Презентация "Роль родителей в формировании правильной речи ребенка"

• 1 слайд

  Роль родителей
  в формировании
  правильной
  речи
  ребенка
  
  К выступлению «Требования к речи будущих первоклассников»
  
  

• 2 слайд

  Скоро
  в школу
  1
  Образец речи в семье
  2
  Собственный речевой опыт
  3
  Занятия с логопедом
  КРАСИВАЯ РЕЧЬ РЕБЕНКА
  

• 3 слайд

  Причины нарушения речи
  Скоро
  в школу
  
  Биологические факторы.
  Гипоксия плода, внутриутробные инфекции, родовые травмы. В первые месяцы после рождения – травмы, мозговые инфекции.
  
  Социально-психологические факторы.
  Приводящие к нарушению развития речи у детей, могут выражаться в отсутствии должного внимания к формированию детской речи со стороны взрослых; неправильной речи окружающих; необходимости усвоения ребенком-дошкольником одновременно двух языковых систем; излишней, не соответствующей возрастным возможностям
  стимуляции речевого развития ребенка,
  стрессах и т. д.
  

• 4 слайд

  Систематично выполняйте артикуляционную гимнастику
  
  
  
  
  Правило №1
  
  
  
  Организация домашнего занятия
  
  Необходимо:
  правильно организовать место для занятий
  соблюдать санитарно-гигиенические требования
  и нормы (осанка, чистота рук..)
  -время занятия 10-15 мин, количество 2 раза
  в день
  - преемственность в занятиях логопеда и
  родителей (При выполнении заданий важны
  не быстрота, не количество сделанного, а точность
  и правильность выполнения, а затем уже количество).
  
  
  
  
  

• 5 слайд

  Правильно исправляйте ошибки ребенка
  
  
  
  
  Правило №2
  
  
  
      Ваша любовь и терпение будут служить гарантом уверенного продвижения в учёбе для вашего малыша.
  Если ребенок ошибается в каком-то слове, не повторяйте его ошибку. 
  Это только закрепит ее в его памяти.
  Вместо этого просто скажите несколько раз правильный вариант, выделяя интонационно
  правильную часть слова.
  

• 6 слайд

  Образец правильной речи в семье
  
  
   
  
  
  
  Правило №3
  
  
  Помните, что с детьми нужно говорить совсем не так, как со взрослыми – более спокойно, размеренно,  с яркой интонацией, четким произношением слогов и слов, без спешки.
  Иначе дети не могут выделить отдельные слова и звуки из потока речи взрослых, и развитие активной речи задерживается.
  Исследования доказывают, что дети без труда усваивают обобщающие слова, различные части речи, если часто слышат их от взрослых в повседневной жизни.
  Избавьтесь от негативного шума в квартире.
  

• 7 слайд

  Больше самостоятельности и активных действий ребенка
  
  
  
  
  Правило №4
  
  
  
  - Больше самостоятельности в режимных моментах;
  Любые занятия, развивающие координацию движений;
  Тренируйте руку ребенка.
  
  Внимание! При выполнении любых письменных
  заданий следите за правильным положением
  ручки (карандаша), тетради, осанкой ребенка
  
  - Благоприятны игры с мелкими предметами, лепка
  
  - Пальчиковая гимнастика, биоэнергопластика, кинезиологические упражнения,..
  
  
  
  
  

• 8 слайд

  Комментируйте свои действия при ребенке вслух
  
  
  
  
  ! Правило №5
  
  
  
  Всегда точно называйте все предметы и действия в своей речи. Это очень действенный способ развития речи, т.к. ребенок начинает прислушиваться к
  своим словам, осознавать их, учится планировать свое высказывание. Лучше, если речь взрослого будет спокойной, размеренной,  с яркой интонацией,
  четким произношением слогов и слов,
  без спешки.
  

• 9 слайд

  Создавайте специальные ситуации, задавайте вопросы
  
  Помните, что развивается то, что тренируется.
  Поэтому чаще спрашивайте ребенка
  о его планах, переживаниях,
  просите рассказать об интересных
  случаях из его опыта.
  Важно,  чтобы ребенок сам анализировал,
  сравнивал, делал выводы и открытия и
  отражал в своей речи свои  собственные
  мысли, а не запоминал — воспроизводил
  мысли взрослых.
  
  
  ! Правило №6
  
  
  

• 10 слайд

  Через игру к успеху
  
  
  
  
  
  ! Правило №7
  
  
  
  Дети дошкольного возраста лучше всего усваивают материал в практической деятельности, преподносимый в игровой форме.
  
  -Читайте и сочиняйте сказки;
  -Играйте с ребенком в загадки;
  -Играйте с ребенком в рифмы..
  
  
  
  
  
  
  
  

• 11 слайд

  Практика речевого общения -
  
  
  
  
  
  ! Важно
  
  
  
  Важнейшее условие формирования правильных речевых навыков и речевого стереотипа.
  
  
  
  
  
  Повседневная жизнь дает возможность незаметно, в естественной обстановке упражнять детей в употреблении нужных грамматических форм,
  фиксировать типичные ошибки,
  давать образец правильной речи.
  

• 12 слайд

  Спасибо за
  внимание..