишем ручкой».

Да, мы – взрослые, сейчас больше печатаем, чем пишем ручкой, а в школе дети пишут ручкой в тетрадях, маркером на доске. Неправильное, неаккуратное, некрасивое письмо очень часто приводит к снижению успеваемости и не только по «письменным» предметам, но и по устным.

И именно в начальных классах проблему с некрасивым почерком можно исправить. Для этого нужно определить, а что влияет на формирование правильного, красивого почерка и какие виды работы помогут его изменить.

Практические рекомендации представлены в презентации.