Презентация "Родной край" (к педсовету)

• 1 слайд

  
  
  педсовет
  для воспитателей по теме:
  «Духовное развитие дошкольников в
  процессе ознакомления их с родном краем»
  Цель: Совершенствовать систему работы педагогов по Региональному компоненту
  Форма проведения: дискуссия
  Дата проведения: 28.03.2017г.
  План работы:
  1. Вступительное слово старшего воспитателя
  2. Сообщение воспитателей групп: «Содержание работы по организации регионального компонента в работе с дошкольниками».
  3. КВН «Мы знаем свой край»
  3. Создание буклета для родителей
   
  
  
  
  
  
  

• 2 слайд

  «Любовь к своей Родине – это не нечто отвлеченное; это – и любовь к своему городу, к своей местности, к памятникам ее культуры, гордость своей историей».
  Лихачев Д.С.
                            
  

• 3 слайд

  Ознакомление дошкольников с родным городом и страной — это знакомство с историей своего народа, с культурой русского народа, его обычаями, традициями. Это одна из задач патриотического воспитания.
  

• 4 слайд

  Задачи по нравственно –патриотическому воспитанию
  Воспитание у ребёнка любви и привязанности к семье, родному дому, детскому саду, родной улице, городу.
  Формирование бережного отношения к родной природе и всему живому.
  Воспитание уважения к труду.
  Развитие интереса к русским традициям и промыслам.
  Формирование элементарных знаний о правах человека.
  Расширение представлений о городах России.
  Знакомство детей с символами государства.
  Развитие чувства ответственности и гордости за достижения страны.
  Формирование толерантности, чувства уважения и симпатии к другим людям, народам.
  

• 5 слайд

  Чувство Родины... Оно начинается у ребенка с отношения к семье, к самым близким людям — к матери, отцу, бабушке, дедушке. Это корни, связывающие его с родным домом и ближайшим окружением.
  

• 6 слайд

  Система работы
  по нравственно-патриотическому воспитанию
  Семья
  Детский сад
  Родная улица
  Родной город
  Страна, столица, символика
  Права и обязанности
  

• 7 слайд

  История
  Традиции
  Достопримечательности
  Памятники
  Люди
  РОДНОЙ ГОРОД
  

• 8 слайд

  Формировать любовь к родному городу, Родине,
  интерес к его прошлому и настоящему.
  2. Воспитывать чувство гордости за жителей города и
  страны, ответственность за все, что происходит в
  городе и стране, сопричастность к этому, уважение к
  своим землякам.
  3. Развивать эмоционально-ценностное отношение к
  городу и Родине.
  4. Формировать интерес к произведениям писателей,
  композиторов, художников, в работах которых
  отражены история, культура, природа и быт людей.
  ЗАДАЧИ
  

• 9 слайд

  Воспитывая у детей любовь к своему городу, необходимо подвести их к пониманию, что их город — частица Родины, поскольку во всех местах, больших и маленьких, есть много общего:
  повсюду люди трудятся для всех (учителя учат детей; врачи лечат больных; рабочие делают машины и т.д.);
  везде соблюдаются трудовые и боевые традиции;
  проявляют заботу о благосостоянии народа, о детях;
  повсюду живут люди разных национальностей, совместно трудятся и помогают друг другу;
  люди берегут и охраняют природу;
  всех российских людей объединяет любовь к своей стране.
  

• 10 слайд

  Основные принципы работы
  
  « Позитивный центризм» ( отбор наиболее актуальных для ребёнка этого возраста знаний)
  Непрерывность и преемственность педагогического процесса
  Рациональное сочетание разных видов деятельности, адекватный возрасту баланс интеллектуальных, эмоциональных и двигательных нагрузок.
  Развивающий характер обучения, основанный на детской активности.
  Принцип маятника ( Изучая историю своей улицы, дети связывают её с историей своего района, города, и наоборот, знакомясь с другими городами, они возвращаются к истории своего района и улицы)
  Систематическое изложение материала идёт от близкого и понятного к более сложному.
  Принцип спирали ( когда дети , возвращаясь к тем или иным вопросам, событиям, фактам из года в год , углубляют свои познания)
  

• 11 слайд

  Подготовка педагогического коллектива
  Работа с детьми
  Работа с родителями
  Оснащение развивающей среды
  Взаимодействие с социумом
  Организация работы
  

• 12 слайд

  МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА
  • Консультации
  Семинары
  Педагогические советы
  Самообразование
  Курсы повышения квалификации
  
  

• 13 слайд

  РАБОТА С ДЕТЬМИ
  •Образовательная деятельность, имеющая цель дать детям конкретные представления о Родине на основе непосредственного восприятия (наблюдения, экскурсии, целевые прогулки) или опосредованно (рассказы воспитателя, чтение художественных произведений).
  •Образовательная деятельность, способствующая, углублению и систематизации знаний детей (беседы, дидактические игры).
  •Образовательная деятельность, во время которой дети используют полученные знания и выражают свое отношение к явлениям общественной жизни (изобразительная деятельность, творческое рассказывание).
  
