1082328
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокБиологияПрезентацииПрезентация сабақ "Шымтезек мүгі"

Презентация сабақ "Шымтезек мүгі"

библиотека
материалов
“Тас қақпа”ойыны “Күміс қақпа” ойыны “Алтын қақпа “ойыны Үй тапсырмасы
“Алтын қақпа” ойыны кім жылдам? . “Тас қақпа” ойыны 1.Мүктерді зерттейтін ғыл...
Алтын қақпа” ойыны кім жылдам? . “Тас қақпа” ойыны 1.Мүктәрізділер -. 2.көкек...
Алтын қақпа” ойыны кім жылдам? . “Тас қақпа” ойыны 1.Мүктәрізділер -бір үйлі...
Алтын қақпа” ойыны кім жылдам? . “Тас қақпа” ойыны 1Жоғары сатыдағы споралы ө...
“Алтын қақпа” ойыны кім жылдам? “Күміс қақпа” ойыны терминдермен 1.Бриология...
“Алтын қақпа” ойыны кім жылдам? . “Күміс қақпа” ойыны терминдермен 1. Спора 2...
“Алтын қақпа” ойыны кім жылдам? . “Күміс қақпа” ойыны терминдермен 1.Ақ мүк 2...
ҚОҢЫР БАЛДЫРЛАР “Алтын қақпа” ойыны кім жылдам? . “Алтын қақпа” ойыны суретпе...
“Алтын қақпа” ойыны кім жылдам? . “Алтын қақпа” ойыны суретпен жұмыс Мүктің қ...
“Алтын қақпа” ойыны кім жылдам? . “Алтын қақпа” ойыны суретпен жұмыс Мүгтің ж...
Шымтезек мүгі	 Құрылысы	Көбеюі	Маңызы Ылғалды батпақы жерлерде,әсіресе солтүс...
“Бірін-бірі оқыту” әдісі 1. Шымтезек мүгі қай жерлерде кездеседі? 2. Шымтезек...
“Бірін-бірі оқыту” әдісі 9. Шымтезек мүгі тұтасып, тығыз болып өсетіндіктен,...
“Бірін-бірі оқыту” әдісі 17. Мүктің фотосинтез үрдісінің нәтижесінде қандай ө...
Атауы 	Ерекшелігі 	Көбеюі 	Маңызы Көкек мүгі			 Шымтезек мүгі
1.Бүгінгі сабақта не білдік? 2.Жұппен жұмыс жасау тиімді орындалды ма? 3.Әсір...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд “Тас қақпа”ойыны “Күміс қақпа” ойыны “Алтын қақпа “ойыны Үй тапсырмасы
Описание слайда:

“Тас қақпа”ойыны “Күміс қақпа” ойыны “Алтын қақпа “ойыны Үй тапсырмасы

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд “Алтын қақпа” ойыны кім жылдам? . “Тас қақпа” ойыны 1.Мүктерді зерттейтін ғыл
Описание слайда:

“Алтын қақпа” ойыны кім жылдам? . “Тас қақпа” ойыны 1.Мүктерді зерттейтін ғылым ------------------------------------------- . 2.Мүктердің денесі ----------------- және --------------------- тұрады. 3.Тамырдың қызметін -------------------------- --------------- атқарады. 4.Мүктердің жыныс ұрпағы ----------------------------- деп аталады. 5.Мүктердің жыныссыз ұрпағы ------------------------ деп аталады. 6.Жасыл мүк --------------------------------------- деген атпен белгілі. 7. Ұрықтану тек --------------------------------------------------- ғана жүзеге асады.

4 слайд Алтын қақпа” ойыны кім жылдам? . “Тас қақпа” ойыны 1.Мүктәрізділер -. 2.көкек
Описание слайда:

Алтын қақпа” ойыны кім жылдам? . “Тас қақпа” ойыны 1.Мүктәрізділер -. 2.көкек зығырының тамыры 3.ризоидтар- 4.мүктәрізділер- 5.ризоидтар- 6.мүктердің жыныссыз көбеюі- 7.мүктер екі жолмен- 8.мүктер- 9.мүктер - 10. мүктер -

5 слайд Алтын қақпа” ойыны кім жылдам? . “Тас қақпа” ойыны 1.Мүктәрізділер -бір үйлі
Описание слайда:

