Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация родительского собрания "Ребёнок приходит в школу.Готовность ребёнка к школьному обучению и адаптация в школе."
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация родительского собрания "Ребёнок приходит в школу.Готовность ребёнка к школьному обучению и адаптация в школе."

библиотека
материалов
Ребёнок приходит в школу Готовность ребёнка к школьному обучению и адаптация...
Параметры готовности ребёнка к школе Планирование- умение организовать свою д...
Ребёнок к школе не готов Не умеет планировать и контролировать свои действия;...
Ребёнок к школе готов Умеет планировать и контролировать свои действия( или с...
Показатели уровня готовности ребёнка к школе Психологическая и социальная гот...
1.Психологическая и социальная готовность к школе а)желание учиться в школе;...
2. Развитие школьно -значимых психофизиологических функций а) фонематический...
3.Развитие познавательной деятельности а) кругозор; б) развитие речи; в) разв...
4.Состояние здоровья а) особенности развития ребёнка в дошкольном детстве; б)...
Причины школьной дезадаптации. Недостаточное развитие ребёнка, отсутствие пом...
Уважаемые педагоги и родители! Любите и уважайте детей, доверяйте им, ибо они...
Уровни оценки Ребёнок хочет идти в школу. Особого желания идти в школу нет. И...
Уровни оценки Осознаёт важность и необходимость учения. Привлекательна только...
Уровни оценки Легко вступает в контакт, правильно воспринимает ситуацию, адек...
Уровень оценки Поведение организованное. Поведение недостаточно организованно...
Уровни оценки Нарушений в фонематическом строе речи и в звукопроизношении нет...
Уровни оценки Рука развита хорошо. Рука развита недостаточно хорошо. Рука раз...
Уровни оценки Хорошо ориентируется в пространстве,координирует движения, подв...
Уровни оценки Правильно переносит в тетрадь зрительно воспринимаемый с рассто...
Уровни оценки Соответствует средним показателям возрастной группы. Ниже средн...
Уровни оценки Представления о мире достаточно развёрнуты и конкретны. Предста...
Уровни оценки Речь содержательна, выразительна, грамматически правильна. В вы...
Уровни оценки Ребёнок любознателен, активен,задания выполняет с интересом. Ре...
Уровни оценки Ребёнок умеет анализировать, сравнивать, умеет находить законом...
Уровни оценки Ребёнок осознаёт цель деятельности, намечает её план, проверяет...
Уровень оценки Результаты усилий ребёнка соответствуют поставленной цели. Рез...
Уровень оценки Соответствует средним показателям возрастной группы. Ниже сред...
Список используемых источников *Н.И. Дереклеева Новые родительские собрания 1...
28 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Ребёнок приходит в школу Готовность ребёнка к школьному обучению и адаптация
Описание слайда:

Ребёнок приходит в школу Готовность ребёнка к школьному обучению и адаптация в школе. Родительское собрание 1 класс Учитель начальных классов МБОУ СОШ №20 ст. Казанская Зародова Елена Ивановна

№ слайда 2 Параметры готовности ребёнка к школе Планирование- умение организовать свою д
Описание слайда:

Параметры готовности ребёнка к школе Планирование- умение организовать свою деятельность в соответствии с её целью; Контроль- умение сопоставить результаты своих действий с поставленной целью; Мотивация учения- стремление находить скрытые свойства предметов, закономерности в свойствах окружающего мира и использовать их; Уровень развития интеллекта.

№ слайда 3 Ребёнок к школе не готов Не умеет планировать и контролировать свои действия;
Описание слайда:

Ребёнок к школе не готов Не умеет планировать и контролировать свои действия; Мотивация учения низкая; Не умеет слушать другого человека; Не умеет выполнять логические операции в форме понятий.

