Презентация "Роекттно-исследовательская деятельность в 4 классе на уроках чтения по теме:"Уж небо осенью дышало..."

• 1 слайд

  Проектно-исследовательская деятельность в 4 классе на уроках чтения по теме: «Уж небо осенью дышало…»
  
  

• 2 слайд

  Цель проекта:
  активизация познавательной деятельности и
  творческого потенциала младших школьников
  посредством современных образовательных технологий.
  
  

• 3 слайд

  Задачи проекта:
  *Познакомить детей с произведениями об осени, загадками, пословицами, народными приметами.
  * Развивать навыки выразительного чтения художественных произведений, умения рисовать иллюстрации к прочитанным произведениям.
  * Развивать творческие способности.
  * Развивать умение наблюдать и сравнивать.
  * Учиться сотрудничеству в групповой деятельности.
  * Воспитывать у детей любовь к природе и умение наслаждаться ее красотой.
  
  
  
  
  
  
  
  

• 4 слайд

  Актуальность проекта:
  одним из важнейших направлений в работе с детьми начальных классов, является развитие их познавательной сферы, что способствует, расширению, уточнению чувств, отношений, знаний.
  В период младше-школьного возраста, дети начинают познавать мир, явления природы. В этот период их жизни необходимо систематически передавать в увлекательной форме разнообразную информацию о времени года — осень, явлениях природы происходящих осенью, создавать опору для фиксации наблюдений: собирать природный материал для развития творчества, иллюстрации.
  Участие детей в этом проекте позволит ознакомить их с произведениями об осени, представлением об осени — как времени года, её характерных признаках, развить творческие способности. поисковую деятельность, связную речь.
  
  

• 5 слайд

  Предполагаемый результат
  повысится интерес к чтению;
  обогатится словарный запас по теме«Осень»;
  узнают произведения русских писателе об осени;
  узнают народные приметы осени, загадки, пословицы осенней тематики;
  дети разовьют свои творческие и познавательные способности;
  создадут иллюстрации, поделки на осеннюю тематику;
  научатся работать в группе.
  
  

• 6 слайд

  Возраст, на который рассчитан проект: 4 класс
  Участники проекта: дети 4 класса, классный руководитель, родители, воспитатели, библиотекарь МБУК «ЦБС» №8 Левченко М.Н.
  Сроки реализации проекта: октябрь-ноябрь 2015г.
  Тип проекта: исследовательский, поисковый, творческий.
  

• 7 слайд

  Этапы реализации проекта:
  
  - подготовительный;
  
  - основной;
  
  - заключительный.
  
  

• 8 слайд

  Подготовительный этап:
  работа детей и педагога с методической, познавательной, художественной литературой.
  Оформление педагогом дидактического и наглядного материала.
  Беседы с детьми о планах реализации проекта с целью заинтересованности в его проведении
  

• 9 слайд

  Основной этап:
  Чтение художественной литературы: рассказы, басни, сказки, стихи, пословицы, поговорки, загадки;
  2. Исследовательская деятельность: собирание с детьми на прогулках разноцветных листьев, рассматривание их, сравнение по форме и величине, нахождение загадок, пословиц о осени.
  3. Рассматривание иллюстраций об осени, о сборе урожая. Наблюдения на прогулке.
  4. Беседы об осенних изменениях в жизни растений, животных. Польза овощей и фруктов.
  5. Игровая деятельность: дидактические игры «Что растёт на грядке? », «Что растёт на ветке? », «Чудесный мешочек», «Найди листочек как у меня» и др.
  6. Художественно – эстетическое воспитание: ручной труд, лепка, рисование, аппликация.
  7. Разучивание загадок, стихотворений об осени, об овощах, фруктах.
  8. Экскурсия в МБУК «ЦБС» №8
  9. Экскурсии на природу.
  
  
  
  
  

• 10 слайд

  Формы и методы:
  Чтение рассказов: «Осень» К.Ушинский; «Осенний лес» В.Песков; «В Чудесной кладовой» М.Ильин; «Приемыш» Д.Мамин-Сиьиряк; «Тарас и Соболько» Д.Мамин-Сибиряк.
  2. Чтение и заучивание стихотворений: «Осень» А.Толстой, «Лес осенью» А.Твардовский; О.Высотская «Осеннее утро»; «Уж небо осенью дышало…» А.Пушкин.
  3. Чтение сказки «Лягушка-путешественница» В. Гаршин.
  4. Чтение басни И. Крылова «Стрекоза и Муравей»
  5.Отгадывание загадок на осеннюю тематику.
  6. Беседа о народных приметах осени.
  7. Решение тестов на уроках чтения (о прочитанных произведениях).
  8. Дидактические игры.
  9. Экскурсия на природу, в библиотеку.
  10. Изготовление иллюстраций и поделок.
  
  
  
  

• 11 слайд

  В итоге основного этапа прошли следующие мероприятия:
  Экскурсия в библиотеку « Тематическое занятие: «Осень в произведениях русских писателей»
  Экскурсия на природу.
  « Цикл бесед о народных приметах осени».
  Чтение художественных произведений об осени: стихи, рассказы, басни, сказки, загадки, пословицы, поговорки.
  Рисование иллюстраций к произведениям.
  Изготовление поделок на осеннюю тематику.
  Решение тестов по изученным произведениям.
  
  

• 12 слайд

  Заключительный этап:
  
  Представление проекта на методическом объединении.
  Внеклассное мероприятие «Осень».
  3. Выставка рисунков, поделок.
  
  

• 13 слайд

  «Осенняя гостиная»
  
  А. Пушкин
  И.Крылов
  В.Гаршин
  Д.Мамин – Сибиряк
  К.Ушинский
  
  

• 14 слайд

  Мы читаем…
  

• 15 слайд

  Рассказываем стихи наизусть
  

• 16 слайд

  Пересказ по иллюстрациям
  

• 17 слайд

  Просмотр мультфильмов: «Лягушка – путешественница», «Стрекоза и Муравей»
  

• 18 слайд

  Рисуем отгадки
  Осень, дождь на целый день, 
  Листопад и мокротень. 
  Только им не зябко - 
  Одноножкам в шляпках.
  Желтые крылья осины, березы,
  Красные - ясеня, дуба и розы
  В воздухе кружат и шелестят
  Это осенний идет.
  Осень в сад к нам пришла,
  Красный факел зажгла.
  Здесь дрозды, скворцы снуют.
  И, галдя, его клюют.
  

• 19 слайд

  Иллюстрации к прочитанным произведениям
  

• 20 слайд

  Работа в группах
  Юные искатели
  

• 21 слайд

  Дидактическая игра «Времена года»
  

• 22 слайд

  Наши поделки
  

• 23 слайд

  Работаем с интересом
  

• 24 слайд

  Работа с тестами
  

• 25 слайд

  В библиотеке
  

• 26 слайд

  Осенняя экскурсия
  

• 27 слайд

  Спасибо за внимание!