  

• 14 слайд

  Формы работы с детьми
  ОД
  Смотры-конкурсы, выставки
  Игры
  Кружковая работа
  Праздники, развлечения
  Самостоятельная деятельность
  Экскурсии
  Трудовая деятельность
  

• 15 слайд

  Целевые прогулки и экскурсии.
  Наблюдения.
  Объяснения воспитателя в сочетании с показом и наблюдениями детей.
  Беседы о родном городе и Родине.
  Разучивание песен и стихов о Родине, пословиц, поговорок, чтение сказок, прослушивание музыкальных произведений.
  Использование иллюстраций, диафильмов, детских произведений.
  Ознакомление с произведениями народного творчества.
  Обогащение и стимулирование детского творчества.
  Привлечение детей к посильному общественно-полезному труду.
  МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ РАБОТЫ
  

• 16 слайд

  Работа с родителями
  Анкетирование
  Консультации
  Выставки, конкурсы
  Беседы
  Наглядные виды работы
  Родительские собрания
  Экскурсии
  Совместные праздники, досуги
  

• 17 слайд

  РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА
  • Уголки родного края
  Изготовление макетов
  Развивающие игры
  Атрибуты к сюжетно-ролевым играм
  Фотоальбомы, иллюстрации
  Художественная и познавательная литература
  Мини-музеи
  
  

• 18 слайд

  Взаимодействие с социумом
  ДОУ
  Отдел образования
  Музей
  Совет ветеранов
  Библиотека
  Детская школа искусств
  Дом культуры
  ДОУ поселка
  
  

• 19 слайд

  Содержательный
  представления ребенка
  об окружающем мире
  Эмоционально-побудительный
  эмоционально-положительные
  чувства ребенка
  к окружающему миру
  Деятельностный
  отражение отношения
  к миру
  в деятельности
  О культуре народа, его традициях, народном творчестве
  О природе родного края и страны и деятельности человека в природе
  Об истории страны, отраженной в названиях улиц, памятниках
  о символике родного города и страны (герб, гимн, флаг)
  Любовь и чувство привязанности к родной семье и дому
  Интерес к жизни родного города и страны
  Гордость за достижения своей страны
  Уважение к культуре и традициям народа, к историческому прошлому
  Восхищение народным творчеством
  Любовь к родной природе, к родному языку
  Уважение к человеку-труженику и желание принимать посильное участие в труде
  Труд
  Игра
  Продуктивная деятельность
  Музыкальная деятельность
  Познавательная деятельность
  

• 20 слайд

  « В воспитании все должно основываться на личности воспитателя, потому что воспитательная сила изливается только из живого источника человеческой личности. Никакие уставы и программы, никакой искусственный организм заведения, как бы хитро он ни был придуман, не может заменить личности в деле воспитания». К.Д. Ушинский
  
  Эти слова в полной мере относятся к воспитанию интереса и любви к родному городу и родной стране.
  

• 21 слайд

  2 младшая группа:
  Дать первые представления о родной стране (название родного города, поселка). Знакомить с родной культурой, с изделиями (игрушками) народных мастеров.
  Побуждать детей рассказывать о том, где они гуляли в выходные дни (в парке, сквере, детском городке).
  Средняя группа:
  Продолжать воспитывать любовь к родному краю; рассказывать детям о самых красивых местах родного города (поселка), его достопримечательностях.
  Дать детям доступные их пониманию представления о государственных праздниках.
  Рассказывать детям о Российской армии, о воинах, которые охраняют нашу Родину (пограничники, моряки, летчики).
  ФОРМИРОВАНИЕ ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ
  

• 22 слайд

  Старшая группа:
  Расширять представления детей о родной стране, о государственных праздниках. Продолжать формировать интерес к «малой Родине». Рассказывать детям о достопримечательностях, культуре, традициях родного края; о замечательных людях, прославивших свой край.
  Формировать представление о том, что Российская Федерация (Россия) — огромная
  многонациональная страна. Рассказать детям о том, что Москва — главный город, столица нашей Родины. Познакомить с флагом и гербом России, мелодией гимна.
  Подготовительная группа:
  Расширять представления о родном крае. Продолжать знакомить с достопримечательностями региона, в котором живут дети.
  Углублять и уточнять представления о Родине — России. Поддерживать интерес детей к событиям, происходящим в стране, воспитывать чувство гордости за ее достижения.
  Закреплять знания о флаге, гербе и гимне России.
  Расширять представления о Москве — главном городе, столице России.
  Продолжать расширять знания о государственных праздниках.
  Воспитывать уважение к людям разных национальностей и их обычаям. 
  

• 23 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