№ слайда 4 Ребёнок к школе готов Умеет планировать и контролировать свои действия( или с
Описание слайда:

Ребёнок к школе готов Умеет планировать и контролировать свои действия( или стремится к этому); Ориентируется на скрытые свойства предметов, на закономерности окружающего мира, стремится использовать их в своих действиях; Умеет слушать другого человека; Умеет( или стремится) выполнять логические операции в форме словесных понятий.

№ слайда 5 Показатели уровня готовности ребёнка к школе Психологическая и социальная гот
Описание слайда:

Показатели уровня готовности ребёнка к школе Психологическая и социальная готовность. Развитие школьно-значимых психофизиологических функций. Развитие познавательной деятельности. Состояние здоровья.

№ слайда 6 1.Психологическая и социальная готовность к школе а)желание учиться в школе;
Описание слайда:

1.Психологическая и социальная готовность к школе а)желание учиться в школе; б) учебная мотивация; в) умение общаться, адекватно вести себя и реагировать на ситуацию; г) организованность поведения.

№ слайда 7 2. Развитие школьно -значимых психофизиологических функций а) фонематический
Описание слайда:

2. Развитие школьно -значимых психофизиологических функций а) фонематический слух, артикуляционный аппарат; б) мелкие мышцы руки; в) пространственная ориентация,координация движений,телесная ловкость; г) координация в системе глаз- рука; д) объём зрительного восприятия.

№ слайда 8 3.Развитие познавательной деятельности а) кругозор; б) развитие речи; в) разв
Описание слайда:

3.Развитие познавательной деятельности а) кругозор; б) развитие речи; в) развитие познавательной активности, самостоятельности; г) сформированность интеллектуальных умений( анализа, сравнения, обобщения, установления закономерностей); д) произвольность деятельности; е) контроль деятельности; ж) темп деятельности.

№ слайда 9 4.Состояние здоровья а) особенности развития ребёнка в дошкольном детстве; б)
Описание слайда:

4.Состояние здоровья а) особенности развития ребёнка в дошкольном детстве; б) темпы развития ребёнка в дошкольном детстве; в) состояние соматического здоровья ( группа здоровья).

№ слайда 10 Причины школьной дезадаптации. Недостаточное развитие ребёнка, отсутствие пом
Описание слайда:

Причины школьной дезадаптации. Недостаточное развитие ребёнка, отсутствие помощи и внимания со стороны родителей и учителя. Неправильное воспитание в семье. Игнорирование взрослыми индивидуальных особенностей детей. Ребёнок не может выйти за границы семейной общности.

№ слайда 11 Уважаемые педагоги и родители! Любите и уважайте детей, доверяйте им, ибо они
Описание слайда:

Уважаемые педагоги и родители! Любите и уважайте детей, доверяйте им, ибо они –будущее.

№ слайда 12 Уровни оценки Ребёнок хочет идти в школу. Особого желания идти в школу нет. И
Описание слайда:

Уровни оценки Ребёнок хочет идти в школу. Особого желания идти в школу нет. Идти в школу не хочет.

№ слайда 13 Уровни оценки Осознаёт важность и необходимость учения. Привлекательна только
Описание слайда:

Уровни оценки Осознаёт важность и необходимость учения. Привлекательна только внешняя сторона учения. Цели учения не осознаются, ничего привлекательного в школе ребёнок не видит.

№ слайда 14 Уровни оценки Легко вступает в контакт, правильно воспринимает ситуацию, адек
Описание слайда:

Уровни оценки Легко вступает в контакт, правильно воспринимает ситуацию, адекватно ведёт себя. Контакт и общение затруднены, поведение не совсем адекватно. Плохо вступает в контакт,испытывает сильные затруднения в общении.

№ слайда 15 Уровень оценки Поведение организованное. Поведение недостаточно организованно
Описание слайда:

Уровень оценки Поведение организованное. Поведение недостаточно организованное. Поведение неорганизованное.

№ слайда 16 Уровни оценки Нарушений в фонематическом строе речи и в звукопроизношении нет
Описание слайда:

Уровни оценки Нарушений в фонематическом строе речи и в звукопроизношении нет. В фонематическом строе речи, в звукопроизношении есть заметные нарушения. Ребёнок косноязычен.