Алтын қақпа” ойыны кім жылдам? . “Тас қақпа” ойыны 1.Мүктәрізділер -бір үйлі өсімдіктер. 2.көкек зығырыныңтамыры болады. 3.ризоидтар-мүк тамырының қызметін атқарады. 4.мүктәрізділер-жапырақ сабақты өсімдікте 5.ризоидтар- сабақтың жіп тәрізді өсінділері 6.мүктердің жыныссыз көбеюі-споралардың түзілуі 7.мүктер екі жолмен-жыныссыз және жынысты жолмен көбейеді. 8.мүктер-жоғары сатыдағы споралы өсімдіктер 9.мүктер -жоғары сатыдағы тұқымды өсімдіктер 10. мүктер -төменгі сатыдағы тұқымды өсімдіктер

6 слайд Алтын қақпа” ойыны кім жылдам? . “Тас қақпа” ойыны 1Жоғары сатыдағы споралы ө
Описание слайда:

Алтын қақпа” ойыны кім жылдам? . “Тас қақпа” ойыны 1Жоғары сатыдағы споралы өсімдіктерді ата? 2Мүктер негізінен қандай жерлерде өседі? 3Шымтезек мүгі туралы не білесіңдер? 4Неге шымтезек мүгі ақ мүк деп аталады? 5 Қырықбуындардың құрылысы, дамуы, көбеюі. 6Шымтезек мүгі ғаламшардың құрлық бетінің қанша пайызын алып жатыр? 7Бриология ғылымының негізін қалаған кім? 8Қырықбуындардың маңызы.

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд “Алтын қақпа” ойыны кім жылдам? “Күміс қақпа” ойыны терминдермен 1.Бриология
Описание слайда:

“Алтын қақпа” ойыны кім жылдам? “Күміс қақпа” ойыны терминдермен 1.Бриология 2.Ұрықтану 3.Жыныссыз көбею 4.Ризоид

9 слайд “Алтын қақпа” ойыны кім жылдам? . “Күміс қақпа” ойыны терминдермен 1. Спора 2
Описание слайда:

“Алтын қақпа” ойыны кім жылдам? . “Күміс қақпа” ойыны терминдермен 1. Спора 2. Көкек зығыры 3. Жасыл мүк 4. Жынысты көбею

10 слайд “Алтын қақпа” ойыны кім жылдам? . “Күміс қақпа” ойыны терминдермен 1.Ақ мүк 2
Описание слайда:

“Алтын қақпа” ойыны кім жылдам? . “Күміс қақпа” ойыны терминдермен 1.Ақ мүк 2. Сфагнум 3. Тамыр қызметі 4. Фотосинтез

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд ҚОҢЫР БАЛДЫРЛАР “Алтын қақпа” ойыны кім жылдам? . “Алтын қақпа” ойыны суретпе
Описание слайда:

ҚОҢЫР БАЛДЫРЛАР “Алтын қақпа” ойыны кім жылдам? . “Алтын қақпа” ойыны суретпен жұмыс Мүктің жыныссыз көбеюі

13 слайд “Алтын қақпа” ойыны кім жылдам? . “Алтын қақпа” ойыны суретпен жұмыс Мүктің қ
Описание слайда:

“Алтын қақпа” ойыны кім жылдам? . “Алтын қақпа” ойыны суретпен жұмыс Мүктің құрылыс ҚЫЗЫЛ БАЛДЫРЛАР

14 слайд “Алтын қақпа” ойыны кім жылдам? . “Алтын қақпа” ойыны суретпен жұмыс Мүгтің ж
Описание слайда:

“Алтын қақпа” ойыны кім жылдам? . “Алтын қақпа” ойыны суретпен жұмыс Мүгтің жынысты көбеюі

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд Шымтезек мүгі	 Құрылысы	Көбеюі	Маңызы Ылғалды батпақы жерлерде,әсіресе солтүс
Описание слайда:

Шымтезек мүгі Құрылысы Көбеюі Маңызы Ылғалды батпақы жерлерде,әсіресе солтүстік ендіктерде кездеседі. Ақ мүк деп те атайды. Олай дейтін себебі, су жинайтын жапырағы ақшыл-жасыл түске айналады. Жапырақ 2/3 бөлігі судан тұрады, құрғақшылық күндері өлі жасушаларының іші ауаға толы болатындықтан, өсімдіктің түсі ақ болады. Латынша атауы – сфагнум. Сабағы жиі бұтақталған, көпжылдық. Ризоиды болмайды. Су мен минералды тұздарды сабағы арқылы сорады. 2 жасушадан тұрады; ұзын, жіңішке, хлорофилл дәндері баржасыл түсті тірі жасуша; Ішінде цитоплазмасы жоқ өлі жасуша; Тірі жасушада фотосинтез жүреді, өлі, түссіз жасушада су жиналады. Жынысты/к: Бірүйлі, қосжынысты. Аталық жыныс жасушалары жапырақтың қолтығында жетіледі, аналық жасушалар сабақтың бұтақшаларында орналасады. Аталық пен аналық қосылып ұрықтанады. Одан қауашақ п/б. Онда споралар түзіледі. Жыныссыз/к: споралардан басталады. Споралар пісіп жетіледі, қауашақтан сыртқа шашылып, жерге түскен соң табақша тәрізді өскіншелер п/б. Өскіншелерде бүршік түзіліп, олардан келешекте шымтезек мүгі жетіледі. Құнарлылығы жоғары шымтезек топырағын түзеді. Шымтезекті батпақтарда шымтезек өндіріп, оны отын ретінде пайдаланады. Спирт , карбол қышқылы сияқты шикізаттар алады. Тұщы су қоры.

17 слайд “Бірін-бірі оқыту” әдісі 1. Шымтезек мүгі қай жерлерде кездеседі? 2. Шымтезек
Описание слайда:

“Бірін-бірі оқыту” әдісі 1. Шымтезек мүгі қай жерлерде кездеседі? 2. Шымтезек мүгін ақ мүг деп неге атайды? 3. Неге мүг деп аталады? 4. Бұл мүк сабағының түп жағынан қурап қалатындықтан қалай атайды? 5. Шымтезек мүгінің сабағы қалай орналасқан? 6. Шымтезек мүгінің басқа мүктерден қандай айырмашылығы бар? 7. Шымтезек мүгінің жапырақтары қандай болып келеді? 8. Шымтезек мүгінің жапырақ жасушалары нешеге бөлінеді?

18 слайд “Бірін-бірі оқыту” әдісі 9. Шымтезек мүгі тұтасып, тығыз болып өсетіндіктен,
Описание слайда:

“Бірін-бірі оқыту” әдісі 9. Шымтезек мүгі тұтасып, тығыз болып өсетіндіктен, топырақ қандай өзгерістерге шалдығады? 10. Шымтезек мүгі қандай жолмен көбейеді? 11. Шымтезек мүгі қандай өсімдікке жатады? 12. Жынысты жолмен қалай көбейеді? 13. Шымтезек мүгі ұрықтанғанда жұмыртқа жасушадан не түзіледі? 14. Споралар қалай түзіледі? 15. Жерге түскен споралардан не пайда болады? 16.Шымтезек мүгі қай жерлерде тез өседі?

19 слайд “Бірін-бірі оқыту” әдісі 17. Мүктің фотосинтез үрдісінің нәтижесінде қандай ө
Описание слайда:

“Бірін-бірі оқыту” әдісі 17. Мүктің фотосинтез үрдісінің нәтижесінде қандай өзгерістер байқалады? 18. Мүктер басқа өсімдіктер сияқты қурайды ма? 19. Шымтезек мүгінің қандай пайдасы бар? 20. Шымтезекті батпақтан не өндіріледі? 21.Шымтезекті не үшін пайдаланады? 22.Шымтезек мүгінен қандай шикізаттар алынады? 23. Судың жиналуына қандай пайдасы бар? 24.Шымтезек мүгінің неше түрі бар? 25. Шымтезек мүгі суды қалай сіңіреді?

20 слайд Атауы 	Ерекшелігі 	Көбеюі 	Маңызы Көкек мүгі			 Шымтезек мүгі
Описание слайда:

Атауы Ерекшелігі Көбеюі Маңызы Көкек мүгі Шымтезек мүгі

21 слайд 1.Бүгінгі сабақта не білдік? 2.Жұппен жұмыс жасау тиімді орындалды ма? 3.Әсір
Описание слайда:

1.Бүгінгі сабақта не білдік? 2.Жұппен жұмыс жасау тиімді орындалды ма? 3.Әсіресе, сабақтың қай кезеңдері ұнады? 4.Бүгінгі сабаққа беретін бағаң? Үйге тапсырма Балдырлар ,тест ,терминдер

Общая информация

Номер материала: ДВ-366514

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.