№ слайда 17 Уровни оценки Рука развита хорошо. Рука развита недостаточно хорошо. Рука раз
Описание слайда:

Уровни оценки Рука развита хорошо. Рука развита недостаточно хорошо. Рука развита плохо.

№ слайда 18 Уровни оценки Хорошо ориентируется в пространстве,координирует движения, подв
Описание слайда:

Уровни оценки Хорошо ориентируется в пространстве,координирует движения, подвижен, ловок. Ориентация в пространстве, координация движений недоразвиты, недостаточно ловок. Ориентация в пространстве, координация движений развиты плохо,неуклюж, малоподвижен.

№ слайда 19 Уровни оценки Правильно переносит в тетрадь зрительно воспринимаемый с рассто
Описание слайда:

Уровни оценки Правильно переносит в тетрадь зрительно воспринимаемый с расстояния графический образ. Графический образ переносит с незначительными искажениями. При переносе графического образа допускает грубые искажения.

№ слайда 20 Уровни оценки Соответствует средним показателям возрастной группы. Ниже средн
Описание слайда:

Уровни оценки Соответствует средним показателям возрастной группы. Ниже средних показателей возрастной группы. Намного ниже средних показателей возрастной группы.

№ слайда 21 Уровни оценки Представления о мире достаточно развёрнуты и конкретны. Предста
Описание слайда:

Уровни оценки Представления о мире достаточно развёрнуты и конкретны. Представления достаточно конкретны, но ограничены. Кругозор ограничен, знания отрывочны и бессистемны.

№ слайда 22 Уровни оценки Речь содержательна, выразительна, грамматически правильна. В вы
Описание слайда:

Уровни оценки Речь содержательна, выразительна, грамматически правильна. В выражении мыслей, в речи встречаются отдельные грамматические ошибки. В речи много ошибок, ответы односложны.

№ слайда 23 Уровни оценки Ребёнок любознателен, активен,задания выполняет с интересом. Ре
Описание слайда:

Уровни оценки Ребёнок любознателен, активен,задания выполняет с интересом. Ребёнок недостаточно активен и самостоятелен. Уровень активности и самостоятельности низкий,любознательность не проявляет.

№ слайда 24 Уровни оценки Ребёнок умеет анализировать, сравнивать, умеет находить законом
Описание слайда:

Уровни оценки Ребёнок умеет анализировать, сравнивать, умеет находить закономерные связи. Задания, требующие анализа, сравнения, обобщения, выполняются с помощью взрослого. При выполнении подобных заданий нужна обучающая помощь.

№ слайда 25 Уровни оценки Ребёнок осознаёт цель деятельности, намечает её план, проверяет
Описание слайда:

Уровни оценки Ребёнок осознаёт цель деятельности, намечает её план, проверяет результат. В процессе работы часто отвлекается, часто нужна помощь. Деятельность хаотична, непродуманна,организующая помощь малоэффективна.

№ слайда 26 Уровень оценки Результаты усилий ребёнка соответствуют поставленной цели. Рез
Описание слайда:

Уровень оценки Результаты усилий ребёнка соответствуют поставленной цели. Результаты частично соответствуют поставленной цели. Результаты совсем не соответствуют поставленной цели.

№ слайда 27 Уровень оценки Соответствует средним показателям возрастной группы. Ниже сред
Описание слайда:

Уровень оценки Соответствует средним показателям возрастной группы. Ниже средних показателей возрастной группы. Намного ниже средних показателей возрастной группы.

№ слайда 28 Список используемых источников *Н.И. Дереклеева Новые родительские собрания 1
Описание слайда:

Список используемых источников *Н.И. Дереклеева Новые родительские собрания 1-4 класс, Москва: «ВАКО», 2011год *https://my.1september.ru/


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-174139

Похожие материалы